203. Шерстяная кофточка одевается поверх нагрудника; ею пользуются, если помещение недостаточно нагрето, а также в холодное время года, во время прогулок на свежем воздухе.
204. Пинетки (одевают вместе со штанишками); они могут быть изготовлены из трикотажа или более грубого полотна.
205. Чепчики или шапочки (2–3 штуки) изготовляют из полотна, батиста или байки, главным образом для новорожденных; для более взрослых детей применяются в холодное время года. Мы не рекомендуем держать грудного ребенка в чепчике в комнате, а в некоторых странах чепчик даже не числится среди предметов, необходимых грудным детям, которые в комнате содержатся с открытой головкой. В Румынии почти невозможно убедить некоторых матерей, что чепчик — в большинстве случаев 2–3 штуки или даже шапочка — являются совершенно бесполезными; более того, некоторым грудным детям повязывают головку платком, чтобы их «не просквозило». В результате ребенок потеет, кожа головы и шеи краснеет, а закаливание затрудняется. При прогулках на свежем воздухе в теплое время года, вдали от солнечных лучей, ребенка следует оставлять с непокрытой головой; только в холодные или ветреные дни ребенку можно надевать чепчик, шапочку и даже сверху шерстяную шапочку.
В жаркие солнечные дни головку грудного или малого ребенка покрывают панамкой.
206. Шерстяные шапочки или чепчики — 2 штуки — обычно связанные дома по мерке головы ребенка, одевают на него во время прогулок только в холодные дни.
207. Шерстяные перчатки (одна–две пары) надевают ребенку при зимних прогулках.
208. Слюнявчик (6 штук). Не все грудные дети нуждаются в слюнявчиках; некоторые из них никогда не пачкаются, а другие, наоборот, всегда пачкаются во время кормления. Слюнявчики обязательно следует надевать детям, у которых имеется отрыжка, их всегда можно найти в продаже, различной формы и цветов. Многие матери предпочитают изготовлять их сами из остатков белого или цветного материала, устойчивого к кипячению; размеры — 25×25 см. Вырез у шейки не должен быть очень большим, края подрубаются с изнанки тесемкой, которая удлиняется для завязывания «слюнявчика» вокруг шейки ребенка. Слюнявчик можно обшить кружевом или вышить.
209. Носовые платки (4–6 штук) изготовляются из белого подрубленного полотна, различных размеров (от 30×30 см до 40×40 см). Ими пользуются в различных целях: обтирание рта, защита подушки и простынок для того, чтобы не было необходимости сменять все постельное белье при небольшой отрыжке. Изготовляются платки из белого полотна.
210. Спальный мешок рекомендуется, когда грудной ребенок спит во дворе в холодное время года. Изготовляется предпочтительно из сукна, подбитого вателином на бумазейной или байковой подкладке, которая прикрепляется к мешку пуговками и может сниматься. Эта подкладка легко стирается и позволяет изменять толщину мешка в зависимости от температуры воздуха, чего нельзя сказать о спальных мешках, изготовленных на меховой подкладке, которые поэтому и не рекомендуются.
Постель должна обеспечивать отдых ребенка и соответствовать требованиям гигиены.
211. Тюфячок. На матрас кроватки расстилают прежде всего изношенную, по чистую простыню для защиты тюфячка. Тюфячок может быть изготовлен дома из плотной ткани и заполнен конским волосом или морской травой, а при их отсутствии — длинной чистой соломой. Пух или овечья шерсть имеют тот недостаток, что они излишнее мягкие и перегревают ребенка. В последнее время изготовляют тюфячки из пластмассы — эластической губки. На селе тюфячок наполняют листьями кукурузы. Выбирают мягкие и мелкие листья, очищают от кочанов, расщепляют на несколько продолговатых листков, делая их более тонкими, отмывают от пыли и после высыхания наполняют ими тюфячок. Для тюфячка может быть использована солома, которую предварительно просеивают для удаления пыли и колючек. В горных селах можно использовать древесные стружки, из которых удаляются большие частицы, а оставшиеся промываются и хорошо высушиваются. Преимуществом этих материалов является то, что они дешевые, легко достаются и это позволяет их заменять немедленно после загрязнения. Тюфячок заполняется таким образом, чтобы весь материал был равномерно распределен, составляя плотную, совершенно горизонтальную и относительно твердую поверхность (см. рис. 42 и 43).
