«А что, если это на самом деле так? – пришла в голову абсурдная мысль. – Он же типа дофига богатый, а его отец – владелец корпорации, работающей в сфере IT, вдруг Мэтт – это первый человекоподобный андроид, которого старший Лемье собрал на досуге ради развлекухи и которого теперь выдает за своего сына».
Диего еще раз пристально всмотрелся в корпевшего над листом Мэтта и спустя пару секунд заметил едва видные капельки пота на висках. Теория заговора о сыне-киборге была официально признана несостоявшейся.
– Итак, у вас осталось пять минут, – громко возвестил профессор Чейз, когда Диего в экстренном порядке дописывал тест. Ответов на пару-другую заданий он так вспомнить и не сумел, а потому проставлял их наугад, как рука ляжет. Конечно, рисковать баллами за финальный экзамен ему не хотелось, но что поделать, если даже просиженные за учебой часы не помогли решить его полностью. – Все, время вышло!
Слова сработали как сигнал: студенты, распихивая друг друга, ломанулись к преподавательской кафедре, чтобы сдать свою работу. Диего тоже не мешкал: он сложил свой лист в общую стопку и отошел в сторону, чтобы дождаться Эмму и поделиться с ней эмоциями. Однако, сдав работу, девушка не спешила выходить из аудитории. Она, кажется, чего-то ждала.
– Ну, как оно? – поинтересовался Диего, подойдя к ней. – Чего не выходишь?
– Я хотела бы спросить профессора Чейза о некоторых вопросах. Тех, которые с подвохом. Честно говоря, я так и не поняла до конца, какие из них были с двойным дном, но у меня есть предположения, и я хотела бы их проверить, чтобы примерно понимать, в чем я оказалась права.
Диего же, в какой-то момент напрочь забывший про любые подвохи, побелел. Тем не менее, любознательность взяла верх, и он решил поддержать Эмму в ее стремлении. Позже к ним присоединился еще и Мэтт, который тоже захотел поделиться с ребятами своими догадками:
– Их там не было, – сказал он, и у Диего от такого заявления чуть не отвисла челюсть. – По крайней мере, я не нашел в тесте ничего неоднозначного и ни одного задания, которое можно было бы трактовать двойственно.
И каково же было удивление Диего, когда, словно вторя словам Мэтта, профессор Чейз произнес следующее:
– Честно говоря, никаких подвохов не было. Сказал же я это лишь затем, чтобы вы не теряли концентрацию и отнеслись к экзамену серьезнее.
Такого, кроме всезнающего Лемье, никто не ожидал. Эмма, услышав это, сильно расстроилась. Прекрасное личико ее вытянулось от удивления, а в блестящих глазах застыл немой укор. Покидала помещение она в разбитых чувствах. Диего в тот день тоже не сказать, что был весел, хотя его вся эта история, исключительно благодаря дурной памяти, обошла стороной.
– Ой, ну и забей, – легкомысленно кидал в ответ на его переживания Ал по пути в Бронкс. – Мы сдали экзамены, это само по себе охуеть какое событие. Умоляю тебя, Карлос, не нуди.
– Ты же понимаешь, что просто сдать экзамены и сдать экзамены хорошо – это разные вещи? – Диего, грызя ногти, задумчиво посмотрел в окно автобуса, за которым виднелся зимний Бродвей во всем его великолепии. – И, кстати, за неуспеваемость могут выселить из общаги.
– Да я скорее сам оттуда выселюсь, чем кто-либо другой успеет мне что-то сказать! – самоуверенно провозгласил Ал, активно жестикулируя. – Было бы из-за чего трястись.
Спорить с ним Диего не стал, потому что любая попытка спора с этим человеком заканчивалась либо дурацкими шутками и вопросами не в тему, либо утверждением, что «все относительно», и каждый видит мир исключительно со своей колокольни, а значит, в итоге с огромной вероятностью оппоненты останутся при своем мнении.
– Любой срач – это просто способ потешить свое эго и блеснуть эрудицией, – утверждал он. – Так что вместо того, чтобы выяснять, у кого IQ больше, я лучше спрошу: у вас здесь ходит 154-ый автобус?
– Э-э, ну, наверное, – отвечал ему сбитый с толку Диего. – Какое это имеет отношение к обсуждаемой теме?
– Ровно никакого, – легко парировал Ал. – Но зато теперь я знаю чуть больше, разве это не замечательно?
Так что отныне Диего даже не пытался переубедить его в чем бы то ни было, зная, что тот будет всячески уходить от обсуждения и увиливать, используя логические хитросплетения.