— Почему?
— Магическая слежка из разряда высшей магии. Фея Зла, какой бы сильной она себя не считала, не обладает такими умениями.
— А Элайза? Она посильнее Феи Зла будет.
— Она действительно сильнее, но Фея Зла ее учитель. Она не может обучить ее тому, чего сама не знает.
— Ясно. Ладно. Примени заклинание, а там посмотрим.
— Хорошо. Только…
— Да?
— Моей магии будет маловато. Мне не хватит сил. Не могли бы вы мне помочь?
— Конечно. Что нужно сделать?
— Я научу вас делиться энергией. После, вы поделитесь своей энергией со мной и тогда я смогу применить заклинание.
— Круто! Ким, ты закончила?
— Да. Они отправились домой в родной табун.
— Отлично. Присоединяйся. Лурина обучит нас новому заклинанию.
— Класс! Я готова.
— Хорошо. Для начала освободите немного своей магии вокруг себя…
— Чем они там занимаются? — спросил Алехандро, наблюдая за девушками.
— Осваивают новое заклинание, — ответил Стив. — Я расплатился с хозяином судна. Можем грузиться.
— Понял. Карло, грузим вещи на корабль.
— Хорошо.
Мужчины загрузили вещи на корабль. Мрак послушно взошел на борт за Алехандро. Тот его устроил в специальном помещении для животных. Лурина обучила Героев новому заклинанию, а потом применила заклинание.
— Это странно. Похоже, за нами следят при помощи магии.
— Не нашла следящих? — поняла Эльза. — А какой радиус у заклинания?
— Честно говоря, не очень большой. Километра три.
— Понятно. В этот радиус небо тоже входит?
— Да.
— Скорей всего за нами следят обычным способом, просто на приличном расстоянии, — немного подумав, сказала Кимберли. — Фея Зла знает нашу троицу. Думаю, она или Мастер Артефактов предположил, что мы применим заклинание поиска. Потому не приближаются слишком близко.
— Допустим. Что тогда делать будем? — спросила Эльза. — Нам нельзя приводить Мастера Артефактов в священные места Героев.
— Ты права. Но пока мы не видим шпионов, то никак не сможем противостоять его слежке за нами. Придется рискнуть.
— У меня есть одна идея, — сказала Лурина. — Слежку мы не сможем предотвратить. Как бы ни искали шпионов. Только напрасно силы потратим. Предлагаю продолжить путь. Найдем остров. И пока вы будете разговаривать с Богинями, мы задержим Мастера Артефактов и его приспешников.
— Это рискованная затея. Они все — таки не слабые противники.
— Поэтому я и говорю, что мы их задержим. Я понимаю, что одолеть мы их не сможем. Но задержать их это вполне в наших силах.
— Понятно. Что ж, тогда так и поступим.
— Вы закончили? — подошел к ним Стив. — Мы уже погрузили вещи. Карло и Милана готовят корабль к отплытию.
— Милана?!
— Она ламия. Ловко лазает по мачте.
— Ничего себе.
— Идемте. Пора отплывать.
Они поднялись на борт. Через несколько минут отплыли в море. Они плыли строго на север.
— Вон остров хмеля, — заметила знакомый остров Эльза. — По карте нам нужно плыть от него чуть западнее.
— Верно. Нужный нам остров где — то между островом хмеля и островом с темным камнем. Вот только как далеко до него?
— Надеюсь не очень. Стив, держи курс западнее того острова.
— Насколько западне?
— Я не моряк. Не могу сказать точнее. Просто держись западнее.
— Ладно.
Стив крутанул штурвал и слегка подправил курс. Эльза стояла на носу корабля и смотрела вперед. Герои решили по очереди стоять на носу корабля и высматривать необходимый остров. Остальные помогали с кораблем. Милана и Клементия заняли камбуз. Они вызвались готовить еду для всех. Стив и Карло сменяли друг друга у штурвала.
Ночью пришла очередь Кимберли дежурить на носу корабля.
— Ты сможешь что — нибудь увидеть? — с тревогой спросил ее Алехандро.
— Я Герой Луны, — улыбнулась Кимберли. — Ночь мой союзник. Или моя союзница? В общем, не важно. Я спокойно могу видеть ночью. Даже лучше, чем днем.
