Оказывается, какие-то мошенники провернули забавную схему. Они давали объявления в газетах, рекламируя выставку, причем это им обходилось дешево, газетчики принимали их за представителей павильона. Подогрели интерес публики. И организовали продажу фальшивых билетов. Печатали их тоже со скидкой, под видом представителей павильона. В результате неплохо заработали на продажах - на последнюю экспозицию прибыли даже не сотни а тысячи человек и все они купили билеты у мошенников. Теперь выставку продлили, но все еще решают, кто же покроет расходы павильону за незапланированное продление.
- Попала на выставку? Интересная? Не попала? – набросились на Мину совсем незнакомые девочки. – А пойдешь? Почему нет?
- Толпа! – лаконично ответила Мина.
- А у тебя случайно не осталось билета? – поинтересовалась знакомая младшеклассница. – Я бы сходила, если ты не пойдешь.
- Он фальшивый, - сообщила Мина, отдавая билет.
- О! Фальшивый! - Девочки сгрудились вокруг младшеклассницы, рассматривая билет.
Мина улизнула от них и сбегала в кафе – никого.
И на следующий день тоже. И ничего интересного в «Классике». Бесполезный день.
Не считать же пользой бесконечное оттачивание презентации ко Дню Тьмы и Безмолвия.
Раньше, если Мине не надо было участвовать в дискуссии, она слушала такого рода презентации вполуха. Если предполагалось обсуждение, она внимательно вычленяла тезисы, не углубляясь в суть. Девочки, которые пришли из других, обычных, школ Югов, говорили, что там акцент делался исключительно на такие презентации, а в этой школе образование существенно отличается. Мине не с чем было сравнивать кроме подзабытой уже учебы в Регионе Бассейн. Историю она не любила даже там. В той школе упор делался на факты и хронологию. История изучалась последовательно от пещерного человека до наших дней. Назывались сословия, различные устройства обществ. Мина смутно помнила, что некоторый анализ состоял только в определении, кому были выгодны события, какие стороны участвовали в историческом конфликте, кто получил бенефиты. Презентаций не было вообще. Дискуссий тоже. А в этой школе из громадного полотна истории бралась тема, делилась на подтемы. Каждая студентка получала подтему, сама искала информацию и, после проверки тезисов учителем, представляла классу так сказать свою часть картинки, без упоминания предшествующих событий, даже порой не догадываясь о них. Если слушать внимательно всех, то можно было составить полную картину по теме. Что сейчас и происходило. С одним нюансом – Хелене предстоял полный доклад, собранный из всех презентаций, на общегосударственном собрании молодежи, посвященном дате.
Второй нюанс Мина уловила не сразу. Для внутришкольного пользования презентации обычно были больше основаны на фактах лишь слегка сдобрены эмоциями. А теперь, несмотря на все заверения о фактах, презентациями старались вызвать эмоции. Может поэтому так активно заверяли, что базируются исключительно на фактах.
Мине вспомнились некоторые другие презентации от школы, предназначенные для городских мероприятий. Они все давили на чувства. Скажем, презентация о недопустимости вырубки леса под строительство жилого комплекса, в красках расписывала несчастных животных, публика рыдала. А факты были не так уж однозначны. При этом вторая презентация состоялась о необходимости вырубки леса, в красках расписывались страдания малообеспеченных семей, для которых планировали строить жилье. Публика рыдала в обоих случаях. Девочки тоже хлюпали носами, как назвала бы мама. При этом, тем, что случилось дальше, оставили лес или вырубили и построили дома, никто никогда не поинтересовался. Поплакали и увлеклись следующим подброшенным актуальным сюжетом. Интересно было одной Мине, потому что она, как всегда, готовила статистику, что для первой, что для второй презентации. Для первой она рассчитала количество живущих в данном районе диких животных. Для второй ее попросили теоретически рассчитать, может ли это количество мигрировать по оставленным лесным перешейкам. «Теоретически, конечно может, но» - пыталась тогда возразить Мина. «Вот это и рассчитай, без всякого но.»
Ничего нового о дне Тьмы и Безмолвия Мина не узнала. Потрепанное еле выжившее человечество после войн, климатического катаклизма, эпидемий столкнулось с проблемой нехватки энергетический ресурсов. Все страны искали новый источник энергии. Ресурсы таяли. В это время ИИ, самообучающаяся программа, настроенная на действия во благо людей, подготовила плановое отключение управления индустрий через ИИ, переведя их на ручное управление, выключила электричество, подстраховав важные для жизнедеятельности человечества области, перевела свои коды на сервер на Луне, где находились так же аккумуляторы, и самоудалилась на всех земных серверах. Человечество проснулось утром в мире, где ИИ не отвечал на запросы и команды. Вот и все факты.