— Хорошо, — Мия сфотографировала меня на свой телефон. — Дома тебе отправлю.
— Спасибо. Ну что, обратно? — я сделал вид, что встаю, но случайно срываюсь. — Ой, чёрт, чёрт, чёрт!
— МАРК! — хором крикнули Мия с Саней, и кинулись к краю.
Я спрыгнул на тот самый выступ и прилег на нём, зажав рот ладонью, чтобы не засмеяться, в ожидании реакции друзей. Спустя мгновение Саня и Мия остановились у края и посмотрели вниз. Они сразу же увидели меня живого и здорового, лежащего всего полуметром ниже.
— Поверили? Я хороший актёр, правда? — засмеялся я.
Саня и Мия выдохнули с облегчением.
— Марк, придурок! — начал ругаться Саня.
— Конченый псих!
Мия и Саня сели на край, перевести дыхание, я забрался к ним.
— Испугались, да? — улыбка не сходила с моего лица.
— Да иди ты, — Саня легонько толкнул кулаком меня в плечо.
— Конечно, напугал. Нельзя же так прикалываться!
— Но вышло забавно, — улыбнулся Саня.
— Ага, — подхватила Мия.
Мы так сидели вместе, разговаривали и смотрели на бесчисленные разноцветные огни ночного Хатвин-хелда ещё минут двадцать, под отдалённые звуки проезжающих машин на трассах. Становилось прохладно. Как же приятно просто сидеть на крыше с друзьями и быть намного выше всей этой городской суеты.
Домой я вернулся к одиннадцати вечера. Весьма уставший за день, я немного перекусил и пошёл спать. Было уже за полночь, когда я, лежа в постели, смотрел видео на YouTube. В это время Мия скинула мне уже обработанные фотографии. Их много: около двадцати. Совместные и по отдельности, но все очень красивые. Я скачал где-то десять самых удачных. Выложил пять из них в Instagram и Вконтакте, одну поставил на аватарку. Через пару минут начали приходить уведомления о лайках.
3 Олимпиада
Олимпиада проходила в одном из ВУЗов города. Участников собралось немало, судя по спискам, человек пятьдесят. Все такие же как я, старшеклассники. Только что-то я не вижу в толпе Влада - единственного, кроме меня, участника из моей школы. Впрочем, ладно! Встретимся в аудитории, когда нас заведут. Просто ученики разных школ болтают друг с другом в ожидании начала мероприятия, а я тут никого не знаю и чувствую себя как-то не комфортно.
Наконец-то нас завели в аудиторию. Я занял место в четвёртом ряду. Все участники уже сели по местам, но Влада по-прежнему не видно. Странно. Нас должны были завести в одну аудиторию. Может он опаздывает или просто не захотел участвовать?
Всех попросили взять тетради и подписать их. Я быстро справился с этой задачей:
"Городская творческая олимпиада
Эссе на тему: "..."
Ученик лицея №65
10 класс "А"
Петерс Марк"
После этого, ассистент написал на доске темы сочинений:
1. Что бы я хотел изменить в мире
2. Современное образование
3. Профориентация
4. Роль творчества в наши дни
В аудиторию вошёл Влад. Всё-таки, опоздал. Влад извинился, и ассистент попросил его садиться и писать.
Влад сел рядом со мной.
— Привет, Марк, что я пропустил? — спросил он шёпотом
— Тетради подписали и дали темы эссе, — так же тихо ответил я.
— Дашь потом обложку переписать?
— Да, конечно.
— Спасибо.
Только мы открыли тетради, чтобы приступить к сочинению, как ассистент объявил:
— Пожалуйста, приступайте. Пишите внимательно, при оценивании будет учитываться содержание эссе и орфография. Ваши работы будет проверять не только министерство образования, но и сам мэр города, который и выберет победителей.
Ух ты! Мэр будет проверять наши работы! Надо постараться.
Услышав это, все начали перешёптываться. Я перевёл взгляд на Влада, чтобы посмотреть его реакцию. Влад тут же зачеркнул уже написанную тему, и написал что-то другое, что именно, я не разглядел.
Наконец, и я приступил к эссе. Какую же тему мне выбрать? Хм, все хотят проявить своё креативное мышление в сочинении, я же проявлю его уже на этапе выбора темы.
Что бы я хотел изменить в современном образовании и профориентации творческих людей.
Хоть мы того и не замечаем, но творчество занимает огромную роль в нашей повседневной жизни. Идя на учёбу или работу, мы слушаем песни любимых исполнителей, или смотрим видео любимых блогеров на ютубе за обедом, а вечером, перед сном, читаем книги. Сложно представить свою жизнь без плодов деятельности творческих людей.