Используются для бросания вдаль, в цель, подбрасывания вверх и ловли, перебрасывания друг другу, в подвижных играх, в самостоятельной деятельности.
Мячи из ткани
Шьются из ткани, разной по фактуре и цвету. Набиваются поролоном и песком. Песок необходимо сначала взвесить, поместить в целлофановый мешок, заклеить скотчем.
Диаметр мячей от 8 до 25 см, вес от 200 г до 1 кг (рис. 23).
Используются для бросания вдаль, в цель, вверх, прокатывания, выполнения общеразвивающих упражнений, отягощения мышц, закрепления свойств предмета (легкий, тяжелый, большой, маленький, гладкий, пушистый).
Вал в виде змеи
Шьется в виде чулка из клеенки, плотной ткани. Внутри наполняется поролоном. На одном конце изображается голова змеи. Длина 2 м, диаметр 25—30 см (рис. 24). Используется для перелезания, перешагивания, перебрасывания мячей.
Чудо - палочки
Шьются из разноцветного материала или клеенки в виде чулка. Набиваются поролоном или силиконом. На концах пришиваются липучки.
Длина 35—40 см. Ширина ткани 20—25 см (рис. 25).
Используются при выполнении общеразвивающих упражнений, для выкладывания дорожек разной ширины и разной длины; для выкладывания геометрических форм (круг, квадрат, треугольник), для перешагивания, перепрыгивания; служат как ориентиры в подвижных играх, применяются в самостоятельной деятельности детей.
Дуга «слон»
«Слон», стоящий на задних лапах, сшит из ткани, набит ватой. В задние ноги вставлена металлическая дуга (рис. 26).
Высота «слона» — 1 м 5 см. Высота дуги — 50 см. Ширина дуги —50 см.
Используется для подлезания, для прокатывания мяча, как стоика для хранения физического оборудования, как ориентир при ограничении выполнения основных движений (дойти до «слона», допрыгать до «слона», доползти до «слона», добежать до «слона»).
«Медальки»
Изготавливаются из пластмассовых крышек, крепятся на ленточки. На крышку можно наклеить картинки с изображением животных (волк, собачка, кошка, петух, заяц и т. д.) (рис. 27).
Используются в подвижных играх.
Можно наклеить картинки с цветами, игрушками и награждать детей «медальками» на утренниках, совместных с родителями праздниках.
«Ловишки»
Отрезается верхняя часть от двухлитровой пластмассовой бутылки. На веревочке с двух сторон крепятся пробочки одинакового цвета. Одна пробочка прикручивается к горлышку. «Ловишка» готова! (рис. 28).
Высота «ловишки» — 15 см. Длина веревочки — 25—30 см.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Аксарина Н. М. Воспитание детей раннего возраста. — М.: Просвещение, 1981.
Аршавский И. А. Очерки по возрастной физиологии.— М.: Медицина, 1967.
Бабаджан Т. С. Организованные подвижные игры детей раннего возраста. — Медгиз, 1950.
Богина Т. Л. Некоторые аспекты воспитательно-образовательной работы с часто болеющими и ослабленными детьми в дошкольном учреждении. // Здоровье и физическое развитие в дошкольных образовательных учреждениях. Проблемы и пути оптимизации. Материалы Всероссийского совещания. — М., 2002. — С. 75—80.
Голубева Л. Г. Проблемы физического воспитания детей раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях на современном этапе // Здоровье и физическое развитие в дошкольных образовательных учреждениях. Проблемы и пути оптимизации: Материалы Всероссийского совещания. — М., 2002. — С. 18—30.
Тромбах С. М., Юрко Г. П. О функциональных возможностях детей дошкольного возраста//Дошкольное воспитание.— 1976. — № 9. — С. 51-55.
Губерт К. Д., Рысс М. Г. Гимнастика и массаж в раннем возрасте. — М.: Просвещение, 1972.
Кистяковская М, Ю. Развитие движений у детей первого года жизни. — М.: Педагогика, 1970.
Кочетова Н. П. Обучение действиям с мячом детей раннего возраста // Совершенствование дошкольного воспитания и проблемы НОТ / Под редакцией Павловой Л. Н. — Саранск: Наука, 1988.
Кочетова И. П. Физическое воспитание дошкольников в семье // О воспитании дошкольников в семье. — Горький, 1979.
Кочетова Н. П. Подвижные игры и игровые упражнения // Играем с малышами. Под редакцией Григорьевой Г. Г. — М.: Просвещение, 2003. — С. 13—36.
Кроха: Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет. — М.: Просвещение, 2003.
Лайзане С. Я. Физическая культура для малышей. — М.: Просвещение, 1978.
Мугинова Е. Л. Гимнастика с детьми до 7 лет. — М.: Медицина, 1978.
Пономарев С. А. Растите малышей здоровыми. — М.: Спорт, 1992.
Сухарев А. Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков. — М.: Медицина, 1991.
Шишкина В. А. Движения + движения. — М.: Просвещение, 1992.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Раздел 1. Двигательная активность , здоровье
и развитие ребенка 4
Раздел 2. Мне надо много двигаться .
(Развитие движений у детей раннего возраста) 7
Развитие движений у детей первого года жизни 7
Развитие движений у детей второго
и третьего года жизни 33
Раздел 3. Со мной занимаются физкультурой
(Организованные формы двигательной активности) 54
3.1.Физкультурные занятия 54
Физкультурные занятия с детьми второго года
жизни 56
Физкультурные занятия с детьми третьего года
жизни 63
Утренняя гимнастика и здоровье детей 79
Подвижные игры и особенности их проведения
с детьми раннего возраста 81
Раздел 4. Хожу и бегаю сам
(Самостоятельная двигательная деятельность ребенка) 83
Приложение 1. Подвижные игры и игровые упражнения
для детей второго-третьего года жизни. 85
Приложение 2. Нетрадиционные пособия для развития движений 107
Список литературы 111