Сначала она увидела у окна натянуто улыбающуюся директрису. А человека в директорском кресле заметила только тогда, когда он о чем-то директрисе напомнил.
- Да, да, конечно, - та поспешно протянула ему папку.
«Мое личное дело», - поняла Мина.
Небольшой невзрачный человек оглядел Мину таким колючим взглядом, что у нее задрожали поджилки, и принялся развязывать тесемки папки. Мина уставилась в свое уравнение.
Директриса затараторила – так, как обычно школьницы отвечают вызубренный, но не до конца понятый урок. Преподавателям нравится это шоу.
- Мина Шахин, семнадцать лет, родители погибли во время боевых действий в Регионе Бассейн пять лет тому назад. Девочку доставили наблюдатели от миссии…
«Ну и зачем она это все рассказывает? - удивилась Мина, - В личном деле сведения более подробные.»
Человек в кресле закрыл папку, вновь уколол Мину взглядом и перебил директрису:
- Как она оказалась в этой школе? Кто родители?
- Образование было оплачено заранее и вперед. Дед – довольно известный в свое время геолог. Отец – горный инженер, мать – учительница, – поспешила с ответом директриса.
- Учительница математики? – уточнил «колючий» безразличным тоном.
А у Мины внутри похолодело. Он, оказывается, знает об ее увлечении математикой. Но тут же отпустило, она догадалась: «Девочки доложили, он расспрашивал всех обо всех».
- Всемирной литературы, - с противным подобострастием ответила директриса. – Но у Шахин действительно незаурядные способности к математике.
Он не стал открывать папку с личным делом. Властно протянул руку к Мине, получил лист, покрутил перед глазами матричное уравнение. Как будто, перевернув вверх тормашками, мог бы его решить. Но это уравнение, пожалуй, пока было не по зубам и самой Мине.
- Бассейн… Бассейн... - задумался, видимо, вспоминая, где это. – А! Бассейна! Демократия рано или поздно восторжествует!
И вернул ей уравнение. Однако Мина в нем уже не нуждалась, паника после его последней фразы отступила.
- Расскажи, что ты видела в кафе, подробно, с самого начала. Вы пришли, сели, и что дальше?
Мина рассказала, даже нарисовала на обратной стороне своего листочка схему кафе, кто где сидел и куда передвигался, не забыв упомянуть оброненную атлантом шляпу. Почему же не рассказать, что она видела. А что она слышала, у нее не спрашивают!
- Что он тебе дал? - вопрос прозвучал резко и неожиданно.
- Кто? – Мина подняла глаза и тут же опустила, не выдержав колючего взгляда.
- Марк Пеликан.
А вот этого она не ожидала.
Прошептала изумленно:
- Кто Пеликан?
Ее изумление неожиданно сыграло ей на руку, потому что человек резко перевел разговор:
- Что необычного ты заметила у атлантов?
Да! Она заметила! Мина пододвинула к себе листок и на плане кафе, другого места не было, начала рисовать узоры бута и рассказывать, чем они отличались от обычных бута и друг от друга. На бордовом кафтане «огурцы» переходили друг в друга, а на сером - обычные, отдельные, только внутри них были вышиты еще более мелкие узоры бута. Очень похоже на фракталы, заверченные внутрь «огурца». Жаль, она толком не рассмотрела.
- Все, все, беседа закончена, ну, вставай же! - тормошила ее за плечо директриса.
Когда за Миной захлопнулась дверь, она поняла, что этот допрос, в отличие от предыдущего, в ее прошлом, она выдержала.
Человек с колючим взглядом вышел вслед за ней и направился к выходу. «Странно, еще же Хелена осталась», - отметила Мина. В кабинете математики она подошла к окну - возле парадного входа школы человека с колючим взглядом ожидал Бруно и что-то ему передал.
Их так и не выпустили, допрос пошел по второму кругу. После Хелены почему-то опять вызвали Мину. На столе между ней и человеком с колючим взглядом теперь лежал браслет, наподобие тех, что были на запястьях у атлантов. Он вспыхнул, и весь разговор камни на нем светились тусклым синим светом.
«Колючий» спрашивал очень быстро, не давая обдумать ответ.
- Почему ты не побежала со всеми к окну?
- Я спешила сделать домашнюю работу по математике.
- Ты знакома с атлантами из кафе?
- Нет!
И так далее в том же духе, по десять раз одно и тоже. Браслет на столе мерцал синим, завораживая взгляд.
- Все, следующая! – отчеканил человек с колючим взглядом.
Видимо, вмешался кто-то из влиятельных родителей. Под утро девочек отпустили. Больше всего на свете им хотелось спать. Добрались до комнат общежития, повалились на кровати в чем были и проспали до обеда. Они не знали, можно ли им выходить из школы во время большого перерыва, поэтому пообедали в столовке. И пошли на урок математики.