Пройдя обширные плантации и сады с магическими фруктами, Дульхан привёл учеников в огромную застеклённую теплицу, в которой был отдельный кабинет. Вдоль стен росли все возможные магические растения в напольных горшках, а посередине кабинета располагались парты, доска и учительский стол.
- А вот здесь ближайшие годы и будут проходить наши уроки. Но помимо теории и обычной практики вы будите осуществлять вылазки в более дикие места этого маленького мира, а именно: лес, горы и поля.
Так же в подобные места вас будут водить и остальные преподаватели. Помимо теории, чем старше курс, тем больше практики в малых мирах у вас будет, это нужно не только для обучения, но и для сбора ресурсов, так же между факультетами есть своего рода конкурс который будет длиться вплоть до окончания обучения в академиях.
- И что это за многолетнее соревнование? – спросил юный эльф с длинными каштановыми волосами. Он сидел на одном ряду с Юки и Луи.
- Все факультеты, находящиеся на одном году обучения соревнуются между собой в успеваемость. Факультет, набравший больший бал к концу года получает определённое вознаграждение. Это могут быть ресурсы либо поход в древние руины. Обычно ресурсы, добываемые в малых мирах, вы сдаёте академии, но если попадёте в древние руины, то всё, что вы сможете там найти, останется вам. Это ваша награда за труды в течение года и её уже никто не имеет право отнимать, но вы можете при желании обмениваться трофеями между собой, но опять-таки это должен быть честный обмен. Забирать силой у другого то, что вам понравилось нельзя. Что ж, до конца урока осталось пять минут и нам нужно возвращаться.
Друид ударил посохом о пол, и под партами в кабинете появилась огромная печать телепортации, после чего ученики вновь оказались у первого портала, из которого пришли. Когда все ученики покинули маленький мир, скрытый в заросшей теплице, Дульхан закрыл печать телепорта и перенёс ребят к главному зданию академии.
- Вот мы и вернулись, а теперь поспешите на следующий урок, - попрощавшись с учениками, друид исчез.
- Нам до его уровня как пешком до луны, - сказал юный эльф, вздохнув.
- Скажешь тоже, учитель Дульхан маг как минимум высшей ступени среднего уровня, - ответил Луи. – К тому же мы только начали своё обучение. Кто знает, может и нам удастся достигнуть к выпуску небывалых высот.
- Какой энтузиазм, я Эльфран Ансай.
- Я Луи Эжжен де’Варлен, а это мой друг Канеширо Юки.
- Приятно познакомиться.
- Взаимно.
11 глава.
После недельного изучения вводных терминов девушки постепенно начали переходить к практике. И тут Юри столкнулась с первыми трудностями. Дома они с Юки во всём помогали матери. И музицирование и танцы были чем-то вроде развлечений, что уж тут говорить о столовом этикете. Дети росли свободно, насколько это вообще было возможно в их семье. Мэй Лин хорошо воспитывала их, и близнецы выросли вежливыми и культурными, однако сейчас для женской гимназии этих навыков было не достаточно.
Когда девушек пригласили в специально приготовленную столовую, преподаватель этикета сказала, чтобы они сами накрыли на стол и подали столовые приборы соответствующие стоящим на столах блюдам. Она хотела узнать кто на что способен. Это заняло немало времени, но в итоге с заданием справилось меньше половины группы. Юри и Лина так вообще полностью провалились. Одна особо дома не заморачивалась, какое блюдо, чем есть, а вторая представительница Восточной культуры. Они вообще палочками едят.
- Какой ужас, - возмутилась женщина. – Вы все представительницы знатных родов, но понятия не имеете о правилах сервировки. И чему вас только дома учили. Со следующего урока мы начнём усердно заниматься вашими пробелами в познании столового этикета.
После первого урока девушки уныло поплелись на урок географии, где они ожидали очередную порцию нравоучений, но как ни странно миссис Дэльфин встретила их тёплой улыбкой.
- Доброе утро девушки, - как и остальные преподаватели, молодая женщина носила пучок на работе, но густые волосы и не послушные кудряшки так и норовили вырваться на свободу. Поэтому Жаннэт приходилось использовать особое заклинание, которое их сдерживало. Но эта магия хоть и действовала как лак для волос со сверхмощной фиксацией, при лучах солнца и ярком освещении волосы от него мерцали как крылья бабочек. Это выглядело очень красиво и выделяло Жаннэт из остальных учителей, за что они её недолюбливали. – Прошу рассаживайтесь на свои места. На прошлом уроке вы записали некоторые вводные термины по нашему уроку, сегодня же мы приступим к непосредственному изучению карты мира. Как вы все знаете Центральный континент, разделили между собой четыре империи: Лесан – империя людей, Изумрудная пустошь – империя зверолюдей, Вэлфаяр – империя тёмных и наша империя Серебряной луны. Но помимо Центрального континента существуют и другие материки, а так же множество не больших отдельных островов, о некоторых из которых до сих пор ничего не известно. Ходят слухи, что на дальних островах обитают небывалые монстры в сотни раз страшнее демонов и их питомцев. Но воды в тех местах крайне опасны, там бушуют штормы способные перевернуть даже самые крепкие и быстрые корабли. Другие острова тех регионов окружают огромные смерчи, а третьи защищены гигантскими воронками. Именно поэтому многие острова до сих пор не удалось изучить. А те, кто пытались так и не вернулись. Так, что мы не будем затрагивать эти острова на уроках.