Последняя фраза явно относилась к Итори.
– Что ты сказала? – возмущенно закричала рыжая. – Близкие к Совету маги могут нормально растить детей, – фыркнула она, – а не слушать выдуманные истории о феях и Духах невидимого мира.
– Орден прекрасно воспитывает детей, – спокойно продолжала Нула. – С каких пор купание в роскоши помогает нормально расти? Нас не заставляют запоминать глупости и не ограничивают. Мы познаем мир, каждый день изучая что-то новое. А вы даже из комнаты без разрешения выйти не можете!
Спор затягивался. Итори сильнее злилась, Нула же продолжала отвечать спокойно, однако, чувствовалось, что тоже раздражена. Элайра молчала, не зная, как их успокоить.
– Мы не опоздаем на ужин? – только и нашлась она.
– Нет, – фыркнули девочки и тут же отвернусь.
Элайра вздохнула. Похоже, сложности еще впереди.
****
Первая неделя пролетела незаметно и насыщенно. У Элайры кружилась голова от впечатлений и информации. Сначала был тот ужин, обещанный Октавиусом.
Завтраки, обеды и ужины проходили в огромном зале, слева от холла. Он состоял из двух этажей: внизу ели с 1 по 4 классы, а наверху – с 5 по 8. В каждом классе училось по двадцать человек, поэтому в обеденной ребят делили по пять человек на стол.
Переодевшись в форменное черное платье до колена, рукавами-колокольчиками и нежно-лиловым воротничком, Элайра, Итори и Нула отправились есть. К ним подсели Торрет и его друг-шатен Даор Доронт. Естественно, многие поняли, что девочка с волосами меди – Картвуд, и не хотели меняться, как Итори не просила. В целом, ужин прошел шумно, весело и непринужденно.
В понедельник начались занятия. Каждодневное расписание появлялось на внутренней стороне двери, красивыми буквами с завитушками. Будто некий каллиграф выводил. Нула сразу заявила, что это система, придуманная феями при строительстве школы. Она постоянно говорила о феях. Из-за чего становилась причиной насмешек Итори.
Вначале им рассказали откуда появилась магия. Оказалось, эти идеи созвучны мыслям древних философов, любимыми отцом Элайры. Деление на цвета классов связано с проявлением магии в человеке. Фиолетовый – молния, синий – вода, лед или ветер, желтый – животные, зеленый – растения, красный – огонь. У Элайры магия проявилась благодаря дядиным экспериментам с электричеством. Учитель Фикс очень интересно рассказывал, поэтому урок девочке понравился. Однако он был консерватором.
– Существует теория, будто в мире много магии, она существует в твердом, жидком и газообразном состоянии, – вежливо сказала Нула, подняв руку.
– Это не подтвержденная теория псевдоученых Ордена, опирающихся на людские науки, – строго ответил учитель Фикс. Он был маленького роста, огненно-рыж, но грозен, точно великан. А низкий трубный голос только увеличивал ощущение.
Конечно, у них были уроки заклинаний. Когда на ладошке Элайры появился маленький огонь, тогда она в полной мере осознала, что перед ней открылся новый волшебный мир. Подобное с ней случилось в дядиной лаборатории во время первого в ее жизни опыта. Магия оказалась в сто раз интереснее. А уж как попала в библиотеку после уроков!
Спустя вторую неделю, объектом насмешек стала Элайра. Мальчишки звали Заучкой, девочки Куклой. Она не обращала внимания на них и продолжала учиться. Почему ей нужно отказываться от того, что нравится?
Тем не менее Элайра быстро подружилась с Даором и Торретом. Шатен был добрым и отзывчивым мальчиком, готовым прийти на помощь. Однажды у него не получалось заклинание воды, и Элайра исправила его оплошность. Разговорившись, они заметно сблизились. Торрет любил сам поучать других. Он взялся показывать девочке, как летать на доске.
В школе была спортивная эстафета. На деревянных легких досках седлали ветер и, преодолевая препятствия, передавали палочку. Состязались командой между классами. Именно полеты давались Элайре с трудом. Точнее не сам полет, ведь существовали перемещающие заклинания, а сама эстафета и доска. Пока успехи у девочки оставляли желать лучшего, но Торрету нравилось ее учить.