Невозможно передать все то злорадство, с которым на меня смотрели Вероника с Леной. Когда миссис Освен задала вопросы, то же злорадство отразилось внутри меня, хотя я постаралась выглядеть невозмутимо. Мы с легкостью ответили и на основные вопросы, и на несколько дополнительных. Миссис Освен осталась мною довольна. Я просто не могла отвести взгляд от багрового лица Вероники, когда получила высший балл.
Так что, в который раз, я пришла домой в отличном расположении духа.
Утром ощущения не ослабли: сегодня выходной, то есть можно приятно провести время. В моем понимании приятно – это без кислого лица Вероники и без занудных предметов не менее занудных преподавателей (мистер Ботт к ним, напоминаю, больше не относится). Через час пришел Майк. Мы решили позаниматься сегодня историй и технологиями. Мама отправилась на кухню, приготовить нам что-нибудь вкусненькое. Вчера она встретилась в магазине с Рикой, нашей учительницей:
– Сколько приятного я о вас услышала! Ваши достижения стимулируют ваших одноклассников.
Мы быстро переглянулись с Майком.
– Вот что получается! Наши достижения, оказывается, стимулируют наших одноклассников! Особенно Круччи, – высказала я, когда мама вновь вернулась к своему кулинарному шедевру.
– Зря ты смотришь на нее. Ведь у нас в классе много ребят, некоторые действительно стали более старательными в последнее время.
– Скоро экзамены.
– Но именно после твоего успехов в подготовке к экзамам ребята решили подтянуться по всем предметам. Ой, да брось, этот скептицизм на твоем лице меня умиляет! Именно Вероника тебя ненавидит и настраивает друзей. Заметь, в последние дни некоторые из них с тобой здороваются, хотя Круччи это ну оочень не нравится. Если бы ты немного расслабилась, перестала искать повсюду подвох, жить стало бы легче.
Тут мне нечего было возразить. Действительно, среди наших одноклассников есть очень хорошие ребята. Я привыкла видеть во всех врагов, слишком привыкла к одиночеству.
– Значит, пришло время что-то менять!
– В понедельник надо будет поговорить с ребятами. Вежливо и участливо!
– Ты ненавидишь общество. Или я ошибаюсь?
– Видишь ли, Лимма, мы с тобой были слишком замкнуты. Ни с кем не общались, упиваясь мыслями и рассуждениями, неприемлемыми среди других. Неужели тебе не хочется немного ослабить свою напряженность?
– Предлагаешь организовать общество по восстановлению и защите природы?
– Не драматизируй. Я хочу, чтобы ты свободно общалась с другими людьми. Завтра мы проходим тест, не забывай, а в понедельник все будут его обсуждать. Вот отличный способ завязать разговор.
Меня его настойчивость озадачила. Зачем ему это нужно?
Я решилась и спросила. Майк немного помедлил с ответом. Он был несколько смущен, будто не ожидал, что придется отвечать на этот вопрос.
– Эээм... Ну, мы же скоро окончим основную школу!
– И что из этого?
– Ну, мы выберем разные профессии.
– Это неизбежно.
– И, может быть, больше никогда не встретимся.
– Майк!
– Мнээ, ну, у тебя останутся неправильные представления о школе! Ребята не такие плохие, как тебе кажется, многие вовсе не отказались бы от дружбы с тобой. Неужели тебе не хочется получить клевые впечатления об этом промежутке жизни, чтобы после с теплотой вспоминать! Будь собой, ты же не робот!
Последние слова он буквально выкрикнул. Щеки забавно покрылись красными пятнами, и он уткнулся в тетради. Я покраснела не меньше. Майк обо мне заботится! Неужели он... неужели, он мог бы стать для меня тем, кем не смог стать Сэмерс?
3.2
Мы упорно читали учебники, решали задачи, тесты, рисовали схемы. То есть делали все, что угодно, только не обсуждали самое важное, что нас больше всего беспокоило. Когда мама позвала ужинать, мы обнаружили, что в три раза перевыполнили план.
Стол был празднично накрыт. Завтра нас ожидают тесты, и для мамы это важное событие. Папа только пришел с работы, и, как оказалось, не один.