Выбрать главу

Культуровед, искусствовед это не тот, кто как склад накопил информацию о предметах искусства, это, прежде всего, тот, кто способен чётко определить главное в анализе искусства – его военную составляющую - отношение к сохранению Русов.

Главной дисциплиной во всех русских военных академиях и вузах искусств должна стать дисциплина: «Искусство, как оружие», на уроках которой подробно будут разъясняться возможности искусства, как в истреблении племён, так и в их возрождении.

Школа Русов?

Место, где сгруппированы приёмы, обеспечивающие самостоятельное открытие учениками истин Творца, а не место, где зубрят чужие версии. Школа Русов – это комплекс всевозможных мастерских, где созданы условия, что бы дети упражнялись самостоятельно открыть секреты Творения.

Прежде чем знакомится с ответом, желательно, самому попытаться найти решение. В противном случае любое дальнейшее суждение неотвратимо будет обусловлено «Прокрустовым ложем» уже полученной информацией.

«Европейская» система обучения в головы учеников вкладывает знания, а не воспитывает способность самостоятельно открывать их. Воспитывает из Русских детей, не творцов, а послушных исполнителей.

Истинная Русская школа – начинается с постановки задачи ученику и обеспечения ему возможности нахождения самостоятельного решения.

Цель Русской школы – научить детей Творца творить.

Русское обучение?

Обучение творчеству, взамен «Проектной» исполнительности.

Особенности чужого преподавания?

Подмена понятий, незаметно, но кардинально меняющая смысл. Начали подмену с заповедей. Акценты не там и не на том, раздувание второстепенного. Образование – то же оружие. Задача чужой подачи информации не прояснить, а затуманить мозги Русам. Кроме того, У каждого народа своя логика суждений. Не видят это только интеллектуально слепые.

Сегодня Русь засыпана валом «увлекательных» программ с чужой трактовкой истин. При знакомстве с ними, лично у меня впечатление, что обезьяна объясняет Рубенса, хотя возможно такая подача исключительно для русской аудитории. Для своих явно другая, судя по результатам.

Русам надо учится только у русских профессоров.

Гуманитарное?

Гуманитарное образование ОБЯЗАТЕЛЬНО должно включать техническое - освоение какого-либо материального созидания. Это необходимо совсем не для того, чтобы научить гуманитария «лепить горшки», типа: «а я ещё и на машинке могу», а для того, чтобы развить самое главное в образовании - понимание объективной истины.

Поясню: если конструктор самолёта заблуждается, его самолёт разобьётся. Если гуманитарий заблуждается, может жизни не хватить, чтобы самому узреть результаты своих заблуждений. У гуманитария, никогда не сталкивающегося с материальным созиданием, попросту нет навыка объективного анализа собственных взглядов. Поэтому многие гуманитарные труды часто изобилуют пустословием.

Даже жизненный успех, карьерный рост не может быть показателем истинности гуманитарных знаний, так как чужие военные стратеги вскармливают «болванчиков», используемых «вслепую». Их видимое благополучие обоснованно скрытыми задачами их кукловодов.

Исконное рукоделье в русской культуре - не просто особенность крестьянского быта, а мудрый метод воспитания ясности сознания.

«Философия»?

Философия – «любовь к мудрости».

Мудрость - мышление обеспечивающее жизнь.

Глупость – смерть.

У каждого племени свои условия сохранения, соответственно философия может быть только своя. Это не значит, что все чужие идеи ложны, а только то, что всё чужое должно быть проверено русскими военными философами на предмет выявления скрытых методов истребления.

По поводу подготовки философов - обратите внимание на пришедших в философию из созидающих профессий, то есть тех, где их приучили опираться на объективную истину и тех, кто прямо со школьной скамьи, когда в опыте ничего, кроме фантазий. Допускать в теоретическую науку «вундеркиндов» сразу после школы - метод разрушения сознания народа, когда дипломированный фантазёр будет «просвещать» аудиторию. И не надо никаких планов Даллеса. Одно это взрастит поколение, блуждающее в лабиринтах собственных фантазий.

Образовательная программа всех гуманитарных ВУЗов Русов