И как так получилось, что я это помню…
Неужели всё таки обращала на него внимание и теперь он не выходит у меня из головы, ведь мне было не всё равно.
Или же это сила самовнушения за то, что раньше делала или думала не так…
Как много вопросов, но нет человека, который бы дал ответ хотя бы на один вопрос.
Мне хочется исчезнуть, забыться от всего. Я не хочу принимать сейчас всё происходящее.
И тут, закрыв глаза я слышу тишину.
Это то, что мне сейчас нужно. Каждому нужно уметь контролировать себя и уметь в нужный момент очищать своё сознание от плохого, и будто чистый лист ты чувствуешь свободу. Всё раскладываешь по местам и наводишь порядок.
А внутри себя повторяешь:
–«время замедлится и я останусь в порядке, время замедлится и я останусь в
порядке. Всё медленно и я останусь в порядке…»
вдох, выдох и снова вдох
Так медленно и успокаивающе.
Теперь, когда я в покое, то могу снова начать размышлять.
Во мне проснулась жажда интереса узнать правду. За что с ним так поступили, что же он всё таки сделал. А вдруг в нашем районе появился маньяк, который будет продолжать серию краж.
На моём лице появляется улыбка и небольшая насмешка сошла с моих губ. Я слишком много пересмотрела детективных сериалов и фильмов, и теперь, вспоминая моменты кинематографа придумываю всякую чушь.
Мне кажется стоит подумать об Андрее, каким он был, и может даже вспомнить за что его могли невзлюбить.
Самый обычный парень с тёмными волосами и такими же глазами. Этим оказывается мы похожи. Хм, как-то было дело, когда девочки принесли фиолетовую краску для волос и после уроков, как раз было окно перед занятиями. В дополнительном помещении, где хранятся все приборы для физических экспериментов и происходили творения цирюльника. Наш классный руководитель – учитель физики, и кабинет был соответствующим. Благодаря этому у нас в классе стоит раковина и для покраски волос были абсолютно все условия. Ему покрасили только кончики, выглядело это насколько я помню ужасно. Поэтому наш кабинет превратился в полноценную парикмахерскую, когда ему начали подстригать те самые кончики фиолетовых прядей.
На моём лице появилась лёгкая улыбка.
Ещё был момент с ним, когда учитель математики долго не приходила на урок и моим одноклассницам, которым видимо уже просто некуда было девать свои «супермозги» и они предложили Андрею перевесить часы, которые висели на стене над дверью на самый край гвоздика. Суть была в том, что при закрытии двери, часы от её закрытия должны были упасть прямо на голову учителя. Думать о последствиях видимо было некому.
Он взял стул и сделал, как то велели одноклассницы. Мы услышали шаги, к нам зашла секретарь и передала задания, которые оставила вечно занятая завуч, она же учитель математики. Благо часы выдержали и не упали.
Однако недолго это продержалось, пока мы были внимательно увлечены оставленными заданиями, в этот момент неожиданно упали часы. Лично я, как человек, «летающий в облаках», очень испугалась от звука разбитых стёкол, которые разлетелись на пол класса.
Все конечно быстро всё убрали и придумали басню о том, что они упали сами по себе.
Очень затянутая история, но я люблю всё вспоминать в деталях.
Помню был ещё случай, когда была перемена. У нас в школе на 4 этаже есть кабинет, где сидит один охранник и наблюдает за мониторами камер, также у него есть микрофон, в который объявляется важная информация. Так вот Андрей в одну из перемен, выждал момент, когда охранник куда-нибудь отойдёт и не закроет на ключ двери.
К счастью или к сожалению, ведь концовку истории я не знаю, такой момент случился и он уже подготовленный, с листочком, в котором написал текст, начал его объявлять в микрофон по всей нашей школе. Насколько помню, он что- то говорил про каникулы.
Да, тогда мне было всё равно, а сейчас даже как-то смешно. Это наверное работает внутреннее чувство сожаления, что такого больше не будет…
(воспоминания прервал, вошедший в класс учитель)
Зашёл учитель испанского языка, его внешность кажется мне не самой обычной. Ледяные глаза и светлые волосы, к тому же он всегда старается придерживаться стилю молодёжи, худи…
Человеку под 40 лет, а у него стиль 15-летнего.
Конечно, сердцу не прикажешь, но я считаю это странным, хотя его не сломленный рутинной жизнью дух поддерживаю. Он старается жить и радоваться, к тому же он должен быть креативным, чтобы «вбивать» нам мотивацию учить испанский.
Честно, мне нравится этот язык, и у меня по нему отлично, в принципе как и у половины класса.
Меня безумно смущает то, как все смеются и шутят, пока учитель снова вышел из класса. Это конечно нормально, но как им хватает совести так быстро