Мина открыла очередной разворот и глазам своим не поверила. «Схема библиотеки» выглядела объемными пересекающимися облаками. Атланты вычленили математику, как основу всех наук. Математические книги занимали центральное место, но объемное. Прилегали к ним книги из областей пересечения математики с другими науками. Между математикой и химией стояли книги по химкинетике. Химтермодинамика соседствовала с химией, физикой и химфизикой. Этакие трехмерные облака книг, пересекающиеся друг с другом. То, что приняла Мина за библиотеку – стена из корешков - оказывается, былпо всего лишь первым слоем книг, за которым прятались другие. Вся библиотека – гигантская трехмерная матрица! Мина не могла поверить в такое абсурдное устройство книгохранилища. Она побежала к стене, потянула за корешок – не вынимается. Нажала – выскочила коробка, корешок просто украшал торец, настоящая книга лежала внутри. Мина вынула соседнюю коробочку, просунула руку в щель, нащупала следующий слой, нажала и вынула коробку с книгой из второго слоя. Она дотянулась рукой до третьего, нажала, коробка поддалась, но застряла. Мина испугалась, что по неосторожности заклинила что-то внутри, и теперь эта сложная механическая система сломается. Наверное, надо было сначала найти в фолианте, как это правильно делать. О! У деда есть кочерга в кухне. Мина ринулась за кочергой. Хорошо, дед где-то пропадал и не видел, что она натворила и как собирается чинить. А то, кто знает, как он отреагировал бы. Кочергой Мина ухитрилась запихнуть коробку с книгой из третьего слоя на место. Услышала щелчок. Вернула книгу второго слоя. Из первого - полистала. Кристаллография. Вернула и эту на место.
Гм, а насколько большое пространство скрывается за стеной? Мина догадалась, как определить. Шагами она померяла длину зала. Сходила за пальто и отправилась на улицу. К сожалению, вплотную к зданию она не подобралась из-за сугробов. Мина вышла за ворота, стала напротив угла библиотеки. И начала идти вдоль забора и, соответственно, стены, отсчитывая шаги. Остановилась. Ого! Вот это объемы! Книги занимали половину здания! Половину – зал, половину – книги. И как достают самые дальние?
Когда Мина двигалась вдоль забора, она поглядывала на сугробы. Нигде ни вмятины. Парни из команды Бруно правы. Невозможно выйти из здания и не оставить следы на снегу. Интересно, как Марк-Лука выбрался? Мина не выдержала и обошла вокруг, уже не оценивая размеры хранилища, а в поисках следов. Конечно, она их не обнаружила. Посмотрела на крышу. Тоже не похоже, чтобы можно было ею воспользоваться.
Мина вернулась в кухню снять пальто, а там ел суп дед. На столе стояла вторая тарелка. Для нее. Мина вспомнила Матвеево про деда «дети не должны оставаться голодными». Села и честно съела свой суп, в надежде, что это порадует странного деда. Хотя ее просто подмывало вскочить и продолжить исследование библиотеки. Но она заставила себя после обеда помыть посуду и вытереть ее полотенцем. Потом схватила плед и побежала в библиотеку. Разбираться в схемах! Просидела, завернувшись в плед, над ними до темноты и с неохотой пошла спать.
24 Неожиданное воспоминание и назойливый полицейский
Мина уснула на этот раз в кровати. C пледом в обнимку. Утром проверила почту. Посланий в «Классике» не обнаружилось. В библиотеке Мина вернулась к раскладным схемам, они же дублировались в фолианте, но рассмотреть буквы и цифры в книге можно было разве что под лупой.
В развернутом виде схема занимала весь стол. Самые простые схемы были больше похожи на таблицы. Брался слой трехмерной матрицы-библиотеки - горизонтальный, вертикальный продольный или вертикальный поперечный. И в поля таблицы заносились книги. Вернее, цифры и названия книг. Без указания автора. Некоторые цифры Мина расшифровала: первым стоял номер науки-облака, далее - расположение в этом облаке.