— Успокойся. Ты же готовился, да ещё и с репетитором. Вот и примени на практике все свои знания. Уверен, у тебя всё получится, — похлопал я его по плечу.
— Надеюсь, — кивнул он. — Удачи тебе.
Первыми в оранжерею зашли методист, профессор и лаборанты. За ними вереницей двинулись абитуриенты.
По обыкновению первым делом я вдохнул местные эфиры. Совсем неплохо. Почти как в оранжерее Боткина в ботаническом саду. Осмотрелся.
На улице было пасмурно, но с потолка оранжереи лился мягкий свет от ламп, установленных тремя рядами. Воздух был ощутимо влажный, наполненный запахами различных трав и цветов.
Растения растут как прямо из земляного пола оранжереи, так и в вазах на многочисленных полках. Вдоль дорожек висят кашпо с редкими видами растений.
Также я заметил несколько небольших фонтанов, поддерживающих необходимую влажность в помещении.
По правую руку от меня стоят полки с лейками, секаторами, перчатками, масками и различными инструментами. Чуть дальше три длинных стола, на которых разложены всё необходимое для создания лекарства: стеклянная посуда, горелки, высокоточные весы и разные приборы. Некоторые я видел впервые.
— Надевайте маски и перчатки. Особо опасные и капризные растения огорожены красной сеткой. Вам до них дотрагиваться нельзя, — предупредил препод.
— А если у меня в рецепте будет такое растение? — спросил кто-то из толпы.
— Нет в ваших рецептах таких растений. Они доступны лишь для студентов последних курсов.
Когда все надели маски и перчатки, вооружились секаторами и корзинками, методист раздал карточки с рецептами. Как и говорил преподаватель — ничего сложного. Мне попался рецепт средства от младенческой потницы. Я заглянул в карточку рядом стоящего парня и увидел, что у него рецепт от вздутия живота и метеоризма.
— Ну что же, ваш час пошёл! Желаю удачи! — махнул рукой препод, и все торопливо двинулись по узким дорожкам оранжереи в поисках нужных растений.
Я знал, что мне нужно: череда, душица, мята и иван-чай. Можно ромашку добавить, но немного, чтобы не пересушить нежную младенческую кожу, а то молодая мать столкнётся с другой проблемой.
Найти нужные травы было плёвым делом. Мимоходом я помог девушке, которой выпал рецепт средства от головной боли, и парню, который не знал, чем смазывать ожоги.
Набрав ингредиенты, я уже двинулся обратно к столам, но тут откуда-то слева послышался вскрик, а следом завизжала девушка. Я рванул туда и увидел, что на дорожке лежит парень и трясётся, пуская пену изо рта.
— Похоже у него эпилепсия! — закричал встревоженный препод, который прибежал почти одновременно со мной. — Помогите повернуть его на бок!
Пухляш и методист повернули парня на бок, но тут он перестал трястись и начал краснеть. Прямо на глазах стал пунцовым и закатил глаза.
— Скорую! Вызовите Скорую!
Кто-то начал звонить, кто-то принёс ему воды и пытался напоить, кто-то подложил свой пиджак ему под голову.
— Тахикардия. Надо принимать меры, иначе лекари могут не успеть, — сказал методист, прощупав пульс парня на запястье, и повернулся к профессору.
— Такое ощущение, будто он съел ягоду Багряной искры, — задумчиво сказал препод. — Симптомы похожи.
— Но не настолько же он глуп, чтобы съесть ягоду с куста, огороженного красной сеткой, — возразил методист.
— Сомневаюсь что он к нему прикасался, но это точно Багряная искра, — сказал я и решительно подошёл к нему. — Отойдите. Я могу помочь.
Глава 5
Под удивлёнными взглядами Олега Николаевича, Геннадия Родионовича и остальных присутствующих я бегал по оранжерее, выискивая нужные мне растения.
— Александр, потрудитесь объяснить, что происходит? — крикнул мне вслед профессор, когда я с корзиной поспешил к столам.
— Он отравился Багряной искрой! — выкрикнул я, высыпал содержимое корзины на стол, подтянул к себе стеклянный сосуд с широкой горловиной и начал мелко крошить в него растения.
— Александр, вы видели, как он дотрагивался до ядовитого растения? — профессор энергично подошел ко мне. — Или он всё-таки съел ягоду?
— Нет, не видел, — мотнул я головой, продолжая своё занятие.
— Тогда с чего вы решили, что это так? — не отступал он и встал рядом со мной.
— Знаю и всё, — отмахнулся я от него, подбежал к крану и набрал воды в сосуд.
Олег Николаевич с интересом наблюдал за тем, что я делаю. Я приложил ладонь к стеклу, отправляя в состав ману. Теперь, когда источник наполнился, я вообще не заботился о том, сколько энергии ещё осталось. По крайней мере, когда готовил одно средство.
В это время снова началось тревожное оживление среди молодых людей, которые окружили парня, и послышался голос методиста.