Выбрать главу

-Нет, что вы. Если без изысканных сложных блюд, то это считайте отпуск, - сразу сказала она, ну не отпуск, все же это много, подумала я, но если ей так хочется ладно.

-В таком случае у вас неделя чтобы найти себе достойную замену и я перенесу вас с внуками и своими будущими учениками домой. На счет продуктов, берите всё что может понадобиться и в очень большом количестве. В замке они не испортятся, - уверяю я её. - Даже за год. Но вот закончиться могут, я только учусь и мне крайне сложно открывать порталы, другие сюда не смогут. В горы вообще трудно пробиться, в замок невозможно. Поэтому берите всего и побольше, я сюда прилетаю на драконе, так что доставка продуктов будет затруднена. В общем покинуть замок будет крайне сложно, только если пешком, но идти через горы два месяца, по подземному лабиринту быстрее, но все же не лучший вариант.

-Конечно. Я все соберу, - уверила меня она. - А сейчас?

-Завтрак, обед и ужин для меня, всё по простому, чтобы хватило на пять дней, - сразу говорю я.

-Но оно же будет, - удивилась она.

-Не испортится, а мне нормально кушать простую еду, не все любят креветки и раков на завтрак, - тепло улыбнулась я и получила такую же улыбку в ответ.

-Конечно, Ваше Величество, всё будет в лучшем виде.

-Сколько вам понадобится времени?

-Часа за три все будет готово.

-Хорошо, тогда я пойду работать, через три часа перенесу вас во дворец и вы все же подумайте на счет помощницы, может ваша подруга? Всё же, если подпишете контракт, вы тут на долго, собеседница не помешает.

-У меня есть такая подруга, она на пенсии и она садовница.

-У меня тут есть оранжерея, так что я только за. Но ей придется дать клятву. Это место — мой дом и я не хочу чтобы он стал достоянием общественности.

-Это не проблема, - заверила меня она.

Глава 27 Школа

Я на следующий день составила план и посетила несколько школ по всему королевству, но там было не густо и я решила отправиться в школу Полумесяца, но потом поняла куда так же крайне важно попасть, потом узнала что они учатся в школе с остальными детьми, что уже хорошо, но все же им ещё сложнее так как поддержки у них нет. Так же я решила пока что не афишировать, всё же это помощь детям, а не пиар меня. Так что пока до уроков осталось минут десять я зашла в кабинете директора, у неё кажется упала челюсть, но она быстро отошла от шока, встала и поклонилась.

-Ваше Величество, я могу быть чем-то полезна? - спросила она.

-Да. Расскажите как составляют классы?

-Раньше делили по дару, но спустя время поняли, что это не лучшая идея и юным магам лучше общаться с разными представителями, чтобы в последствии не было неприязни и прочего. Сейчас мы делим магов по возрасту и знаниям. Всего тринадцать классов. Есть простые и есть профессиональные, там учатся маги с высоким даром  и высоким уровнем знаний.

-А если маг сильный, но не хочет?

-Остается в обычном классе.

-Сколько человек в классе?

-До двадцати, вы выделили огромную сумму для школы и мы смогли набрать больше учителей, чтобы уделять больше внимания каждому.

-Сколько на потоке?

-Обычно около ста, - вот это школа…

-Сколько у вас некромантов с силой больше высокого? - решаю уточнить сразу я.

-Не много, - она печально улыбнулась. - Всего тридцать.

-О ком вы сейчас думаете?

-Я воздушнница, но все же понимаю как этим детям тяжело, это очень страшная магия. Им сложно справляться. Есть один паренек, он старается, но забросил учебу, у него хорошая семья, но там у всех простой дар, они стараются, но иногда срываются так как полагают это капризы, пока не почувствуешь на себе сложно понять,  - то есть с двух этапной инициацией.

-А как поняли вы?

-У меня есть друг, я неволей стала свидетелем всех прелестей, мы проходили практику вместе и у него начался третий этап. В общем я понимаю как вам тяжело держать лицо и даже простые вещи иногда вызывают много отрицательных эмоций не от хорошей жизни.

-В общем-то да, - горько усмехнулась я, так как если недостаточно тренироваться за день, то можно выйти из себя из-за кривой свечки. Это на самом деле страшно. - Я хочу посмотреть на них. На всех.

-Простите излишнее любопытство, но зачем? - было видно, что она переживает именно за своих учеников.