– Действительно не знаешь, как создать накопитель?
– Не знаю, – буркнул я.
– Плохо. Ты действительно слишком рано покинул своего учителя. – В его голосе прозвучало сожаление, но я не очень поверил ему. – Объяснять подобные вещи очень долго и не всегда понятно для ученика. Я могу показать, но сможешь ли ты понять и увидеть…
– Смогу, – перебил я его уверенно. – Смогу, если позволишь взять тебя за руки.
– Даже так? – Искренне удивился старик. По крайне мере, мне так показалось. – Ну что ж, тогда не будем терять время. Подай мне вон ту безделушку. – Старик показал на маленькую изящную фигурку животного, очень похожую на собаку с двумя блестящими бусинками вместо глаз. – Она послужит нам основой.
Я встал за спиной старика, обхватил его руки выше локтя и попробовал слиться с ним, как с моим Учителем, когда он на практике объяснял работу с мёртвым материалом. Слияние не произошло, и я попросил:
– Сними защиту, если ты действительно хочешь показать мне, как делать накопитель.
– Маленький наглец. – Недовольно пробурчал старик, но я почувствовал пробежавшую по старику волну. После этого слияние прошло легко, и я удивился, насколько старик слабее моего Учителя. Я бы мог без усилий подчинить его своей воле, и он бы ничего не заметил, но я откинул эти мысли и полностью отдался слиянию.
Старик зажал в руках фигурку и начал изменения. Его манера изменения поверхностного слоя фигурки отличалась от той, которой меня учили. Он продавливал поверхностный слой, как бы сжимая всю фигурку. Он не использовал внутренней энергии материала и затрачивал свою жизненную силу. По этой причине изделие получается недолговечным и не стабильным, если его периодически не подпитывать энергией. Хотя, в этом есть своя прелесть. Накопитель получается активным, и когда владелец берёт его в руки, он неосознанно подзаряжает его и одновременно поддерживает внешнюю оболочку. Правда, энергия, находящаяся в накопителе, постоянно будет растрачиваться, как бы просачиваться наружу, и сам накопитель можно будет увидеть.
Старик довольно быстро закончил с уплотнением верхнего слоя и занялся внутренним формированием. В средину фигурки он поместил крохотный клубок своей энергии и выпустил из него сотни нитей, соединив оболочку и внутреннее ядро, при этом пояснил.
– Чем больше внутреннее сердце накопителя и чем больше нитей соединяют его с поверхностью, тем мощнее накопитель. Сам материал, используемый для накопителя, мало играет роли. В основном, он служит как стабилизирующее тело. Вся хитрость заключена в умениях колдуна. Этот накопитель считается нестабильным или свободным. Его надо периодически заряжать и, как ни странно звучит, использовать. Период заряд-разряд в нём произвольный, но главное – не выжечь его при зарядке. Если подобную конструкцию внедрить в медальон или колечко, то он будет подзаряжаться от человека самостоятельно и разряжаться тоже на человека. По-другому такие накопители называют – амулет здоровья.
– А теперь смотри. – Предупредил он.
С рук старика начала стекать энергия, и в накопителе засияла внутренняя часть. Она уплотнилась, изменила цвет на бледно-красный, нити, соединяющиеся с внешней оболочкой, утолщались и стали розовыми. Я не успел осознать мысль, мелькнувшую в моей голове, как старик натужно прохрипел. (Хоть бы не сдох.)
– Если цвет внутренней части довести до темно-бордового, то накопителем станет весь предмет, но я не уверен, что найдётся человек, способный им воспользоваться.
Всё. Урок закончен.
Старик, откинувшись на спинку кресла, сидит расслабленно, на его щеках присутствует бледность, веки прикрыты, дышит натужно, и по его виду можно сказать, что он выложился, устал. У меня после его демонстрации осталось много вопросов, но я не спешил задавать, давая возможность старику прийти в себя. Через некоторое время старик приоткрыл глаза и насмешливо спросил:
– Ну что, юнец, сможешь повторить?
Сказать твердо "Да" у меня не повернулся язык. Я видел, что старик выдохся, и показывать свое превосходство мне стало просто стыдно. А посему я неуверенно ответил:
– Не знаю.
– Не знаю, – передразнил он. – Куда тебе знать, недоучка. – В его голосе прозвучало торжество. – Ты хоть понял, что именно я сделал?