Придя домой, я рассказываю бабушке, как прошёл учебный день, (правда, без упоминания того, как меня провожал Антон), мы по нашей доброй традиции, пьём чай, и я ухожу в свою комнату. Усаживаюсь за стол, подпираю рукой лицо, и, глядя в окно, предаюсь приятным мыслям.
До субботы всего два дня, а я уже сейчас представляю, какого труда мне будет стоить дождаться вечера, в который мы встретимся с Антоном. Интересно, о каком сюрпризе он говорил? Может это…
Звонок телефона прерывает мои фантазии, не глядя на экран, я беру трубку, и слышу папин голос. Вот же блин! Я ведь собиралась его игнорировать, а тут на радостях трубку взяла!
– Здравствуй, дочка. Как ты? Как учёба?
– Привет, всё нормально, всё путём, – сама не понимаю, почему я внезапно оказываюсь настолько словоохотливой, что начинаю рассказывать папе о своих новых учителях и одноклассниках.
Папа внимательно слушает, шутит, задаёт вопросы, и я снова чувствую себя той маленькой девочкой, которая сидит у папы на коленях, несёт разную чушь, а он только и делает, что хвалит её и умиляется.
– Слушай, а приезжай домой на выходные, – папа умело использует моё хорошее настроение в своих интересах. – В твоей комнате всё, как и прежде, не захочешь общаться – займёшься своими делами, или обратно к бабушке тебя отвезу. Что думаешь?
– И придётся общаться с твоей Аллой? – недовольно ворчу я.
– Она не плохой человек, и у тебя появится шанс в этом убедиться. Опять же говорю, не захочешь – никто не будет заставлять тебя с ней общаться, – продолжает уговаривать папа.
– Ну ладно, – сдаюсь я. – Только не на все выходные, а только на воскресенье, на субботу у меня уже есть планы.
– Хорошо, – смеётся папа. – Во сколько за тобой заехать?
– Давай в двенадцать, более высоки шансы, что я к этому времени проснусь, – смеюсь в ответ я. – Ладно давай, мне пора за уроки. Ещё созвонимся.
– Целую, дочка, – говорит на прощание папа, и кладёт трубку.
А я держу в руках телефон, и думаю о том, что вот оно, впервые после смерти мамы всё ведь становится хорошо. Я вернула своего мальчика в капюшоне, и кажется готова дать шанс папе с его мерзкой Аллой. Вдруг у нас получится? И с папой, и с Антоном. Было бы так здорово…
Глава 16. Ссора
– Скучала по мне? – ехидно интересуется Алекс, когда впервые после его болезни мы встречаемся в школьном коридоре.
– Ага. Ночей не спала, представляя, как ты вернёшься в школу, – смеюсь я, приобнимая своего соседа по парте. – Привет, рада твоему возвращению.
– Привет, я так и думал, – Алекс настолько крепко меня обнимает, что я немного отстраняюсь, чтобы он не переломал мне все косточки.
Антон ревниво смотрит на нас из угла, где, как обычно, проводит время с Ивановым и Ковалёвой, и я улыбаюсь ему – всё нормально, бро, это просто дружеские объятья, ничего криминального. К счастью, он меня понимает, ну, или мне кажется, что понимает. Во всяком случае, на Алекса с кулаками не набрасывается, что уже хорошо.
С выздоровлением Алекса Катя возвращается на своё место, но общаться мы с ней от этого не перестаём. На большой перемене, когда мы вместе с ней, Алексом и Руфиной идём в столовую, мы с Катей смотрим на моём телефоне смешные видосики, а Алекс и Руфина жуют сосиски в тесте, и одаривают нас недовольными взглядами – кажется, они сегодня не склонны к веселью.
Когда после обеда мы поднимаемся по лестнице на второй этаж, Катя обращается ко мне с щекотливой просьбой.
– Слушай, ты же общаешься с Алексом. Можешь спросить, как он ко мне относится?
– Может, тебе лучше самой с ним об этом поговорить? – я убираю телефон в карман джинсов – скоро звонок, время весёлых «тиктоков» подходит к концу.
– Я боюсь, – признаётся Катя. – Вдруг он меня отошьёт? Как я ему в глаза после этого буду смотреть? А так как будто и не отказывал...
– Может, всё же не стоит? – сомневаюсь я. – Боюсь, Алекс не поймёт, если я начну об этом выспрашивать. Я ведь ему, вроде как, нравлюсь.
– Ну пожа-алуйста, – упрашивает меня Катя, и я сдаюсь.
– Ладно, когда сегодня пойдём с ним со школы, спрошу.
– Спасибо, – улыбается довольная одноклассница, встряхивая огненно-рыжей гривой.
Мы с ней догоняем Руфину и Алекса, заходим в класс, и вовремя – звенит звонок на четвёртый урок, урок литературы. Проходим «Обломова», которого нужно было прочитать дома, и принести книгу с собой. Урок начинается с проверки наличия «Обломова» на каждой парте.
– А я болел, – радостно сообщает Марье Ивановне Алекс. – Но Стася обязательно поделится со мной книгой, правда же, соседка?
– Ага, – я кладу своего взятого в школьной библиотеке «Обломова» посередине парты. – Специально для тебя его в своей сумке тащила! А он такой тяжёлый! Так что ты теперь мой должник.