Не находя слов, хватаю его за шкирку и втаскиваю в дом. Но тут, почуяв неладное, со словами:
— Не тронь Ромку! — вылетает из комнаты Ира. Забрав братца к себе, начинает утешать. Итог всей эпопеи — признание сына:
— Мама, я же за правое дело боролся!
В школе Рома постоянно стрелял у Иры и её подружек-одноклассниц денег на марочки, которые собирал с большим увлечением, благо магазин «Филателия» находился за углом школы. Этих марок набралось несколько альбомов — где они теперь, кто знает…
А зимой все мальчишки играли в хоккей.
…Люстра была небольшая и очень симпатичная, как раз для спальни. Я давно на неё смотрела, все откладывала денежки и, наконец, купила. Едва дождавшись, когда дети уйдут гулять, притащила в комнату стол, залезла на него, сняла старую позорную лампочку и привесила новую люстру. Любуясь результатом своих трудов, несколько раз включила и выключила свет, рассматривая стеклянный плафон снизу и сбоку — класс! С этим и ушла готовить ужин. Присутствие новой люстры грело душу, я чистила картошку, напевая что-то веселое себе под нос — ничто не предвещало беды.
Где гуляла Ира, теперь уже не вспомнить, а двенадцатилетний Роман в полном хоккейном снаряжении гонял шайбу во дворе, забил несколько голов и был очень доволен собой. В состоянии неуемной радости ребенок валился в дом и стал стаскивать коньки — в доме запахло морозной улицей, снегом и зимой.
Приготовление ужина не дало мне возможности вмешаться в процесс раздевания, а зря — Ромкина энергия искала выхода, и таки нашла его! В ходе как бы продолжающейся хоккейной баталии, повторяя движения вверх, вбок и от себя, сын продвинулся в комнату, в очередной раз взмахнул клюшкой — послышался звон разбитого стекла …
Влетев в комнату, я застала плачевную картину: в свете сиротливо горящей лампочки, продолжавшей раскачиваться под потолком, повсюду сверкали осколки плафона. Они лежали на ковре, на письменном столе, на Ромкином журнале «Квант» и на Иринкиной новомодной «Бурде».
Сыночек же, вжавшись в дальний угол с испугом осматривал произведенный конфуз. Испугаться-то он испугался, но ведь это еще и смешно! Хохотать громко Роман, конечно, не смел, но смех так и рвался наружу — это легко читалось по его глазам. Он правильно понял — влетит здорово — и моментально решил:
— «На осколки мама сразу не побежит, спрячусь-ка я в углу за ними» …
Мальчки росли умненькими и деловыми — вместо праздного шатания по улицам, находили занятия поинтереснее.
Однажды двум ученикам девятого класса — Роману и Стасику захотелось узнать о недавно появившихся компьютерах побольше. Поразмыслив, друзья решили где-нибудь поучиться, но нашли только курсы повышения квалификации программистов для работников НИИ. В те 90-е годы компьютеров было совсем мало так же, как программистов и подобных курсов.
Но сказано — сделано — ребята отучились и получили вот такие удостоверения:
Межведомственный региональный Центр повышения квалификации и переподготовки кадров по специальности «Вычислительная техника» (оператор персональной ЭВМ)
УДОСТОВЕРЕНИЕ.
Настоящее выдано ЕРЕМЕНКО Роману Игоревичу в том, что он с 25 ноября 1993 г. по 20 декабря 1993 г. повышал свою квалификацию (обучался) без отрыва от производства.
Тов. Еременко Р. И. проработал следующие темы:
1. Конструкция ППЭВМ и работа с ее устройствами.
2. Операционная система и утилиты.
3. Редакторы текстов и табличные процессоры.
4. Основы Бейсика
и выполнил выпускную работу.
Ректор И.Ф.Буш
Секретарь Н.И.Тарасова
Город Волгоград, 20 декабря 1993 г.
Регистрационный номер 5479.
И квитанция со штампом Волгоградского инженерно-строительного института на пятьдесят две тысячи рублей.
Ира, старшая сестра, притаилась у вешалки — сидя в засаде, она караулила братца. Рома, здоровенная уже детинушка, вышел в коридор, ничего не ведая. Предупреждающий крик раздался неожиданно:
— Прыжок пантеры! — и на нем повисла сестричка. Девочка была небольшого роста, и удержать её было бы легко, но внезапность испортила все дело — Роман рванул вперед, влепился в дверь, упали вместе, и в коридоре организовалась куча-мала.
Вот попробуйте, растащите эту хохочущую кучу…
Растащила, усмирила, отправилась в школу — к Иринке на родительское собрание. Впереди лето и учителя озабочены, чем занять подростков, чтобы те не шатались по улицам. А родители как стадо баранов — куда пастух (учитель в данном случае) — туда и они всей толпой — соглашаются отпустить детей в лагерь «труда и отдыха». Нет, чтобы послушать знающего человека — то есть меня!