Слева и справа я вижу прекрасные сады, а ещё — кареты разной конфигурации, одна из которых мне кажется знакомой — я такую у дворца видела. В сердце появляется надежда перекинуться парой слов с Сашей, всё не так страшно будет, но я давлю эту надежду, потому что он старше, у них другие уроки, так что мы вряд ли встретимся, а мне почему-то хочется…
— Понравился тебе Сашка? — интересуется сестрёнка.
— Не знаю, — отвечаю я ей. — Он хороший. А тебе?
— Как друг да, — в некоторой задумчивости произносит Машка. — Но мне кто-то другой нужен…
— Мы еще маленькие, — напоминаю я ей, отчего мы обе улыбаемся.
Рано нам о любви ещё думать, хотя хочется, чтобы так, как у мамы с папой или Милалики с ее Сергеем — раз и навсегда, вне зависимости от возраста. Но случай истинной любви очень редок, поэтому мне он светит сильно вряд ли. Будем, как все, но пока нам рано. Хотя мамочка говорит, что такие мысли у нас уже могут возникать и бояться их не надо, потому что мы были на грани смерти, а в таком состоянии люди меняются. Но мы ещё маленькие и не будем думать о будущем. У нас мамочка есть, папочка, они защитят от всего-всего!
Я понимаю, откуда такие мысли — спрятаться хочется. Просто спрятаться, и чтобы не трогали. Наверное, в школу нам рано, потому что и у Машки, и у меня первая реакция всё равно страх, что с этим только ни делай. Доктор Варя об этом знает и только вздыхает, а мамочка вообще не хотела нас в школу отпускать, но тогда придется полгода ждать до следующего цикла обучения. Здесь как-то очень хитро учатся, циклами, мне Сашка объяснял, но я ничего не поняла…
Вот и школа, кстати, большое такое здание что-то мне напоминает. Кажется, мультик, было там что-то такое. Карета останавливается, а мне очень не хочется выходить, до слёз почти, но я хорошо знаю, что такое «надо», поэтому медленно выплываю наружу, чтобы сестрёнку подождать. Страшно мне очень, и ей тоже страшно, чуть ли не до дрожи. Может, вернуться? Ну подождем полгодика, ничего же не сломается!
— Что, девочки, страшно? — слышу я знакомый Сашкин голос, звучащий спасением в бушующем океане моего страха. Я едва справляюсь с собой, чтобы не приняться его обнимать.
— Очень, — только и говорю ему.
— Вернуться не хотите? — серьёзно спрашивает он меня, на что я только вздыхаю, затем Сашка смотрит на мою сестрёнку, но она упрямо качает головой. — Ладно, тогда идите за мной.
Сашка решил нас проводить, это очень благородно. И нам обеим теперь не так сильно страшно. Неужели всё дело в мальчике рядом. А вот интересно, если бы это была девочка, мне так же страшно было бы или меньше? Или дело в том, что я знаю уже этого мальчика и он безопасный? Надо маму спросить, потому что я не знаю, как правильно. Саша подходит к лестнице, оглядывается на меня и вздыхает.
— Если не получится по лестнице, — говорит он мне. — Не расстраиваемся, у нас еще минимум два варианта есть.
— Хорошо, — киваю я ему и нажимаю управляющий кристалл. — Спасибо…
Как я и думала, лодка у меня летающая, поэтому ей лестница не помеха. Сашка улыбается мне, идя вперёд. Он дорогу показывает, поэтому я ловлю Машку за руку и двигаюсь прямо за ним. Мы поднимаемся на второй, кажется, этаж, потом Саша поворачивает направо и куда-то идет. Вокруг много школьников разных возрастов, они удивляются при виде меня, но насмехаться не спешат. Интересно почему? Может быть, они знают, что Сашка царевич, и поэтому просто опасаются? У меня столько вопросов и ни одного ответа!
— Вот здесь мы и учимся, — сообщает он нам обеим, показывая на открытую дверь. — Залетайте!
— Спасибо за то, что проводил… — я снова чувствую подступающий страх, ведь сейчас мы останемся одни, наедине с другими мальчиками и девочками. А что, если я им не понравлюсь или они захотят напасть на Машку? Что я буду делать?
Я сижу за партой рядом с Машкой, с удивлением погладывая на Сашку. Произошедшее просто не укладывается в голове. Он не позволил мне распрощаться, зашел с нами в кабинет, помог устроиться и мне, и сестрёнке, правда перезнакомиться мы не успели со всеми, потому что учитель пришёл.
— Александр, — обращается к нему учитель. — Ты решил повторить курс?