- Мистер Лагуз, если у вас много лишнего времени посвятите его учебе, а не тратьте его на всякие сказки. – Холодно отчеканил эльф, при этом будь его взгляд мечом, то пронзил бы Леля насквозь.
Получив такой ответ парню ничего не оставалось как насупиться и молча слушать лекцию учителя. Однако, это не значит, что он сдался. С наступление выходных Лель с еще большим энтузиазмом зарылся в библиотечные книги в поисках нужных ему ответов. Однако дело шло со скрипом, толи нужной литературы не было в Академии, толи доступа к ней не имели простые студенты.
И Лель делал ставку на второй вариант, так как не верил он что первый возможен по какой-либо причине. Так что, все что оставалось парню, это собирать хлебные крошки пытаясь понять, что к чему.
Вторую попытку получить ответ на интересующую его тему Лель предпринял на следующей неделе в понедельник. На этот раз жертвой любопытства студента стал учитель по артефактологии, Эмерар Кайджо.
- Мистер Лагуз, для начала вам следует изучить базовые знания этого предмета, прежде чем постигать что-то более сложное. – Поправив очки на переносице мужчина опасно блеснул изумрудными глазами. – А то будет как в прошлый раз, разнесете по кусочкам не только стол, но и саму аудиторию, вместо того чтоб активировать простой механизм артефакта осветительного типа.
После слов учителя в аудитории послышались приглушенные смешки других студентов. Нахмурив брови Лель лишь поджал губы, но что-либо говорить не стал. Он был настолько сосредоточен на собственных размышлениях и подавление язвительного ответа учителю, что не заметил чей-то болезненно-острый, озадаченный и заинтересованный взгляд в свою сторону.
А между тем у Леля начинало складываться мнение, что с темой древних символов связана если не тайна, то какой-то секрет.
«Похоже без грязи и здесь не обошлось.» - Мрачно размышлял про себя подросток, получив очередной раз отворот поворот от учителя. - «Просто так ничего не бывает в этом мире. И вещи такого калибра не могли без какой-либо веской причины исчезнуть.»
Однако нельзя было сказать, что руны полностью исчезли из жизни людей этого мира. Ведь Лель лично сталкивался с ними и не раз. Во-первых, клеймо на ручке храма Бога Целителя. Во-вторых, сувенирные украшения и амулеты с их изображением. В-третьих, именно древние символы были нарисованы на полу во время прохождения второго вступительного экзамена.
Так что, чтобы кто ни говорил, но парень не верил в то, что руны были мертвым и не используемым языком. И чем больше размышлял Лель, тем больше приходил к мысли, что руны были доступны лишь ограниченному количеству жрецов и магов. А для остальных это были лишь непонятные узоры.
Последнюю попытку получить ответ от учителя Лель предпринял на уроке целительства. Занятие вел уже хорошо знакомый парню жрец, Когай Хира. Эта попытка была обусловлена несколькими факторами. Одним из которых было посещение небольшого храма Бога Целителя, где Лель впервые в живую в этом мире увидел древний символ. К тому же было что-то странное в этом жреце, от чего хотелось не только получить ответ именно от него. Но и посмотреть на его реакцию, когда он услышит заданный ему вопрос.
- Мистер Лагуз, я рад что вы заинтересованы нашей историей и неравнодушны к дальнейшему развитию нашего мира. – С улыбкой и добротой ответил мужчина. – Однако, в погоне за прошлым, вы рискуете упустить что-то более ценное. К примеру, настоящее.
От мягкого и заботливого тона у Леля свело зубы. А смотреть на вечную улыбку этого человека было выше сил подростка. Однако, кое-что зацепило слух парня в ответе мистера Хира.
«Он сказал «наша история», «развитие» и «прошлое»…» - Мысли быстрыми шестеренками закрутились в голове парня. – Кто в прошлом внес вклад в развитие цивилизации и магии?»
Получив новую зацепку, парень снова воспылал энтузиазмом. В конце концов совсем недавно он осознал, что отодвигать в дальний ящик выполнение его основной миссии в этом мире может быть до банального опасно. А когда его собственная жизнь была на кону, Лель не собирался придерживаться каких-либо условностей и правил.