Повышенные нормы выработки с успехом выполняются сейчас всеми рабочими. Коллектив стана «1500», руководимый мастером т. Логвиновым дал сотни тонн проката сверх шестимесячного задания, сэкономлено более 200 тонн условного топлива. Более пяти тысяч рублей внесено в лицевой счет экономии коллектива стана.
Мастер Логвинов — новатор производства. По его инициативе изменена технология нагрева сутунки, что способствовало повышению производительности труда. На счету старшего мастера — десятки рационализаторских предложений. В этом году внедрено его предложение об изменении профилировки опорных и рабочих валков, давшее годовой экономии около 14 тысяч рублей.
Что помогает товарищу Логвинову в проводимой им работе по совершенствованию техники, по воспитанию людей? Прежде всего то, что он сам все время учится, совершенствует знания, следит за новинками техники прокатного производства.
Заглянем, например, в формуляр Логвинова в технической библиотеке завода. Какую техническую литературу он прочел за последнее время? «Теория прокатки металлов», «Прокатное производство», «Вальцовщик», «Подручный вальцовщика», «Общая металлургия», «Дефекты проката стали» и многое другое. Товарищ Логвинов выписывает журнал «Сталь».
В этом году он отлично закончил университет марксизма-ленинизма при Ашинском горкоме партии.
В текущем году он сдал экзамены на заочное отделение Челябинского политехнического института. Товарищ Логвинов — пропагандист, страстный агитатор нового, передового. Он руководил экономической школой в цехе, проводил занятия в школах передовых методов труда.
Можно назвать имена и многих других мастеров, которые являются хорошими организаторами производства и умелыми воспитателями людей. На должность мастера на Ашинском металлургическом заводе, как правило, назначают наиболее опытных людей, зачастую инженеров, техников, прошедших серьезную производственную школу. 99 мастеров — с высшим и средним техническим образованием. Большая часть мастеров — практики, люди которые до тонкостей изучили свое дело и ведут его успешно. Их называют умельцами, потому что они за долгие годы труда впитали «секреты» мастерства многих поколений металлургов. Опыт их бесценен. Да и житейский опыт, унаследованные славные революционные и трудовые традиции дают им возможность очень активно вести воспитательную работу.
Известно, например, имя мастера копрового участка мартеновского цеха Федора Ивановича Диброва. Он участник Великой Отечественной войны. Работал продолжительное время слесарем механического цеха, избирался председателем завкома профсоюза. Очень хорошо о нем отзываются мартеновцы. Он умело организует труд рабочих участка, является настоящим наставником и воспитателем молодежи. Проводит читки газет, беседы, на протяжении ряда лет руководит кружком по изучению истории КПСС в системе политического просвещения.
Федор Иванович Дибров побывал почти у всех работников участка на квартирах, познакомился с их семьями, хорошо знает настроения, способности, характер и нужды каждого труженика копрового участка. А ведь это очень важно: внутренний мир человека, его духовные запросы отнюдь не замыкаются рамками производства.
Июньский Пленум ЦК КПСС подчеркнул, что труд и быт — неразрывные составные части коммунистического образа жизни, и предложил усилить борьбу за укрепление коммунистического быта.
Мастер знает, как живут рабочие его участка, чем занимаются в свободное от работы время.
Глубокое знание дела, людей, их настроений, строгая требовательность и вместе с тем душевность, сердечность в полной мере присущи и мастеру Владимиру Сергеевичу Крутову, проработавшему в доменном цехе завода двадцать лет.
Восемнадцати лет, в тяжелые военные дни 1943 года, он встал к горну домны. За это время освоил все основные профессии доменного производства, окончил школу мастеров. В коллективе, которым он руководит уже в течение ряда лет, почти нет текучести, нарушителей трудовой дисциплины. И одним из главных факторов, способствующих этому, явилось внимательнейшее отношение к нуждам рабочих.
Для того, чтобы учить рабочих передовым методам труда, воспитывать их, мастерам нужно самим постоянно работать над собой, повышать свой технический и политический уровень. Многие мастера Ашинского металлургического завода правильно понимают это. Мастер электростанции т. Арзамасцев заканчивает учебу на заочном отделении института. Мастера тт. Гагарин, Куприянов, братья Сергей и Николай Агафоновы, Ербеев, Быков и Ширшов учатся в техникуме. Многие мастера повышают свои знания в школе рабочей молодежи. Они вовсе этого не стесняются, и в 40 и в 45 лет садятся за школьную парту. Учатся подчас рядом отец и сын.