В течение двух последующих часов Лель прилагал все силы чтобы не уснуть. От лекции учителя его глаза слипались быстрее, чем он успевал их открывать. Оглядевшись вокруг парень с облегчением выдохнул, не на одного его так действовал вдохновляющий монолог преподавателя. Увлеченно вещающего о том, как была создана и построена Академия Искусств и через какие тяготы ей пришлось пройти за все время своего существования.
К радости парня следующее занятие обещало быть более активным, и он не рисковал на нем заснуть. Но радовался парень ровно до того момента, как занятие началось. А было оно сродни физкультуре в его прошлом мире, только с более специфическими моментами.
Но дело было даже не в различиях учебного плана, а в том, что здесь и сейчас Лель был задохликом. У которого начиналась отдышка от непродолжительной прогулки быстрым шагом. Так что к концу занятия Лель сам себе напоминал тряпку, которой мистер Грифар вытер буквально каждый миллиметр тренировочной площадки занимаемой их группой.
Выползая на одном упрямстве Лель искренне обещал себе, что в будущем это обязательно будет одним из любимейших им предметам в обучение. Дальнейший учебный день парень провел как в тумане. На занятиях он слушал и вел записи на автомате, но суть самих занятий проходила мимо него.
Оказавшись после учебы у себя в комнате, он буквально трупом упал на кровать. И измученные тело и сознание отправили Леля в сон, стоило только его голове встретиться с подушкой. Таким образом парень проспал почти до вечера. Большим подспорьем в этом деле стало вхождение учителей в положение студентов, так что никто им никакой домашки задавать не стал.
За что Лель им был искренне благодарен потягиваясь на кровати после сна. Чувствуя себя немного осоловевшим, парень первым делом после того как встал начал разминать свои мышцы. И делал он это не потому что был идейным человеком, а потому что перетружденные мышцы ужасно болели и сковывали все тело, вызывая сильный дискомфорт при малейшем движение.
Так что только закончив с разминкой Лель мог свободно выдохнуть. Дальше по плану был ужин. Общение с другими студентами шло как приложение к плану, но не имело пометку обязательного.
Однако ужин прошел в тишине, так как оказалось, что и остальных студентов изрядно потрепал первый учебный день. Следующий день оказался таким же изматывающим, как и предыдущий. В прочем, как и последующие учебные дни. Разница была лишь в предметах и учителях что проводили занятия.
Что не мешало общей нагрузке буквально выжимать новоявленных студентов. Нельзя сказать, что к Лелю было какое-то особое отношение, просто он выматывался больше остальных. К тому же стала сильно очевидна разница в заложенной базе и подготовке между ним и другими студентами.
Так что не было ничего удивительного, что к концу первой учебной недели парень напоминал собой выжатую до суха пустую оболочку. А все его наполеоновские планы откровенно говоря пошли коту под хвост.
В пятницу единственной мотивацией Леля было то, что завтра суббота. Первый выходной день после поступления в Академию, когда можно будет и отоспаться, и собрать мысли в кучку. Однако, вместо ожидаемого облегченного учебного дня, все учителя надавали студентам заданий на самостоятельное изучение. Которое обещали проверить сразу же на следующем занятии.
Так что вечер пятницы не смог порадовать долгожданным отдыхом уставших студентов.
Глава 15
Суббота для Леля началась с позднего подъема. К счастью по выходным колокол не звонил в Академии. Поэтому студенты могли сами строить свой распорядок дня, не ориентируясь на него. Вот только даже так парень не мог сказать, что выспался или что был полон сил. Скорее даже наоборот он продолжал чувствовать себя разбитым и усталым.
Больше всего хотелось поесть и обратно завалиться спать. Однако позволить себе подобного парень не мог. Так что ему пришлось усилием воли соскребать себя с кровати и тащить свою тушку умываться. Хмуря брови, он уныло уплетал поздний завтрак, который в принципе вполне можно было назвать уже и обедом.
А между тем в его голове в беспорядке носилось множество мыслей и информации. Которую пришлось в последующем скрупулезно рассмотреть и в правильном порядке разложить по полочкам. От этого настроение Леля не улучшилось, потому что по факту он тупо погряз в учебе как в болоте. Которое затягивало его как трясина все сильнее и сильнее.