Детей отдавайте в обучение ТОЛЬКО русским учителям. Народный дух передаётся ученику непосредственно, помимо слов учителя. К лекциям чужого профессора вы автоматически в довесок получаете и чужое мировосприятие.
Сегодня множество всевозможных актов проходят под брендом «Русское искусство», тогда, как настоящее Русское искусство только то, что ведёт к сохранению русского народа. Это может быть что угодно - от комедии до концерта, но оно должно вести к выбору русским парнем русской девушки и русской девушкой русского парня. Если же под брендом «Русское искусство» выходят произведения, подталкивающие к иному выбору, то это ни что иное, как банальное информационное оружие, направленное на тотальное истребление русского народа.
Здесь надо чётко делить.
Одно дело – высокое искусство, соответствующие исконной культуре Русов, хоть и исполняемое чужими (классика, джаз, ранний рок и др.). Другое – примитивное, опускающее интеллект, хоть и исполняемое Русами.
Но русские поклонники, привыкшие к примитиву, порвут за нападки на их кумиров. Сегодня много говорится о том, что чужие завладели нашими природными ресурсами, но это ничто, в сравнение с тем, что они сумели завладеть вкусами Русов, то есть, подчинить саму душу племени.
Возрождение Руси начнётся тогда, когда Русы, прежде всего, освободят собственные вкусы, собственные ценности из-под дурмана чужого влияния.
Начинается это освобождение с освобождения от «Проекта», с возрождения исконной ВъРы.
Кардинальное отличие русских ценностей определяется самой физиологией, самим обликом Русов. У нас рецессивные гены. То есть, наш народ не может сохраниться сам по себе, не создавая специальных условий, обеспечивающих рождение Русами русских детей. Для сохранения Русов недостаточно просто беззаботно наслаждаться жизнью. Исконно сохранение русской породы Русы ставили выше собственного наслаждения. Именно в этом отличие русской культуры. На развитие полностью противоположных качеств направлена культура, оккупировавшая Русь, под громким брендом «евро- цивилизации», а по сути, являясь банальным оружием, направленным на тотальное истребление Русов.
Каждый Рус должен ясно осознать, что чувства легко формируемы. Каждый сам может это легко проверить, создав в собственной душе пристрастие к чему только захочет. Первое привыкание наступает примерно через два месяца, полное примерно через пару лет. Точно так же вкусы нашей души легко можно формировать извне, постоянно грамотно стимулируя заданные чувства. Цель этой информации в том, чтобы Вы просто стали спрашивать себя, как влияет этот рекламный плакат, фильм, музыка, танец на то, чтобы русский парень выбирал русскую девушку, а русская дева выбирала русского парня? То есть, как конкретный предмет культуры влияет на сохранение русского народа?
Никогда не было и никогда не будет, какой-либо другой цели искусства, кроме размножения (жизни) определённого народа.
Всё, как кажется на поверхностный взгляд, безграничное разнообразие стилей и направлений в искусстве есть ни, что иное, как оружие, способствующие размножению того или иного народа. По сути, всё существующие искусство является народным. Любое конкретное произведение – есть произведение народного искусства. Произведение того народа, размножению которого способствует.
Существование ненародного (интернационального) искусства попросту невозможно, так как любой из мельчайших предметов творчества способствует или ассимиляции Русов, или обеспечивает их сохранение. Середина невозможна.
Но деление искусства на русское и не русское идёт не по родо-принадлежности автора или места создания, а по сути воздействия.
Русское – всё то, что способствует сохранению Русов.
Чей джаз?
В современной музыке, тот же, якобы, афроамериканский джаз так же, порождение именно русской культурной среды с её симфоническими оркестрами, с которым вынуждены были конкурировать южные парни. В их исконной африканской среде их родовая музыка за тысячи лет не вышла на сложнейший джазовый уровень.
Джаз – продукт русской культуры. Не попади афроамериканцы в русское культурное пространство, не было бы джаза, как не было бы «Пушкина», останься он под пальмой в окружении соплеменников.
Возражение: «определение - что способствует, что нет, на практике спорно»?
Важна не столько опасность ошибки, сколько значимость привыкания к самой постановки такого вопроса.
Школьные вопросы перед культпоходом в художественный музей?
Что такое искусство, зачем оно создано?Чем отличается искусство человека?Зачем надо уметь разбираться в искусстве?Почему нам что-либо нравится или не нравится?Как вы относитесь к утверждениям: «На вкус, на цвет товарищей нет»?«О вкусах не спорят»?Возможна ли объективная оценка вкуса?Что значит «понимать искусство»?Где граница, того, что можно считать искусством, а, что нельзя?Секрет творчества?Что означает утверждение: «блаженны нищие духом, ибо их есть царствие небесное»?Что даёт человеку понимание искусства или, зачем самураев учили рисовать?В чём отличие русского искусства?Зачем ходить в художественный музей?