Сегодня Дивидий решил изменить свой маршрут, совместив поход в школу с прогулкой по парку. Идя через него, обратил внимание, на трех неизвестных существ, сидящих на платформах для отдыха, они показались ему знакомыми, откуда не догадывался.
Замедлил шаг стал прислушиваться к их разговору, одним из них был Лургесон, сидящий рядом с неизвестными. Почему они здесь собрались, по их виду нельзя было предполагать, что пришли в парк для отдыха, на них сверкали костюмы работников магазина Лургесона, один из них сказал.
– Хорошая работа Лургесон, ты всё грамотно и правильно придумал с Бульдерусом, у тебя хорошее прикрытие, нас это устраивает.
– на мой взгляд такой способ скрывать планы самый надёжный и удобный. Никому из жителей Орлана не придёт в голову подозревать меня в чем-то. Ответил Лургесон.
– Время не ждёт не надо терять бдительности, иначе все наши планы не свершаться, тогда мне не поздоровиться. Всё должны быть выполнено в срок, Лургесон это вторя забота.
– Всё будет хорошо не волнуйтесь, выполняйте свою часть уговора не обращая внимания на проблемы с ними я научился справляться. Оправдываясь произнёс Лургесон.
Дивидий не хотел привлекать много внимания к себе, он слишком близко прошёл рядом с платформой, быстро спрятавшись за деревом затаился, периодически выглядывая из укрытия, ему не удалось узнать дальнейший разговор владельца Блуьдеруса с неизвестными существами.
Неожиданно, незнакомцы встали и быстро пошли к выходу из парка. Дивидий вспомнил, что ему надо спешить в школу ускорив шаг, оставил Лургесона сидящим на платформе, размышляющим о чём-то своём. В этот период в школе над входным поткём появилась сверкающая, информационная панель с надписью: Школа имени Елиуса празднует юбилей.
Дивидий через вход, оказавшись в главном зале, повсюду искрились импульсные потоки. Первый урок у него вела Линусия. Прозвенел сигнал, он с одноклассниками зашёл в её класс. В этот период, учительница была одета по-праздничному, её вид поднимал настроение всем присутствующим,, войдя в кабинет она сказала.
– У нас в Елиусе большой праздник, круглая дата, директор приглашает всех учеников на праздник после занятий, в зал для торжеств. Теперь не будем тратить больше времени зря начнём урок. Занятия пролетели незаметно быстро, в ожидание праздника. Прозвенел долгожданный сигнал с уроков.
Дивидий дорисовав Юргенстроном свой рисунок, передал его учительнице, успев закончить работу раньше остальных учеников. В очередной раз Элис поразилась способностями юного школьника, выделяющегося среди других своими особыми талантами, позволяющим ему быстрее учиться всему новому.
Дивидию нравилось учиться в Елиусе, учебная программа в этой школе существующей много эр много раз менялась. Делаясь с каждой новой реакции более интересной и занимательной. Учителя никогда не перегружали учеников домашними заданиями, считая лучше больше сделать на уроке, чтобы каждый мог отдохнуть после них дома.
– Ребята мы сейчас с вами поднимемся в зал для торжеств. Сказала Элис.
Ученики, взяв Элис за руку пошли по проходам, поднимаясь на верхний ярус школы в зал. В этот период, он оказался оформлен празднично. со всех сторон искрясь, мерцали разными цветами потоки света, символизирующие богатую историю школы.
Дивидий вошёл в зал последним, ему хотелось посмотреть по ближе на необычное украшение стен перед залом. Оно было с сегментами, рассказывающими о богатой истории Елиуса, информация, содержащаяся в них, привлекла внимание только Дивидия.
Он не мог понять почему его одноклассники прошли, мимо не заметив такой интересной информации, в каждой информационной системе содержалась короткая история. Рассказывающая о прошлых периодах празднования юбилеев школы, изучать это было любопытно и захватывающе.
Дивидий прошёл в зал дочитав интересные ему истории, посмотрев верх, увидел большой импульсный поток, такого огромного никто не видел. Он ыблв выполнен в виде символа Елиуса, о таком знаке Элис рассказывала на своих занятиях, содержащим глубокий смысл, уходящий в периоды основания Орлана.
Заиграл приятная музыка в исполнении музыкантов состоящих из учеников старших классов. Они играли хорошо, плавно перебирая ноты, делающие мелодию приятнее и интенсивнее, правильно подобранный традиционной репертуар композиций лучше сего передавал всем пришедшим настроение праздника.
Когда школьники и учителя расселись в мягких потоках, расслабившись после трудового периода. В зал вошёл директор школы, Двиидий его никогда раньше не видел, им оказался приятной внешности существо, высокого роста, средних эр, он поднялся на импульс и представился.