Конечно, это не единственный смысл жизни, у каждого из нас их много -смыслов, предначертаний, миссий. Они постоянно меняются. Но один из важнейших смыслов жизни - это ежедневное интеллектуальное, энергетическое, эмоциональное, нравственное и ментальное развитие личности. Смысл жизни дает нам колоссальное количество энергии, он наполняет нашу жизнь настоящим счастьем, потому что один из главных законов Вселенной - это развитие, совершенствование.
Все живое на Земле так устроено: если мы живем, мы развиваемся. Посмотрите на молодое дерево: оно развивается, оно живое, оно радует глаз, оно дает кислород и пищу птицам и насекомым. Посмотрите на мертвый камень: он каждый год разрушается, превращается в пыль и тлен, потому что он мертвый. Задача истинных Интеллект-тренеров -помочь человеку, потерявшемуся в этом водовороте перемен, в этой мясорубке, найти точки опоры, новые источники энергии в важнейшем смысле жизни - в постоянном развитии личности длиною в жизнь. Спасибо за это научное открытие величайшему Виктору Франклу. Каждый истинный Интеллект-тренер будет помнить подвиг великого ученого и гражданина всю жизнь. Память о великом мастере будет жить в наших сердцах и в сердцах тысяч поколений Интеллект-тренеров вечно!
Вот мы и подошли к пятому фундаменту нашей педагогической системы Super Jump. И в этом нам помог великий педагог Антон Семенович Макаренко. Для начала расскажу немного о моем герое. Вернемся в начало прошлого века. Российскую империю потрясла страшная революция, Гражданская война: брат убивает брата, отец убивает сына, а сын убивает отца. Голод, разруха, пандемия гриппа уносят миллионы жизней. В разрушенной, голодной, замерзающей стране появились 4,5 миллиона беспризорников. Это подростки, дети, которые живут в подвалах, на вокзалах, на чердаках, они не ходят в школу, у них нет заботы, тепла взрослых людей, они с самого детства учатся воровать, убивать, попрошайничать, грабить. Криминальный мир является их школой и жизненным университетом.
В это страшное время молодой педагог невысокого роста, в очках, с длинным носом (как шутил про себя сам Макаренко, «мой нос Бог семерым нес, да мне достался»), получает назначение возглавить колонию для трудных подростков в Харьковской области. Приехав на место, он видит перед собой взрослых преступников, которые днем ходят воровать, у каждого из них нож, пистолет. И они совершенно не обращают внимания на хрупкого интеллигента-учителя. Макаренко в отчаянии, он ищет новые подходы к педагогике. В своих письмах близким и родным он пишет: «Я прочитал все книги, я попробовал все педагогические системы - все это шарлатанство, ничего не работает».
Но Макаренко отличался от других педагогов, которые считали, что дефектные дети - как дефектные семена, и из них могут вырасти только преступники. Как гласит пословица, «из плохого семени не вырастет хорошего племени», или как говорят современные шутники: «От осинки не родятся апельсинки».
Макаренко считает иначе: нет дефектных детей, есть дефектное отношение взрослых людей к детям. Он бьется за души детей, и он создает новый, революционный подход к воспитанию беспризорников и малолетних преступников. Он создает принципиально новую безрецидивную педагогику. Сегодня она изучается во всех педагогических вузах мира. По количеству переизданий труды и книги Макаренко занимают шестое место в мире после Библии. Сначала идет Шекспир, потом Агата Кристи, потом еще кто-то, и Макаренко на шестом месте. Его вклад в мировую педагогику невозможно переоценить. Подумайте сами - за последние 80-90 лет существования безрецидивной педагогики она помогла десяткам миллионов малолетних преступников стать хорошими людьми. Если бы не педагогическая система Макаренко, они бы выросли преступниками - убивали, грабили, насиловали и воспитывали таких же преступников.
Макаренко было очень тяжело: его ненавидели чиновники, уничижали в газетных статьях, присылали проверки, не давали работать. Несмотря на весь ад, который окружал великого педагога, из 3000 человек, которым посчастливилось быть учениками Антона Семеновича (они его называли «батя», «папа», «отец»), никто больше не совершил ни одного преступления. 3000 малолетних преступников - покалеченных подростков с обожженными душами - стали врачами, писателями, архитекторами, политиками. Китайцы очень высоко ценят вклад Антона Семеновича в мировую педагогику и культуру. В одном из гуманитарных университетов Китая в студенческом парке есть небольшой философский мостик, на котором в полный рост стоят памятники великим философам прошлого: Фу Си, Конфуцию, Сократу, Аристотелю, Платону, и среди них мой любимый Антон Семенович Макаренко. Так высоко китайцы ценят великого педагога.