На своем примере могу рассказать, чем отличается осознанный человек от человека невежественного. Как отличается живой от мертвого, как отличается слепой от зрячего. Однажды у великого Пифагора спросили: «А чему вы обучаете в своей пифагорейской школе?» Он улыбнулся и ответил: «Ничему». Все знали, что стоимость обучения колоссальная. Изумленные люди еще раз переспросили: «Как? За такие деньги вы ничему не учите?» - «Нет, - спокойно сказал Пифагор. - Мы освобождаем людей от невежества».
Невежество - это всегда завязанные глаза, это слепота, это неумение видеть. Ты можешь посадить перед собой слепого человека и очень долго рассказывать ему о звездном небе, о красивых цветах, о радуге, о лазурном море, о красоте мироздания. Но все твои слова и потраченное время будут бесполезны. Почему? Потому что сначала ему нужно вернуть зрение. Когда я был невежественным болваном, я шел по жизни с завязанными глазами, мной управляли примитивные, животные инстинкты. Я реально не ведал, что творил. Но мне повезло. На моем жизненном пути появились наставники и Интеллект-тренеры, которые освободили меня от черной, вонючей, грязной повязки. И вдруг я увидел красоту мира, вдруг я увидел то, о чем раньше даже не подозревал. Ну, как человек, идущий по жизни с завязанными глазами, может узнать о звездном небе, о птицах, о красоте водопада или красоте земляничной поляны? Но мне сказочно повезло. Я смог освободиться от вонючей тряпки, которой с детства были завязаны мои глаза, с помощью моего наставника и благодаря 8 интеллектуальным жемчужинам, 8 самым эффективным упражнениям.
Когда человек становится осознанным, он как бы просыпается, пробуждается. В одно мгновение он начинает видеть вокруг себя бесконечную красоту мира, доброту, любовь, знания. Мой пример, пример моего освобождения от невежества, пример моего развития -самое яркое доказательство того, что мы в ближайшие три года прогоним невежество с нашей прекрасной планеты Земля. Всего лишь за 3 года мы создадим команду Интеллект-тренеров, которые помогут проснуться, освободиться от невежества миллиардам хороших, добрых, трудолюбивых людей. Мы, взрослые педагоги, не будем освобождать злодеев и садистов из их внутренней тюрьмы невежества и злости. Пусть их души и разум плавают всю жизнь в ментальной кислоте, в метафизическом гное. Мы не будем играть в Бога: если Бог решил наказать человека, он лишает его разума. Но злодеев и садистов в мире в тысячи раз меньше, чем хороших, добрых, трудолюбивых людей.
Мое личное освобождение от ржавых цепей невежества происходило достаточно долго. Тогда у нас, у Интеллект-тренеров, не было на вооружении Super Jump. Сегодня благодаря нашей мощнейшей мегакрутой системе пробуждение и развитие человека происходят за считаные недели или месяцы.
До нас, до Интеллект-тренеров, до Super Jump сила денег побеждала силу знаний. Опять возвращаемся на соседнюю звезду и с расстояния миллионов километров и тысяч лет посмотрим, как боролись между собой на Земле сила денег и сила знаний. Конечно, на нашей планете самые главные силы, если так можно их назвать, это любовь, доброта, созидание, развитие. Но без силы денег и знаний прогнать невежество, тьму с планеты Земля невозможно.
Давайте вместе проследим, как сила денег уничтожала на протяжении столетий силу знаний. Первую победу деньги одержали над знаниями в то время, когда был придуман печатный станок. До изобретения печатного станка книги переписывались вручную и стоили целое состояние. У миллионов людей просто не было доступа к книгам. И вот научно-технический прогресс подарил печатный станок. Книги стали доступны, их стали печатать миллионными тиражами, и казалось бы, ура! - мы дожили до победы знаний над невежеством. Но не тут-то было. Издатели всегда стремятся получить как можно больше прибыли. Это хорошее стремление, правильно! Но большинство людей в то время были невежественны, как, впрочем, и сейчас, и вместо того чтобы читать развивающую научную литературу, огромное количество необразованных, невежественных домохозяек и примитивных людей стали читать дешевые бульварные романы. Люди стали читать те книги, которые не дают знания и не ведут к просветлению, а наоборот, оболванивают человека.