Пролог
Не все знают, что кроме солнечного
удара, существует ещё и лунный.
Ю. Татаркин
Лунный свет заливал зал совещаний в замке графа Далкериана. Могучий с сединой в волосах граф Дориан, глава Совета оркенов[1], впервые за последнюю тысячу лет услышал зов Госпожи[2]. Волнение, радость, облегчение, всё это обрушилось на могучего оркена сразу (Наконец-то!), а потом возникла тревога.
- Слушаю, Госпожа! Оркены думали, что ты забыла о нас. Долго мы не слышали тебя! - голос графа чуть дрогнул. – Неужели должно произойти что-то плохое?
Лунный свет рассыпался жемчужным смехом Богини:
- Забыла? Я?! Ну что ты граф! Разве я не питаю вас своей силой? Разве не рождаются дети? Разве угасло желание любить?
- Оркены всегда готовы служить Тебе, но почему же Ты не отзывалась на наши призывы? Неужели из-за этой ведьмы? – граф раздражённо дёрнул плечом, не рассказывать же Богине, сколько было безуспешных попыток разобраться с этой ведьмой.
- Граф, я всё знаю. Знаю, что вы пытались. Знаю о погибших. Закон пока на её стороне… был… но… время расплаты настало. Пора остановить королеву-ведьму, - голос прозвенел с неумолимостью судьбы. – Час расплаты настал!
- Госпожа, война это всегда плохо! – оркен нахмурился. – Но, мы готовы, хотя надо подготовиться.
- Что ты граф! Никакой войны! Королева сама завершила цепь своих преступлений. Линии судеб переплелись. Граф Дориан, твой сын - мой избранный! Он восстановит власть Луны в сердцах. Я дарую ему мою благословение, мою силу и способность любить.
- Э-э… - граф замялся. - Я не уверен, мальчику всего сто лет. Он…
Лунный смех рассыпался по залу. Оркен насупился, ну как Богине любви рассказать, что его отрок в любовь не верит. Полжизни сын потратил на развитие магических способностей и на обучение, у него было полно женщин, обожающих его, но ни одна не тронула его сердца. Он сам недоумевал, как так случилось?
- Граф! Неужели я не знаю, как он относится к женщинам? Не волнуйся за него. Время любви и битв настало для всего королевства. Передай Совету, что твой сын - это моя рука, и уже готов меч для этой руки. Мечом будет последняя Жрица Луны на этой земле.
- Госпожа, хватит ли у Жрицы сил справиться с ведьмой? Храмы разрушены по всему королевству. Где она будет черпать силу?
- Сила найдётся. Я отдам своей избраннице мощь всех моих жрецов, убитых по приказу королевы-ведьмы. Твой сын, единственный, кто сможет взять в руки этот меч, но запомни граф, что для тебя явно, для него тайна. Запомни! Не разрушай того, что сплела судьба.
- Мать, а вдруг они не справятся? – оркен не сомневался, но волновался невероятно.
- Даже я не могу изменить течение времени, но сделаю, что смогу, и они встретят помощников на своём пути.
[1] Оркены – разумная раса. Внешний вид: люди с волчьими глазами, клыками и змеиным языком, способны превращаться в людей и в родового животного. Имеют прямой контакт с энергетикой земли, устойчивы к магическим воздействиям.
[2] Госпожа – богиня Луны, управляет физиологией жителей миров, отвечает за равновесие, размножение, чувственную сторону межличностных отношений разумных
1. Неизбежность
Из того, что всё стало другим,
не следует, будто что-то изменилось.
Законы Мэрфи.
Даже находясь в другой стране, Мишель не смогла изменить своим привычкам и не спала в полнолуние, наслаждаясь всю ночь красотой лунного света. В школе, на одном из уроков биологии она призналась, что не спит в полнолуние, в результате получила прозвище лунатик. Все одноклассники решили, что она будет ругаться, или жаловаться, но Мишель не обратила на это внимания, и вскоре прозвище исчезло, потому что бессмысленно кого-то дразнить, если человеку наплевать. Учителя иногда поражались её реакции, а иногда пугались, может потому что в этой девочке они инстинктивно чувствовали что-то чуждое этому миру. Да и как не пугаться, если она часто не замечала не только одноклассников, но и учителей, особенно, когда рассказывали банально и тускло. Настоящие мастера сразу это чувствовали и меняли стиль урока, только ради того, чтобы в её зеленых глазах зажегся интерес. Никто не знал, что из-за неё в классе преподавали иначе, но её одноклассники стали отличаться от других детей в школе, потому что им было интересно учиться. Тем не менее, несмотря на все усилия педагогов Мишель существовала в классе в каком-то вакууме, который её ничуть не тяготил. Школьный психолог попыталась поговорить с родителями, и неудачно начала с того, что надо бы разобраться, почему девочка не спит в полнолуние. Она была потрясена, когда отец девочки, по-кошачьи, прищурив восточные глаза, ответил: