- Через две недели отец едет в Сиэтл по работе, - сказала Елена, останавливаясь возле нашей излюбленной кофейни.
- Да?
- Едет он на месяц.
- Понятно.
- Дом будет свободный.
- Что предлагаешь?
- Вечеринку.
- Интересное предложение.
- Большую вечеринку.
- Становится все интереснее и интереснее.
- Очень большую вечеринку.
- Если ты меня уговариваешь, то напрасно, я согласилась еще на просто вечеринке, - с хохотом ответила я.
- Надо тогда сказать нашей Мари, чтобы она сказала, когда у нее выходной.
- Что ты хочешь устроить?
- Я хочу много людей, много выпивки и развлечения. Это будет весело. Как раз то, что нам двоим нужно - отвлечение.
Она была права. Отвлечение хороший способ рассеять ненужные мысли. Мысли от Сэма, от Гвен, от них двоих.
- Почему мы остановились? - удивилась я.
- Перекусим? - у подруги в глазах черти играли. - Слабо?
- Учитывая, то, что мы в пижамах и тапках? Пошли, это будет весело.
ГЛАВА 4
Наблюдать за мистером Уилсоном было куда интереснее, чем за другими преподавателями. Он ведет у нас общую хирургию. Молодой и видный мужчина, на вид ему двадцать девять лет и он знает, как завлекать студентов. На прошлое занятие мы ходили в патологоанатомическое отделение, а сейчас мы находились в больнице, в операционной:
- Вы когда-нибудь находились здесь? Видели, как готовят операционную к пациенту? А знали ли Вы, что когда-то это помещение называли операционным театром? В подготовке зала участвуют множество людей, есть декорации, костюмы, маски и, конечно же, реквизиты. Есть сходство! - воскликнул он и повел нас дальше.
- Так как вы третий курс и пора задумываться, где вы себя видите, я хочу, чтобы через месяц каждый из вас сдал мне пять историй болезни, с разных отделений.
Каждый в моей группе издал вздох отчаяния. Хотя мистер Уилсон молодой преподаватель, но и требует больше всех.
- Не спешите расстраиваться, в этой больнице вы можете подойти к любому ординатору, и они вам помогут выбрать больного. Я знаю, что вы сейчас скажите "Как мы успеем?", а я вам отвечу - это повлияет на вашу оценку в конце семестра. На этом все, идите! - он развернулся и ушел в сторону буфета, но остановился на полдороги:
- Да и забыл! Нас учили консультироваться друг с другом, чтобы слышать альтернативное мнение. И теперь я учу вас! Прежде чем сдавать историю, хочу, чтобы вы убедились в своей правоте на счет лечения.
- Но зачем другая точка зрения, если допустим, ты знаешь, что прав? – удивилась Мари.
- Я понимаю, что каждый врач – одиночка, у каждого свое мнение и у каждого оно правильное, но опять же, без консультации не сдавать мне. А чтобы я знал, что вы совещались с кем-то, в конце каждой истории мне фамилию и подпись этого человека.
Учеба в медицинском это постоянный стресс. И возникает он, потому что ты просто не понимаешь, сколько терабайт памяти должно быть у тебя в черепной коробке, чтобы запомнить всю информацию и еще при всем при этом надо оставить ещё хоть чуточку памяти для себя, чтобы не свихнуться. Бывают даже срывы. Ох, сколько их было у Мари: бессонные ночи, литры кофе, даже книги летали по всей квартире. До сих пор помню летящий в меня томик по "Биохимии". Должна признать, что прошлая сессия привнесла некую религиозность в мою жизнь. Я начала верить в ад. А в свой первый месяц учебы я усвоила важную вещь, прежде чем стать врачом надо хорошо подумать, это профессия требует стопроцентной отдачи, вне зависимости какой профиль ты выберешь. Но при всей сложности обучения, медицина - это именно то, что вдохновляет меня и является одной из важных целей моей жизни. Когда понимаешь, что жизни людей зависят от тебя и это не говорит что ты Бог, это говорит, что ты нужен обществу. Ты вносишь вклад.
Между собой врачи, считают свою профессию азартной. У нас на кону стоит жизнь, которую мы вырываем из цепких лап смерти. Конечно, бывают и неизбежные ситуации, в которых мы можем только способствовать облегчению и спокойствию в ожидании конца. Важно рационально смотреть на вещи и не давать ложных надежд там, где их не может быть. Нельзя обещать того, что не сможешь воплотить. Труднее всего мне как будущему врачу расставлять приоритеты, нас учат спасать жизни и если для этого нужно отрезать человеку ногу, я должна делать это без колебаний. Научиться этому не просто! Как говорил мистер Уилсон, нужно ответить всего на два вопрос: «Какова ставка? Что мы потеряем или приобретем?».