— Что, Мин? — Спросила Лэй, подходя.
— У меня не вышло, Лэй. Эта штука требует большой энергии. У меня ее нет.
— И ты потратила все на это?
— Нет. Это пустышка.
— Но что ты хотела сделать?
— Сверхдрайв, Лэй. Тот самый сверхдрайв, который описан у этого фантаста. Только не такой безумно большой и без этих идиотских встрясок, выворачивающих душу. Обыкновенный, нормальный космический сверхдрайв для сверсветовых перелетов.
— Мин, тогда тебе надо радоваться. Ты же вспомнила его, значит ты сможешь что-то сделать. И… Ты говорила, что любой предмет можно создать, а можно построить, вырастить или… В общем, произвести на заводе. Может, ты сумеешь построить завод, где будут производить эти штуки. Ты же говорила, что это делали люди, а не вы.
— Да, Лэй. Действительно. И чего это я расплакалась?
Они сидели вместе с парке и смеялись над лежавшими осколками, а затем Мин сгребла их веником и выбросила в ящик с мусором, отчего обе еще больше рассмеялись.
— Представь себе какого нибудь профессора университета, который бы все это увидел. — Смеялась Лэй. — Они, небось, полжизни бы за такой осколо бы отдали.
— А потом полжизни плевались бы, не найдя в нем ничего космического. — Усмехнулась Мин.
Они пришли в первый день на лекции и долго сидели, слушая профессоров и преподавателей.
— Да-а… — Сказала Мин. — Не кажется ли тебе, Лэй…
— Что нам пора сдавать выпускные экзамены?
— Ага. — Улыбнулась Мин. — Пойдем.
Они ввалились в кабинет ректора. Тот несколько секунд еще что-то писал у себя, а затем поднял голову.
— Я вас слушаю, девочки. — Сказал он.
— Мы тут немного послушали лекции. — Сказала Мин. — И… В общем, нельзя ли устроить для нас отдельный курс с отдельной программой?
— Вы…
— На первом политехническом курсе.
— И что вас не устраивает?
— Скорость, скорость и только скорость. Мы готовились еще раньше и сейчас готовы сдавать экзамены за первый курс.
— Довольно самоуверенное заявление.
— Я думаю, ничего страшного не случится, если мы попытаемся.
— И кто будет платить преподавателям за…
— Платим мы. За все что вы посчитаете нужным оплатить.
— У вас много своих денег?
— Наследство, знаете ли.
— Хорошо. Допустим… Что вы хотите сделать сейчас?
— Нам нужно ваше принципиальное согласие и программы, по которым сдавать экзамены.
Все было решено. Ректор подписал бумагу, в которой не возражал против ускоренного курса обучения двух абитуриентов и вскоре начались новые экзамены. Сначала за первый, потом за второй, за третий курсы. Сработал инерционный механизм и Мин с Лэй сдали несколько экзаменов за четвертый после чего были вызваны к ректору. Там их уже ожидало несколько профессоров, в том числе и преподавателей.
— Мы предположили, что вы учились где-то, но… — сказал ректор. — Мы в полной растерянности. Скажите нам, где вы учились?
— Шел семьсот двадцать третий год. — Сказала Мин. — Я и Лэй гуляли по лесу и вышли на поляну. Нам было по девять лет. Мы встретили странную машину и странных существ, которые взяли нас с собой. Мы учились у них, а они изучали нас. А потом нас вернули и мы пришли сюда…
Все молчали, глядя на Мин и Лэй.
— Вот дура. — Проговорила Лэй, ударив Мин кулаком. — Врет она все.
— Врет. Конечно врет. — Сказал профессор истории. — Язык то современный, а не дикарский.
— А вы поверили. — Со смехом сказала Мин и все рассмеялись.
— Так все же. — Просил ректор.
Мин взглянула на свои руки и начала загибать пальцы и называть книги, по которым учились. Она видела, как профессора начали кивать, узнавая книги.
— Да. Именно по этим книгам они и сдавали высшую алгебру. — Сказал один из них, когда Мин назвала книги.
— Я открою один секрет. — Сказала Мин. — Мы запоминаем все с первого прочтения.
