Итак, на следующий урок все должны подготовить свои методы борьбы с оборотнями и способы их выявления. Чем больше вариантов вы предъявите, тем больше шансов получить положительную отметку. Это будет вашим первым домашним заданием в этом году, по итогу которого я проведу проверочную работу. У вас неделя впереди, так что времени у вас много, — сказал преподаватель, и в это время раздался звонок на перемену. Второй урок должен начаться через пять минут, поэтому выходить на перемену я не стал, а занялся прокачкой живы по каналам. Я хотел проверить версию, что в молодом возрасте каналы прокачиваются намного быстрее, чем в более взрослом, а значит, нужно усиленно качать энергию. Вместе с перекачкой энергии огня и воды я добавлял немного живы из кристалла, чтобы способствовать увеличению этих каналов.
Глава 2. Подготовка к свиданию
Второй урок был совмещённый, и там уже знакомый мне преподаватель рассказывал про историю до османского нашествия. Большую часть повествований он уделил дворянским и княжеским рода и тому, кто из какого рода вышел. Было довольно скучно, и, слушая учителя вполголоса, я качал две энергии из источника в руку и обратно, попеременно меняя руки и добавляя в них живу.
Чтобы скрыть свои манипуляции, убрал руки под стол и внешне, казалось, что я очень увлечённо слушаю урок. На самом деле, мои мысли были далеко от этого, я обдумывал сказанное преподавателем на предыдущем уроке. Предстоящая практика меня очень заинтересовала, и я хотел взглянуть на разлом своими глазами, да и посетить место пробуждения нужно, возможно, я что-то пропустил рядом с ним, ещё нужно взглянуть на магическую печать, с помощью которой моему телу не давали умереть. Возможно, это мой путь назад в мой мир, только вот не был уверен, захочу ли я возвращаться в своё старое тело.
Сразу после третьего урока, была большая перемена, и я сказал Олегу:
— Не жди меня, я пойду отпроситься у директора на вторую половину дня, заодно мне нужно подать документы секретарю. Если хочешь, встретимся в столовой, где можно перекусить.
— Хорошо, буду ждать тебя там и напоминаю, что через урок мы едем за покупками, — сказал он, выходя из класса.
— Добрый день, — сказал я, входя в приёмную директора.
Секретарша посмотрела на меня, прищурив немного глаза, явно чего-то ожидая, и я не стал её расстраивать.
— У вас не найдётся бумаги с магической печатью, мне нужно написать официальное заявление, на имя директора.
— И какое заявление вы хотите написать? — подозрительно спросила она.
— Ну, я же не вам его пишу, а директору, вот она и сообщит, если сочтёт нужным, — сказал я, требовательно протянув руку.
Выждав несколько секунд, она открыла стол и достала лист бумаги с не активированной магической печатью, но прежде, чем передать его мне, всё же сказала:
— Я же всё равно прочту заявление, так как мне его придётся зарегистрировать.
— Вот когда будете регистрировать, тогда и прочтёте, — ответил я и, взяв лист, быстро накидал текст, который заранее нашёл на стенде перед входом.
— Да и у меня ещё один вопрос к госпоже директору, не могли бы вы сообщить ей, что я ожидаю её приёма.
— Всенепременно, — сказала она и тут же начала читать заявление, отчего брови у неё встали домиком, и она посмотрела на меня поверх очков.