Вот и все.
Библиотека, кстати, является не только библиотекой, но и гостиной.
Теперь точно все и я молчок, а то четвертую стену грех ломать, я думаю.
Вот, как-то так, Алиса и жила и жизнь эта ее была просто прекрасной. Я бы даже сказал, что девочка жила в настоящей утопии, но, к сожалению, или к счастью, утопии обладают одной пренеприятной особенностью - надоедать.
Вот и Алисе в один прекрасный день надоело целыми днями только книжки читать, да по лесу гулять и в деревню Разумовку ходить, и решила она отправиться в какое-нибудь чрезвычайно интересное приключение.
Наступил ужин. Ранее не было описано, как выглядит столовая, а потому перед тем, как перейти к описанию того, что происходило во время ужина, позвольте рассказать мне о том, как столовая эта, собственно, выглядела.
Столовая была длинная и узкая и в нее вела двустворчатая дверь по бокам от которой в самой столовой располагались два горшка с туями. В боковых стенах были узкие чуть ли не до самого потолка окна, а стену напротив украшал огромный во всю стену камин, столь красивый, что было предельно очевидно, что он довольно дорогой. Посередине столовой располагался длинный и узкий стол на 54 персоны, при чем из всех стульев по факту использовалось в основном лишь три (Алисин папа сидел во главе стола, Алисина мама сидела по правую руку от него, а сама Алиса по левую). Центр этого стола украшал физалис.
Когда еда была принесена и поставлена на стол, что было сделано Иоганом, дворецким с невероятно грустными глазами, коим идеально подошло бы, пожалуй, определение: «глаза, которые смотрят и не видят», Алиса глубоко и несколько комично и по-детски преувеличено (она так всегда на все реагировала) вдохнула, чтобы набраться смелости, и выпалила.
-Пап! Я хочу отправится в путешествие!
-Какое именно? – спокойно поинтересовался тот.
-Ну, любое. Все равно какое, а то просто понимаешь скучно целыми днями читать, а в них же про приключения всякие. Ну вот и я хочу тоже куда-нибудь.
-Прежде, чем отправляться в путешествие нужно определиться с его конечной целью.
-А нельзя мне просто без всяких там … целей … - с надеждой спросила Алиса. (Дорогие читатели, не забывайте пока будете читать, что эмоции Алисы преувеличены, будто она не живой человек, а персонаж диснеевского мультика. Также девочка, когда говорит о чем-то активно жестикулируют руками и ноги тоже использовать может, все свое тело, в общем, а ещё у нее голос тоже преувеличенно детский вроде того, какой делают люди взрослые, когда пытаются голосом ребенком сказать что-то, но немного другой, все же Алисе 12 лет, а не 20 или и того больше.)
-Нет, - ответил папа с улыбкой, означавшее, что дочка может даже не пытаться найти какую-нибудь лазейку, все равно у нее ничего не получиться.
-А если я найду цель?
-Вот тогда и поговорим.
-Так стоп … значит я могу отправляться в путь хоть сейчас?
-Да, если назовешь перед этим цель своего путешествия.
-Найти цель, вот моя цель! – эта мысль была столь гениальной, что Алисе даже пришло в голову напечатать ее и повесить на стену в своей комнате.
-Ага, щас. Я тебя с такими целями никуда в жизни не отпущу. Отнести кольцо всевластия на вулкан – это хорошая цель. Найти капитана Гранта - хорошая цель, но точно не цель найти цель.
-Но маленький принц то никакую такую цель не ставил.
-А посмотреть мир?
-Но это же не конкретная цель! И таких примеров много! Например, Реми просто в него отправился потому, что выхода другого не было, вот, а Артур Дент? А Гарри Поттер? Он в конце конечно уже цели конкретные имел, но не в первых частях, где он просто себе приключения на голову искал.
-Алиса, - мягко перебила дочку мама, - книги — это не фильмы, а потому в них может быть сложно порой определить цель путешествия главного героя, но она есть всегда, пусть и не явно. Папа прав, нужно определиться с целью …
-А цель найти цель?
Мама покачала головой.
-Сформулируй свою четко и ясно, потом зайди ко мне в кабинет и обозначь ее. А после мы с тобой будем думать, как ее лучше всего будет достигнуть.