Опять-таки стоит отметить, что мир находится в самой жопе Империума. У него непростая история, и он относится более лояльно к трактовке универсальных законов и незыблемости постулатов. Ведь стоит отметить, что в нормальном культе, если ты отошёл от чертежа, то тебе порицание на первый раз. На второй тебя: отправят в чан, сожгут, превратят в сервитора в качестве наглядного урока и т. д. В общем, чтобы начать делать что-то своё в этом мире, нужно иметь бункер, армию и влияние на окружающих. Иначе тебе секир-башка.
А ещё у нас вокруг системы часты бури и много псионов и психов на этой почве. Поэтому начнёшь выделяться — тебя превентивно поджарят. А то вдруг ты начнёшь ценное оборудование крошить и специалистов раскидывать псионными силами.
По поводу подготовки кадров. То, через что прошёл герой, это нововведение, призванное массово подготавливать хоть и говённых, но пригодных рабочих. Там вам не здесь. Ученик — это инструмент. Его готовят для конкретных задач, и зачастую это не подготовка себе смены. А дальше всё в руках Омниссии, будет случай — и талант сам вырастет дальше. У Механикус большая инерция мышления, более высокопоставленные жрецы способны жить долго, а иногда и очень долго. Поэтому большинство ещё присматриваются к нововведениям. А ещё, чем они выше по значимости, тем они более отбитые и странные. Поэтому к главному герою пока присматриваются, кто он такой и будет ли он полезен. Может, его вообще стоит выкинуть как мусор, а то тратить ещё своё драгоценное время на того, кто ещё и полноценным членом культа не стал.
По поводу бывшего учителя. Он только недавно стал жрецом. Да, при первичной установке есть пять процентов, что помрёшь, и от пяти до восьми процентов, что получишь осложнения. Это связано с тем, что ресурсов нет и хорошие импланты доступны далеко не всем. И уж тем более тратить ценные ресурсы и время важных специалистов на новичка никто не будет. Это вам не там. Целесообразность и жёсткая экономия рулит!
Герой является уже сформировавшейся личностью. У него не только знания, но и мораль и некоторые проблемы из нашего мира.
P. S. Порнушки тут не будет, максимум пикантные сцены для формирования образа мира.
Продолжаем, несмотря на это, герой в детском теле и порой неспособен не то что контролировать его проявления, но и думать. На текущий момент ему двенадцать! Двенадцать, Карл! Да он прямо гений самоконтроля, ибо жить хочет. А ещё он уже более двух лет находится под жёсткой промывкой мозгов. Уж будьте уверены, культ, переживший более двадцати тысяч лет, умеет промывать мозги. К примеру, христианству, как и исламу, чуть больше двух тысяч. Ну или считать почти восемь, если от сотворения мира. Поэтому герой имеет стальные яйца, раз не побежал сдаваться в еретичество и сохранил трезвость рассудка. К тому же их во время обучения пичкали химией, а иначе почему, по-вашему, толпа подростков имеет общие душевые и ещё оргии во славу Сланеш не устроила? Смею заметить, что в колониях и поселениях очень свободные нравы. И все всё знают. Наш герой, во-первых, взрослый и смотрит на это через призму своего возраста, а во-вторых, ещё тот задрот, пытающийся найти или знания, или плюшки. Поэтому на социалку и общение кладёт болт.
Надеюсь, у тех, кто дочитал досюда, ещё не пропало желание читать дальше. Мне льстит ваше внимание. Я не рассчитывал более чем на два десятка лайков.
На этом я закрываю пятую стену и надеюсь, мне больше не придётся отбивать об неё ноги.
[ 4]Что за слово? Не еретика?
Глава 16 Джекпот (Р)
В которой герой срывает джекпот и постоянно рискует.
Я шёл по коридору с мрачной решительностью кинуться в пропасть головой вперёд. Работа закончена, риски взвешены и оценены, осталось только выполнить то, на что я решился. В моей голове всплывали фразы из моего мира: «Делай что должно, и будь что будет», «Дальше фронта не пошлют, меньше взвода не дадут» и другие уместные, а порой и нет. Но они подпитывали мою решимость и не давали отступить.
То, что я нёс в руках, могло принести мне огромные проблемы, но я надеялся, что оно послужит толчком для начала отношений с учителем. Я не понимал его поведения, его целей и мотивов. Возможно, столь плотное общение с когитаторами наложило свой отпечаток на его разум, но как быть мне, отрезанному от дальнейшего обучения и развития?
Глядя на мёртвые стойки когитаторов, я питал надежды, что именно для этого меня выбрали. Ну не менять же баллоны и проводить ритуалы над когитаторами, в самом деле? По крайней мере, мне очень хотелось в это верить. Иначе я застряну тут очень надолго. Старик либо молчал, либо отделывался пространными размышлениями и высказываниями. Складывалось стойкое впечатление, что он не собирается или даже опасается обсуждать моего преподавателя. Сам же учитель общался со мной только через инфопланшет и строго касательно моих обязанностей. Любые вопросы в его адрес он игнорировал, будь они заданы устно или через терминал. Поэтому я решил рискнуть. Ставки были очень высоки, физическое наказание с наложением различных ограничений могло быть лучшим из худших вариантов. В худшем варианте меня могут признать осквернителем, святотатцем и утилизировать или отправить на сервиторизацию, с памятной табличкой на груди в назидание другим.