Верно день выдался строптивым и странным. Письмо отправлено. Ветер закрыл форточку. Сверчок вздрогнула: письмо ушло на адрес, которого нет.
2. Адрес: Mil.Karl@raydom***.ru Тема: «Упрямая»
«Милый Карл!
Вы и представить себе не можете, какие рожицы строит мне тетушка Судьба! Когда я училась в школе и упрямо верила во что-нибудь невероятное, посеяла мечты стать художником или музыкантом.
Все, что создавала на бумаге, не нравилось мне в полной мере. Акварели смеялись надо мной, ― выглядели иначе, чем я их видела. Карандашные наброски выходили с листа, пожимали мне руку с некоторым уважением… и исчезали.
Учитель рисования в школе задавал «творить на свободную тему» все чаще, а это получалось (именно у меня) не так хорошо, как цилиндры, дома в перспективе и вышколенные контрасты из звездных далей. Прикладное творчество заставляло ваять человечков из глины. Если бы эти бедняжки ожили, им пришлось бы молчать в округлости раздутых щек, двигаться медленно из-за ног соломинок и постоянно прятаться, выглядывая из-за угла, по причине, блестящих и карамельных, но совершенно, лишенных волос, голов!
Учитель рисования так и не понял ни одной моей выдумки. Начиная всматриваться в мои «непонятные заковыки» он выпускал на свое лицо самые дикие морщины, и они превращали его в фантастического человека, не принимающего мою работу. Хорошо, что урок ИЗО был только раз в неделю. Благодаря этому я краснела только по четвергам.
Это еще не все. Говорят, и у луны есть обратная сторона. Тогда мы с ней схожи. По причине моих «странных, донельзя странных домашних работ», учитель ни разу не поверил, что я выполняла их сама. Удивительно, правда? Видимо, он считал, что рисовала пейзажи, фигуры и натюрморты моя бабушка. Каждый четверг (если только я не лежала дома с гриппом) начинался с разбора домашнего задания. Никогда! Никогда не получала я высшего балла за свои самостоятельные творения. Зато запомнила множество цитат о своих выдумках:
«Твои работы в классе отличаются от домашних, как времена года»;«Ты не можешь так смешивать оттенки. Ты должна быть как все!»«Откуда ты выискиваешь эти непонятные, фантастические сюжеты? Они выглядят неправдоподобно! Такого не существует. Вспомни, в каком столетии ты живешь!»«Тебе лучше присмотреться, как рисуют окружающие! Не вздумай поступать в художественный колледж. Я не хочу краснеть за тебя!»И все в таком духе. Каждый четверг я приходила домой без настроения и первое, что делала, ― рвала на мелкие кусочки созданное накануне. Милый Карл, никогда не хотела я быть художником! Конечно, он не поставил мне высший балл в выпускную книжечку с оценками. Научил меня критиковать саму с себя, но «свободных тем» я боюсь до сих пор. Учитель ИЗО― реалист, и похож на человека, который по каким-то причинам не знает никаких сказочных историй, кроме «Репки» и «Колобка». Я жила и пыталась создавать счастье для своей бабушки. Бабушка так любила меня! Не разбирающаяся в реализме, девчонка, надеялась, что её золотое семейное гнездышко будет бессмертным. О!
Бабушка принимала мои надежды, как свои и улыбалась каждой выдумке, возникающей в моей голове. Ей нравились все мои рисунки и любое классическое произведение, которое я играла на рояле в Большой комнате. Параллельно с общеобразовательной школой я питала себя и школой Искусств.
Этот рояль достался нам по наследству. Занимал всю комнату. Огромный музыкальный инструмент черного цвета. Очень древний. Мне до сих пор нравится представлять, что на нем когда-то играли музы. Правда, сейчас рояля в Большой комнате уже нет.
Как Вы могли подумать, что я продала его?! Нет, я не злюсь на Вас. Вы совсем не знаете меня, а если бы знали, понимали, что рояль ― единственное сокровище, которое могло остаться со мной после смерти бабушки. Но судьба моя хитрая.
Согласно завещанию бабушки, я должна была в самые короткие сроки передать рояль в дар консерватории имени Антонио Вивальди. В день, когда я подарила любимый музыкальный инструмент, я перестала верить в сказки так, как верила в детстве. С уходом рояля начала взрослеть.
Это было на девятый день после ухода бабушки. Мне нужно было организовать поминальный обед в маленьком кафе, и я шла туда, точно дерево, отпустившее по ветру золотые листья.
Наш рояль сразу стал одиноким и несчастным. Конечно, зал консерватории очень нуждался именно в таком хорошем инструменте. Они обрели его в качестве подарка, а я не могла смотреть на него без слез. Без рояля Большая комната опустела, точно осенний двор без школьников в начале учебного года. Столько лет я нажимала его сильные клавиши, играя произведения Баха, Бетховена, Рахманинова, Шопена… а сейчас, его у меня как будто отняли. Да, я знаю, это желание бабушки, но не понимаю, почему она это придумала.