— Понятно. Поэтому ты дежуришь в основном ночью?
— Ну почему? Дома ночью я пишу. Иногда. Когда сроки поджимают.
— Понятно. Я заметил, ты так довольно часто делаешь.
— Что делаю?
— Пишешь по ночам. Словно постоянно не укладываешься в сроки.
— Ну… как бы… Помимо основной работы у меня есть работа в клубе. Лошади тратят немало времени.
— А их ты любишь не меньше своего творчества.
— Не только. И потом. Творчество такая штука, которая не терпит сроков. Я могу за месяц написать книгу. А могу за полгода. Все зависит от вдохновения. Ну и свободного времени. Мой редактор это знает, но все равно торопит со сроками. Его можно понять. Ведь требуется время для издания книги. Рекламирование. Продажа. Я не вникаю во все это. Всем занимается мой менеджер. И редактор. Я просто пишу книги.
— Понятно. Что планируешь делать по возвращении?
— А вернемся ли мы?
— Что ты хочешь этим сказать?
— Ты ведь помнишь, что мы призваны не королевой? Да и на призыв это не смахивает. Королева сказала, что не сможет нас вернуть.
— Но она ведь сказала, что поищет способ.
— Алехандро, поразмысли здраво. Королева нас не призывала. Герои не могут сами возвращаться. А вернуться нужно не только нам. С нами Дженни и Карла. В первую очередь домой нужно вернуть их.
— Думаешь, мы тут застрянем?
— Скорей всего. Карло, держись той яркой звезды!
— Понял, Герой Луны.
— Ладно, что будешь делать, если мы застрянем в этом мире?
— Придется адаптироваться. И я уверена, что пока ты и остальные рядом, мы со всем справимся.
— А Героям замуж можно выходить?
— Почему нет? Мы такие же люди, как и все. Только чуточку сильнее.
— Может тогда…
— Не спеши. Закончим дело, и тогда закончишь свое предложение.
— Идет. Луна сегодня невероятно красива.
— Ты ту луну имеешь в виду или меня? Я ведь Герой Луны.
— Обе, — немного подумав, ответил Алехандро.
— Что ж, согласна. Луна и, правда, сегодня красивая.
Фея Зла смотрела в подзорную трубу. Следила за кораблем Героев. К ней подошла ее ученица.
— Учитель, я отправила сообщение господину.
— Отлично. Молодец, Элайза.
— Учитель, господин ведь могущественный человек. Почему же его изобретения никак не справятся с Героями?
— Эти Герои сильно отличаются от предыдущих.
— Чем же?
— Помимо силы дарованной им их Богинями, они обладают скрытой силой. И сейчас эта их сила начинает проявляться. Она объединяется с силой дарованной Богинями и усиливает их.
— Как вы это поняли, учитель?
— Я всемогущая из фей. И я несколько раз сталкивалась с этими девчонками. Раньше их потенциал скрывался от моего взора. А теперь я вижу его очень четко.
— Как думаете, учитель, господин сможет их победить?
— Это только мое мнение. И господин не должен о нем знать.
— Я поняла, учитель.
— С нынешним уровнем их знаний и умений они не одолеют господина. Возможно, через пару лет они бы и смогли. Но им бы пришлось потратить эти два года на обучение. Но они куда — то плывут. Возможно, к своим Богиням. А значит, они плывут за новой силой. Если они ее получат, то наш господин проиграет.
— Значит, мы должны их остановить!
— Мы не смоем.
— Почему, учитель?
— Они созданы Богинями. По легенде. Их силы отличаются от наших. Я бы сказала, что они на ином уровне, чем мы. Во всех легендах говориться, что их нельзя одолеть. И, честно говоря, я начинаю в это верить. Их не смог одолеть мой предыдущий хозяин. Даже после воскрешения.
— Вы правы, учитель. Мы столько раз с ними сталкивались, но ни разу не одолели их. Их силы невероятны. Даже я смогла это почувствовать. Но нам удалось ведь узнать об их слабостях. Почему бы не воспользоваться ими?
— Да, у них есть слабости. Однако слабости Героев так же и их сила.