– Новая же эпоха подарила нам не только улучшенные возможности для магов, но и удивительных деятелей в области лекарской магии, а также много артефактов. Среди них самые известные, семейство…
Лия опять моргнула и надолго, проснулась от того, что рядом заскрипел, отодвигаемый стул. Окончание урока было самым счастливым моментом за эту половину дня. Лия, следуя заученному пути до столовой, возмущенно думала – её обманули. Второй день в академии, а никто не учит работать с магической силой! Только какая-то философия о высшей материи вокруг и возвеличивание аристократии.
В столовой было шумно и многолюдно. Лия с трудом отыскала свободный стул. И неожиданно для себя поняла, что это все ученики, которые обучались в академии. Не мудрено, что залы и коридоры пусты, и можно спокойно ходить, так чтобы тебя не замечали. Быстро расправившись с тушёным мясом, и тианийским чаем, она огляделась в поисках двойняшек, но на обед они не пришли, поэтому поспешила на урок.
Профессор Говард ожидал своих учеников, рассматривая свитки, сидя за столом. Лия прошла на своё место, и со скучающим видом водила пером по пергаменту, рисуя закорючки и галочки. Спустя пару минут, в зал пришли несколько слуг, и двое аристократов. Часы на двери объявили звоном начало урока.
Преподаватель поднялся с места и проговорил:
– Артефакты и основные их виды. Что нам известно об умениях ювелиров.
Лия огляделась, другие ученики так и не пришли. Можно было считать, что лекцию проводили только для троих, если не считать прислуги.
– Ювелиры запечатывают кусочек магической силы в камень с помощью, так называемого черного золота, расплавленного на огне сиреневой бузины, – продолжил профессор Говард. – Основные артефакты – это камни для розжига и перехода. Работают при сжимании камня в руке, как только человек выпускает артефакт, то его действие заканчивается. То есть огонь разгорается до тех пор, пока в ваших руках камень для розжига. А переход будет открыта, пока вы не выбросите камень на пол. Артефакты-перехода можно использовать только до определенного места. Ими нельзя пользоваться по своему усмотрению. Конечную точку пути закладывает ювелир. Вы же пользуетесь готовым решением. И ещё раз повторюсь, что всё это может делать без артефактов боевой маг. Но и воронки переходов, боевой маг открывает только в места, которые знает и видел, хотя бы раз.
Лия заслушалась. Столько всего интересного. И вопросы роем носились в голове, но она не решалась их задавать. Она стихийный маг. А не ювелир. Но вот как они запечатывают магическую силу? Лия сделал пометку на пергаменте, сходить в библиотеку и узнать больше о создании артефактов.
– Пергаментная карта, которой вы пользуетесь – артефакт, но это скорее исключение. Обычно на быстро разрушающихся предметах артефакты не создают, – продолжил преподаватель. – Это было пожелание императрицы, чтобы все юные маги могли вовремя добраться до места, не блуждая в переходах академии. Как вы знаете, многие замки, в том числе императорский дворец, построены как защитные артефакты. В наших стеклянных переходах заключены потоки силы, способные искривлять пространство. Удлинять переходы или наоборот делать путь короче. А двери каждого корпуса защищают от вторжения других учеников или людей, не живущих в комнатах. Поэтому то вы и можете передвигаться только по тем переходам, которые сделаны для первого года обучения, и в гости к старшим ученикам вы также попасть не можете. Открытыми для всех остаются столовая, библиотека и бальный зал.
Перо замерло над пергаментом. Пожалуй, эту пометку она не посвятит бумаге. Лия лично проходила в корпусы других годов обучения в первый день, когда искала путь в столовую. Она точно помнит эти двери. Да и переходы, покрытые пылью, получается, закрыты для всех остальных. Так поэтому она не с кем не видится, потому что ходит не по тем коридорам. Артефакты, как и в случае с Томасом на неё не действуют? Огорошенная этим открытием, она чуть не пропустила окончание урока. прощаясь кивком головы с преподавателем, Лия вылетела из учебного зала. Ей нужно всё обдумать. А лучше всего это сделать в своей родной каморке на пятом этаже.
Глава 11
Расписание на новый день подсказывало, что Лие нужно одеть новый комплект одежды. Темно-зеленую форму для тренировок, в которой отсутствовала юбка-фартук. А потом идти в ещё одно помещение, обозначенное на карте, как «полигон». Там она познакомиться с последним из преподавателей, закрепленных за её годом обучения.