Выбрать главу

– А платы твоего существования хватит, чтобы изменить весь поток. Ведь ты один, как капля в море, не равноценный обмен получается, как ни крути.

– А я не один.

– Это как? Я чего-то не понимаю.

– Просто. Я не один, так как помню чувства и желания всех людей из снов, а разделив с кем-то чью-то боль, ты слово принимаешь часть его души. Я сотру их боль, вместе с собой, чтобы она перестала существовать. Так же я ключ, стерев себя, сотру и его, а значит, что бы поток не стер сам себя, ему придется измениться и наконец, человек в черном, он, возможно, тоже в некотором роде стал частью меня. Возможно он смерть, что обнимает жизнь, такая же часть этого потока жизни и существования, как и ключ. Так что моей платы должно хватить сполна.

– Допустим, твоя теория неверна про поток, тогда что дальше? Ты исчез, никто не вспомнит о тебе и все связанное с твоим именем исчезнет.

– Для этого есть эта книга.

– Думаешь, она сможет изменить мир? Сомневаюсь.

– Верно, ни одна книга не сможет изменить мир, мир меняют руки, что держат книгу. Однако это не основная ее цель. Маловероятно, что кто-то поверит во все это, но есть вероятность, что книгу прочтет следующий ключ, узнает о моем пути и сможет найти свой, тогда есть возможность, что у него получиться. Ведь ключом может стать абсолютно любой человек.

– Погоди, если ты исчезнешь из потока этого мира, то следом за тобой исчезнет книга.

– Да и тут есть такая вероятность, но возможно я нашел лазейку. Ведь легенда о короле Артуре осталась, хотя не смогли доподлинно установить факт его существования.

– Ну и как тогда она сохранилась?

– Потому что была написана не им и не о нем. Она стала самостоятельной нитью существования.

– Не понял.

– В книге не будет имени героя. Она будет о нем, и в тоже время нет, с продолжением о том герое кто изменит этот мир. Может быть это буду я, может быть тот, кто ее прочтет.

– Это сложно.

– Но попробовать стоит. Умирать или исчезать я не собираюсь. Это лишь крайний вариант, но я верю, что есть другой способ и я обязательно его найду. Даже если я не смогу больше быть с теми, кто мне дорого и кого люблю, я хочу увидеть, что они счастливы, увидеть, как измениться человечество, увидеть небо полное звезд счастливого нашего мира.

– Ты решил перестраховаться, потому что думаешь, что можешь не выжить, но все же не вериться, что это, правда и действительно существует, так что может не стоит прибегать к таким мерам, просто оставить все и забыть. Все же это похоже на больную фантазию и вымысел. Существования чего-то даже подобного не может быть.

– Голос здравого смысла. Однако давай я тебе расскажу историю одну из жизни моей, как раз о вопросе существования. При поступлении на службу я проходил психологические тесты. В нем выявляли нормальный ли я человек, здоровый психологически или же есть какие-то отклонения и болезни. Конечно, не будем заострять внимания на том, что в разных формах в тесте задавались вопросы характерные для каких-либо отклонений, о тревожности, не писаю ли я в постель ночью и так далее. На тот момент я уже знал все, что тебе рассказал.

– И как? Прошел тест? – удивленно спросил его друг.

– Да и меня это самого удивило. Хотя я уверен был, что у меня поехала крыша и смело можно себя считать безобидным сумасшедшим, думал, шизофрения пришла, крепко обняла меня сзади и нежно прошептала на ушко «Теперь ты мой, дружок, а я вся твоя. Нас ждет волшебный мир безумия». Однако я оказался с точки зрения психологии нормальным.

– Ты им просто не рассказал того, что рассказал мне, – смеясь, сказал ему друг.

– Наверное, правильно сделал. После тестов и их проверки, следующим этапом была беседа с психологом и выполнение его заданий. Проверив тесты и определив по ним, что я нормальный, девушка-психолог сказала мне нарисовать на бумаге, то чего нет. Это задание меня поставило в тупик. Она отправила меня посидеть, подумать, нарисовать, а потом с рисунком того чего нет снова к ней зайти. Я еще спросил у нее «Как мне нарисовать то, чего нет», на что она мне ответила «Нарисуйте животное или предмет, которого нет в природе, какое-нибудь сказочное животное, только не чебурашку и других известных персонажей». Посидев и подумав, я понял, что тест направлен на проверку работы моего воображения и определения при помощи элементов моей направленности, о чем-то подобном я когда-то читал в институте ради любопытства в рамках изучения предмета «Психология». Однако сама формулировка задания поставила меня в тупик «Нарисуйте, то чего нет». Посидев, прикинув, какие элементы могут интерпретироваться положительно, с точки зрения психологии, в рамках будущей службы, а какие нет, я набросал их на листке, связав с любым известным персонажем. Так как художественные навыки мои оставляют желать лучшего, ибо развитием их всерьез я не занимался. Получился рисунок уровня дошкольной группы детского сада. Этот вариант меня вполне устроил, так как тут проверяли не уровень моего художественного мастерства, а совсем другое, да и если в трактовке каких-то элементов ошибся, можно списать на мои кудрявые руки и объяснить, что изображен другой элемент. Проще говоря, солгать, чтобы не выглядеть идиотом, но лгать не пришлось. Оценив мое творение, по нему она сделала заключение, что я трусливый человек, ищущий возможность спрятаться от проблем, защиты, с трудом принимающий ответственность за свои действия, с внутренней агрессией. Не совсем то, что я ожидал, подбирая образы.