- Мне всё равно.
- Том, это неправильная позиция. Тебе учиться и никто не может решить за тебя, как ты будешь это делать. И никто не будет тебя заставлять. Подумай сколько нужно и скажи, какой путь ты выбираешь.
Том разволновался отчего-то сильно-сильно – потому что ему дали выбор, ему вложили в ладони ответственность за собственную жизнь, а он не умел её нести, не умел делать выбор, потому что всю жизнь шёл туда, куда указывали, не ведая альтернатив.
В раздробленности мыслей, торопясь дать ответ, словно счёт шёл на секунды, он ляпнул первый всплывший в голове вариант:
- Лучше сразу, одновременно.
- Ты можешь ещё подумать.
- Не надо. Я хочу сразу всему учиться. А нет… - он задумчиво нахмурился. – Лучше потом пойду в школу, когда язык выучу, не хочу учиться на старом языке, а то всё в голове смешается.
Свобода выбора способна нокаутировать, если дать её слишком неожиданно тому, кто всегда был её лишён. То, как Том сейчас метался, являлось лучшим подтверждением этого. Но, если задуматься, он действительно склонялся к тому, что лучше будет подождать и сначала выучить язык, потому что не желал смешивать свою новую жизнь с прошлым, а немецкий и в особенности французский языки были его неотъемлемой частью.
- Хорошо.
Том чуть кивнул на одобрение матери, подумал немного и спросил:
- Можно я и на курсы пойду не с понедельника, а попозже, через неделю? Или через две? Хочу хоть что-нибудь изучить перед этим, чтобы не приходить с чистым листом.
- Конечно, можно. Я только обрисовала тебе основные ориентиры, но ты волен сделать по-своему. В таком случае нужно будет найти другую группу, чтобы она стартовала в нужный тебе срок. Или, может быть, ты сам этим займёшься?
- Я?
- Да, рассмотришь варианты и выберешь тот, который тебе понравится. Это будет самым правильным подходом.
Том снова округлил глаза. Волны шока от того, что отныне он не просто должен, а может сам за себя выбирать, накатывали одна за другой. И так страшно было совершить ошибку – не в плане того, что ошибиться с выбором – а упасть в глазах матери, показать, какой немощный, ничего не знающий.
- А как искать эти курсы? Где?
- Я подскажу тебе хороший сайт.
После разговора с матерью Том поднялся к себе в комнату, постоял посреди неё, в задумчивой нерешительности глядя на пустой письменный стол и, достав из сумки, которая так и осталась храниться под кроватью, разговорник, сел за него. Сидел так долго, полтора часа, листая книгу, читая, повторяя – уж как мог.
Но это всё были готовые фразы, и помощь для тех, кто не собирается оставаться в стране навсегда, а планирует увидеть всё самое лучшее и уехать домой. А Том собирался. Он уже был дома, нужно было только срастись с ним, перешагнуть все барьеры. Ему нужны были свои высказывания и вопросы, то, что подходит именно ему.
Отодвинув разговорник, он поискал по комнате заброшенный куда-то телефон, нашёл его в одном из ящиков стола – тот должен был скоро разрядиться, но пока ещё обещал поработать. Открыв браузер, Том с минуту смотрел в пустующую строку поиска, додумывая свою суматошную идею, и, сжав мобильник в ладони, вышел из комнаты.
Остановившись перед дверью в спальню сестёр, он прочистил горло и повернул ручку.
- Тебя стучаться не учили?! – раздражённо проговорила Оили, обернувшись через плечо, затем быстро свернула вкладку с диалогом в одной из соцсетей.
Том немного растерялся от такого наезда с порога, перемялся с ноги на ногу, но все же спросил о том, за чем пришёл:
- У тебя есть тетрадь?
- Должна быть где-то. А тебе зачем?
- Мне нужно кое-что записать.
Покивав, девушка опустила крышку ноутбука и встала из-за стола, порылась в его ящиках.
- Я так понимаю, тебе чистая тетрадь нужна? – не разгибаясь, спросила она.
- Да, лучше чистая. Если есть…
Взяв одну из тетрадей в мрачной обложке, Оили пролистала её и, вырвав первые исписанные листы, скомкала их и бросила в мусорную корзину, а тетрадь протянула Тому.
Том коротко кивнул вместо благодарности и хотел уйти, но вспомнил кое-что и обернулся на пороге.
- А можешь ещё ручку дать?