— Ты, времени зря не терял. — похвалила она.
— Хоть, я и готовился к войне, но в глубине души, я надеялся на, что мы сможем избежать военные конфликты. Ей-богу эти псевдо взрослые люди ведут себя, как дети малые. Этим взрослым людям будет очень стыдно за себя, если они поговорят с нашими мудрыми детьми. Эти дети могут поставит на колени взрослых своим умом и мудростью. Сократ не в счет.
— Как говорил человек из интернете, кажется его звали же Жексен Васильевич, и он как-то сказал. “Самое унизительное чувство, которое не может пережить другой человек, когда другой человек умнее тебя.” Ты только представь, что наш трештокер Сократ разносить направо и налево этих слабоумных взрослых, вот это было зрелищем, а не вот это все.
— Боюсь взрослые, как дети малые обидятся на слова Сократа, ведь огромная масса людей, чувствительны к оскорблениям. К сожалению чувства намного сильнее, чем голос разума.
Среди демонов есть так и хорошие демоны, так и плохие демоны. В любом случае демон Юдоль не сможет меня обмануть, ведь у меня есть проклятие судьбы. Так уж и быть, я доверюсь ему.
Глава 14
Кровавый пророк
Я всегда носил свое черное пальто, и в жару и в холод, таким образом, я создавал имидж повелителя. Короли и императоры носили короны, а я носил черное пальто, подтверждающее мою силу и властность. Цель которую я преследовал, это внушить людям, что я богоизбранный человек. Моя интуиция может обманывать крадущую смерть, и с этой помощью, я с легкостью могу одурачить всех людей на земле.
Я собираюсь раз за разом обманывать саму неизбежную смерть, став тем, кого невозможно убить, а легенды и мифы, люди сами за меня напишут.
Для меня важно было создать величественный образ, который даст мне дополнительные силы и влияние в мире. Искусства блефа и обмана особенно важны в политике, ведь чем искуснее и правдоподобнее ложь, тем сильнее тянутся люди за сладким обманом. Но, кто же знал, что моя ложь далеко пойдет, и выйдет из под моего контроля.
***
Мне позвонил Идан, и сказал, что агрессоры ставят нам оскорбительные и унизительные условия, и сказал, что пока мы не выполним их ультиматум, они не намерены слушать нас, и вести хоть какие-либо мирные переговоры. Раз наши враги не хотят мирного неба, то они получат сполна наше кровопролитное безумие.
Я специально скрывал от мира свою военную мощь, и военные технологии, чтобы в случае чего, получить преимущества над зазевавшимся противником. Военные стычки, которые ведутся на границах, это пока что детская забава, но нашим неприятелем кажется, что мы воюем из-за всех своих сил. Проблема в том, что тяжелые стычки на границах, нас не так сильно напрягают, ведь я давным давно подготовил солдат к предстоящей войне. Как говорится, подготовленного Бог бережет.
Солдаты делали то, что делали каждый день. Каждый день солдаты разделялись на две команды, на нападающих и на защищающихся, таким образом, они начинали воевать с друг с другом, оттачивая свое военное мастерство. Благо, новые технологии помогали воссоздать реальные военные стычки. Было нелегко скрывать все эти обучающее полигоны, но, как оказалось, нам не стоило скрывать все это, так как люди не понимали смысл тренировок солдат, им казалось, что солдаты просто валяют дурака.
Я не создавал из солдат пушечное мясо, я создавал суперсолдат, которые в ладах с технологиями. Вы просто не предъявляете, насколько опасна умная и коллективная армия, и да в нашей армии, частично так такой иерархии нет, иначе говоря в нашей армии царило демократия. Демократия предотвращало предательство. Но, все перечисленное, касалось только защищающих солдат. Защитников мы обучали по иному методу, можно сказать, защитников мы обучали по уму и разуму. А нападающих солдат, мы обучали по старинке, но с некоторыми изменениями. Основное внимание к атакующим солдатом было то, что мы больше тренировали военачальников, чем обычных солдат. Отбор на командующих был очень строг, лишь немногие могли стать командующими. Защитники и нападающие работали в команде, они не были отделены друг от друга, таким образом создавалось сдерживающая сила, которая не позволяло солдатом враждовать и конкурировать между собой. Хоть у нас было две разные системы в армии, но эти две разные системы были одним целым. Кто-то обучался по старинке, а кто-то обучался по новой методике. Да, я смог частично принести в армию демократию. Конечно были и минусы, но взвесив минусы и плюсу, было больше плюсов, чем нежели минусов.