— Запоминаете? Значит вы только запоминаете?
— Не только. — Ответила Мин. — Применение знаний дело очень важное и мы знаем как их применять. И нам стоит заняться практическими делами.
— Поэтому вы и здесь. — Сказал ректор. — На четвертом курсе, на который вы успешно вскочили, происходит разделение по специализациям и вы должны выбрать…
— Я хочу не просто выбрать. — Сказала Мин. — Я хочу открыть.
— Открыть? — Удивились люди.
— Открыть новое направление, которого я не нашла. Направление кремниевой технологии.
— Это несколько не наш профиль.
— Был не ваш, станет ваш.
— Вы так говорите, словно вы хозяева университета.
— Я прошу прощения, если я что-то сказала не так. — Ответила Мин. — Просто меня интересует кремниевая технология, поэтому я о ней и сказала.
— Почему именно кремниевая?
— Мне трудно это объяснять. Существуют десятки технологий, которые по своему интересны. Мне интересна именно кремниевая.
— Тогда, вам лучше всего идти в Технологический Университет. А мы не можем открывать новое направление. У нас просто нет людей. И все же мне хотелось бы что бы вы остались у нас.
Мин и Лэй не остались. Они получили все документы, рекомендацию для перевода и вскоре оказались в технологическом. Через месяц были сданы все экзамены по теории за четвертый курс.
Начались практические занятия, которые нельзя было проводить с большой скоростью. Измерения, обработка данных, программирование… Скорость обучения двух девчонок поражала людей.
Пятый курс был начат вместе со всеми студентами. Начались лекции и Мин с Лэй с легкостью сдали теорию за весь курс в течение первого месяца. В качестве выпускной работы Мин и Лэй выполняли заказ одного предприятия. Они занимались задачей повышения процента выхода годных изделий из полупроводников. Полученный результат позволил увеличить качество выпускаемых изделий, а Мин и Лэй получили премию.
Они заканчивали Технологический Университет. Заканчивали после полутора лет обучения в высшей оценкой — получением ученой степени.
Предложений работы было множество. С заводов, институтов, университетов. Марии и Лэй предлагали продолжить учебу в академии.
Просматривая заявки на специалистов Мин обнаружила приглашение на работу от Нгейнда Инреда. Ему требовались люди, знающие технологию, для проведения исследований.
— Интересное кино. А, Лэй? — Сказала Мин, показывая заявку профессора.
— Пойдем к нему? — Спросила Лэй.
— Мне кажется, грех упускать такую возможность. Сделаем так.
Мин выслала компьютерный запрос на имя профессора, в которой просила подтверждения или опровержения заявки. Ответ пришел по сети через два часа. Нгейн Инред передавал подтверждение и Мин передала данные о себе и Лэй. Через несколько минут пришло письмо, в котором подробно описывались устройства, над которыми надо было работать.
Любой специалист, увидев что собирался испытывать профессор Нгейн Инред, пришел бы в ужас и послал бы его ко всем чертям. Структура представляла собой большой набор диодов, собранный в параллельно-последовательную матрицу. Профессор просил подумать, хотят ли новоиспеченные ученые заниматься предлагаемым делом, и дать ответ.
— Я чего-то не поняла, Мин. Это его прибор? — Спросила Лэй. — Ерунда какая-то.
— Ерунда, не ерунда, Лэй, а эта игрушка не слабо стреляет и приводит в ужас всех привидений.
— Теперь я поняла, почему ты так к нему привязалась.
— Не только поэтому. — Мин отключила компьютер и поднялась. — Идем. — Они вышли в парк и вскоре уже сидели в машине. — Помнишь, Лэй, шарик, который я разбила? Вот эти диоды профессора и являются тем что в этот шарик надо было натолкать. Только не те сотни, которые были нарисованы на схеме, а тысячи и десятки тысяч. И не таких как у него, а помощнее.
Машина проехала по городу и остановилась около дома профессора. Ворота были закрыты и Мин с Лэй прошли в парк через калитку. Они прошли к дому и позвонили в дверь.
— Кто там? — Послышался голос из открытого окна.