Юноша легко улыбнулся своими мягкими губами, обращаясь к ученице. Девушка тоже немножко улыбнулась и кивнула.
- Твоя мама сказала, что ты раньше занималась, - продолжил парень. – Сыграй какую-нибудь пьесу.
Аврора попыталась успокоить сбившееся дыхание и почему-то начавшие трястись руки. Девушка решила сыграть ту самую инвенцию, которую ей удалось вспомнить. Сначала всё было в порядке – Аврора старательно выигрывала перекликающиеся голоса, но ближе к середине немного расслабилась. А под конец девушка вообще стала думать, что она в комнате не одна, что за каждым её неумелым движением следит пара внимательных серых глаз. Так что неудивительно, что под самый конец Аврора сбилась.
- Всё хорошо, - сказал Фред, когда девушка закончила. – Не надо стесняться – это будет тебе только мешать. И ещё: когда исполняешь музыку, не останавливайся. Если остановишься, можешь считать, что всё кончилось.
Аврора смущённо кивнула и опустила глаза. Парень, увидев это, понял, что слегка перегнул палку.
- Эй, я тебя не ругаю, - неловко начал юноша. – Это просто… на будущее. Потом… Ты ведь знакома с нотной грамотой?
- Почти ничего не помню, - тихонько призналась девушка.
Тогда Фред начал объяснять всё с азов. Что такое нотный стан, ключи, длительности… Занятие длилось непрерывно почти два часа. За это время Фред смог присмотреться к своей ученице. Девушка оказалась очень понятливой и способной, что не могло не радовать парня. Однако, помимо этого, Аврора была до ужаса милой, что могло стать проблемой. Ведь, погребённый под громадой учёбы и подработок, парень совсем забил на отношения с противоположным полом, а неуверенный взгляд и розовеющие щёчки ученицы отвлекали юношу и сбивали его с толку.
- Сколько времени? – наконец спросил Фред.
- Без пяти час, - ответила Аврора, взглянув на свои наручные часики.
- Уже? – удивился парень. – Слушай, мне уже нужно идти. Так… Задание по сольфеджио ты получила… И ноты по гаммам я тебе дал. Поиграй пока в две октавы, а потом в четыре попробуем. И не играй слишком быстро – сейчас для тебя главное, чтобы руки работали синхронно.
- Хорошо, - кивнула девушка. – Кстати… Вы не могли бы… преподавать мне историю музыки?
- Как… музыкальную литературу? – растерянно уточнил учитель.
Аврора снова кивнула.
- Я могу доплатить, - тут же добавила девушка, видя неуверенность парня.
- Да, ладно тебе, - неловко отмахнулся Фред. – Мы с твоей мамой уже договорились по поводу цены. Хорошо, буду просвещать потихоньку.
- Спасибо, - радостно улыбнулась Аврора.
Парень легонько усмехнулся.
- Уроки будут проходить два раза в неделю: в среду и субботу.
- Хорошо, - с той же лучезарной улыбкой ответила девушка.
- Ладно, мне пора, - немного засмотревшись на улыбку ученицы сказал Фред.
- Вас поводить? – дружелюбно спросила Аврора.
Парень поморщился.
-Давай на «ты», а то чувствую себя стариком, - выдохнул он. – Да, не отказался бы. Я в вашем доме совсем не ориентируюсь.
- Ладно, - неуверенно протянула девушка и повела своего нового учителя к выходу из здания.
- Большое спасибо, - заключил Фред, выходя из дома ученицы. – Ну, что? До среды?
- Да, - тепло улыбнулась Аврора. – До встречи. До свидания.
Дверь за шатеном закрылась, и девушка прижалась к ней спиной, пытаясь восстановить сбившееся сердцебиение. Этот парень… невероятен. Но, разумеется, Аврора не хотела, чтобы её глупые дрожащие коленки стали причиной неудач на занятиях. Фред только учитель. Учитель и только.
- Ну? Как учитель? – спросила мама у дочери, когда та присоединилась к обеду.
Аврора немножко растерялась. Сейчас она могла думать только о хрипловатом голосе Фреда и его волшебных руках, но никак – о его педагогических навыках.
- Ну… Это был вводный урок, - неловко повторила девушка слова своего учителя. – Он… проверил фортепиано и посмотрел на что я способна.
- И он проверял тебя аж два часа? – скептически спросила мама.
- Нет, - тут же сказала аврора. – В основном мы повторяли теорию. Я вспомнила, что такое ноты и с чем их едят. Начали играть гаммы. Мне понравилось.
- Ну, хорошо, - успокоилась мама. – Если что будет не так, сразу же говори.
Дочка только усмехнулась. Тот факт, что она уже млеет по своему новому учителю считается?
- Кстати, мама, - почти тут же вспомнила девушка, - Я попросила, чтобы Фред мне ещё преподавал музыкальную литературу. Ну, по разных композиторов и их произведения рассказывал… Это не будет проблемой?
- Не будет, если ты не забросишь основную учёбу, - решительно ответила женщина, выразительно взглянув на дочку.