На другой день Джура рассказал ребятам своего звена о встрече с председателем.
— Будем брать семена со склада, — заговорщически сообщил он. — Я вам говорил, что нужно исправлять посевы. Мы должны помочь колхозу выполнить свое обязательство перед государством.
— А разве мы против, Джура? — сказала маленькая Карасач и с беспокойством посмотрела на подруг. «Как им быть?» В широких свободных платьях девочек нет карманов.
Джура понял этот взгляд Карасач.
— Я знаю, что надо делать девочкам! — сказал он быстро. — Иголки вы умеете держать. Пошейте мешочки и носите в них семена.
— Вот здорово ты придумал, Джура! — обрадовалась Карасач. — Слышите, девочки?
…Вместе с учителем Сейдуллой Таганмурадовым мы вышли из школы. Учитель познакомил меня с Джурой, Нуруллой и маленькой чернушкой Карасач.
— Это самые первые помощники нашего колхоза.
Мы направились к полю хлопчатника.
Вдруг учитель присел на корточки. Я сразу не понял, что он делает.
— Надо исправить квадрат, — сказал мне учитель и подбросил на ладони несколько больших круглых семян. — Молодец Джура — надоумил нас исправлять квадраты. Теперь даже у колхозников мокрые карманы. Весна холодная, семена надо подсаживать, чтобы получить хороший урожай.
Я взял несколько семян, но прежде чем положить их в карман, плеснул туда воды.
Тут же, на поле, учитель рассказал мне подробно о ребятах из пятого «А», о школьной мастерской, которую начал строить колхоз.
Мне трудно сказать, где любимая дорога мальчика или девочки из аула Туйдук, по которой они возвращаются домой из школы. То они перелезают через дувалы, то бегут с прутиками, отсекая широкие листья лопухов, то пылят по пескам. Но, живя в колхозе, я убедился, где бы ни шли, ни пробегали эти ребята, всюду на полях их заботливыми руками были исправлены зеленые квадраты хлопчатника.