Из животных у нас имелись коровы, две лошади. Правда, я ездить на них не любил, так как, честно говоря, я их побаивался. В основном ими занималась София, она была без ума от них. Постоянно купала своих любимцев, чесала гриву, плела косички, кормила и убирала в конюшне. Руслан и Генрих помогали отцу в поле, они хорошо управляли разной техникой.
До пятого класса я и Виктор находились на домашнем обучении, где учителем была моя мама. По образованию она педагог, а поскольку школа была далеко, то нам разрешили заниматься дома — это было все официально. Мама числилась учителем младших классов в городской школе, только работала дома, и это было очень хорошо, к тому же в нашем большом доме нашлась свободная комната для занятий. Но когда мы перешли в пятый класс, мне и Виктору нужно было ехать в город, чтобы там продолжить дальнейшее обучение, а именно в школу-интернат. Я тогда еще толком не понимал, что это значит, несмотря на то, что Руслан и София там давно учились. Странным образом мы не попали в ту школу, где учились Руслан и София. И нам пришлось с Виктором осваивать новую школу-интернат. Конечно, не в прямом смысле, но для нас с Виктором эта школа была новым местом.
Покидать родной дом было трудно и печально. Мне, да и Виктору, еще никогда не представлялось возможности жить без родителей, да и как это вообще возможно. Но хочу сказать, что морально нас к этому подготавливали. Так что когда наступил новый учебный год, без всяких сомнений, собрав вещи, мы с Виктором отправились в школу-интернат.
Добирались мы до школы на поезде. Проводником для нас был мой отец, он поручился доставить нас прямо до дверей школы. Когда прибыл на нашу старую станцию поезд, он казался огромным, массивным и громким. За собой он тащил четыре вагона, на которых слегка выгорела краска. Из его трубы валил черный дым, который рассеивался по всей местности. Мы вошли в третий вагон, его вход оказался ближе остальных, и расположились в плацкарте. Мне и Виктору повезло, мы сели друг напротив друга возле окна, от которого мы почти не отводили глаз. На улице уже стояла жара, несмотря на раннее утро, и поэтому окна были открыты. Отец уселся рядом со мной и внимательно рассматривал газету, которую купил у проводницы.
Большой радостью было ехать на поезде и смотреть в окно, где мимо проносились то деревья, то озера, то поля, в общем, самые красивые места нашей местности. Так мы просидели всю дорогу. После утомительных трех часов, как подметил мой отец, наш поезд прибыл на место. Это была огромная оживленная станция, где люди, как муравьи, маячили туда-сюда, будто без всякой нужды. Выйдя из поезда, мы пересели на троллейбус. Хочу подметить, что эта была наша первая поездка на нем. На этот раз мы ехали примерно около двадцати минут. То место, куда мы приехали, на первый взгляд мне совсем не понравилось Для меня было странно, что где-то на окраине города стоит школа, и сюда из всех общественных транспортов ходит лишь один троллейбус. Все это мне напомнило нашу ферму.
— Как тебе такая школа, Виктор? — поинтересовался я на входе у ворот школы.
Виктор пожал плечами и без сомнения ответил:
— А мне нравится! Ничего так! — и пошел вперед.
Я первый раз вижу Виктора таким решительным. Обычно прежде чем что-то сделать он очень долго раздумывал, взвешивал все «за» и «против». Но в этот раз он словно давно все решил и смело отправился вперед. Мне даже пришлось его догонять.
В надежде на то, что я быстро освоюсь, я вошел в ворота нашей школы-интерната. Огромное трехэтажное здание расположилось перед нами, выкрашенное в бледно-желтый цвет, а рядом, как мне чуть погодя объяснил отец, находилось общежитие, где нас с Виктором поселили в одну из комнат на втором этаже. На удивление моего отца, комната была в неплохом состоянии. На стены наклеены светлые обои, даже кое-где были наклеены плакаты с музыкантами — я их не знал. Две кровати и один большой стол, две тумбочки, встроенный шкаф для одежды и две полки для книг, которые висели по обе стороны комнаты на стенах.
Неподалеку от нашего общежития находилась столовая, от нее всегда пахло вкусной едой. Немного дальше по левой стороне находилась школа, клумбы с цветами, затем футбольное поле, турники, в общем, на первый взгляд даже неплохо.