– Кто может объяснить, почему так произошло?
– Магистр хватит отнимать мое время. Это случилось потому что, чтобы попасть в связку, маг должен либо превышать уровень, либо быть того же уровеня, иначе его силы не хватит, что бы добавить связующей элемент, – сказала четверокурсница и без предупреждения увеличила торнадо втрое. Марвин чуть поморщился, из-за того что стало трудновато держать торнадо, но они не перестали двигаться по прежнему курсу.
– Амалия, сколько раз повторять, не надо меня перебивать и не чего мне портить лекцию. Ты хоть иногда думаешь о последствиях? Что бы могло случиться, если бы его магия вышла из под контроля. Тебе точно это известно? – спросил Элрей.
Девушка посмотрела с угрозой на юношу и сказала: – Торнадо просто исчезли бы, и я ума не приложу, как первокурсник сумел удержать такую силу. Ведь, если с твоих слов, сильный маг не будет поддерживать более слабого в связке, магия, которую они творили, просто исчезнет. А теперь мне пора, – сказала девушка и напоследок добавила еще больше силы в торнадо. Они увеличились до потолка, а потолки тут достигают пяти метров. На этот раз вихри не выдержали и рассыпались, девушка злобно улыбнулась и вышла из класса.
– А ну стоять, я не разрешал уходить! – заорал преподаватель, но его девушка не послушала.
– Зато, какой фурор она произвела, – шепнула мне сестренка.
– Но, взбесила она декана не на шутку, это точно. Но только какой толк от этого, – подтвердил юноша. Тут стало тихо, и все уставились на нас и преподаватель тоже.
– Вижу, вам стало не интересно, сейчас станет очень весело, – заговорил учитель обычным, спокойным голосом, от чего еще страшней стал, чем когда орал.
– Прошу прошения, можно тогда мне вернуться на место и молча сидеть и слушать лекцию? – спросил Марвин.
– Раз хватает наглости продолжать болтать, тогда каждый сделал по пять торнадо, высотой в пять метров, и держать их пока я не скажу закончить, если не удержите, пеняйте на себя. Что стоите? Ждете особого приглашения? Я жду, не отбирайте время у учеников.
Подождав пока мы сделаем по пять торнадо, которые нам дались с особым трудом, и поддерживать их было очень сложно, потому что до этого мы держали их вместе, а теперь по одному, декан продолжил урок.
– И так на чем я остановился! А точно, не каждый маг может попасть в связку к другому магу. У вас у всех разный уровень силы и вы должны стараться его повысить, а иначе, вы вечно будете валяться без сознания, если полезете к более сильному ученику. Или просто истратите весь запас сил, и потом будет все тело болеть, как будто вас переехал байдак.
– А как же быть тем, кто не сможет достичь такого же уровня силы? – спросила девушка с заднего ряда.
– Об этом я расскажу на следующей лекции, и я надеюсь, вы немного почитаете об этом, чтобы я не говорил, как будто в пустоту, а чувствовал, что вы меня понимаете. Но на этом наша лекция не заканчивается. Существуют враждебные стихии, с которыми довольно трудновато быть в связке это огонь и вода и если перестараться, огонь высушит воду или наоборот вода потушит огонь. Как говорится, надо найти золотую середину, а ее найти можно только путем проб и ошибок. А теперь пройдите маленький тест и можете быть свободны. В нем мы узнаем, что вам известно, а что нет, что бы составить вам более интересную программу.
– А нам листки? – спросили мы с сестрой.
– А вы пока еще наказаны, поэтому вам ничего и не выдали, – сказал декан.
Спустя пятнадцать минут прозвучало: – Сдаем работы и выходим.
– Учитель, мы осознали свою ошибку, прекратите нашу пытку, – взмолилась Мелиса с трясущимися ногами от усталости.
– Теперь займемся вами. Вижу, что методы надо ужесточать, а то справляетесь, на сегодня свободны. И чтобы в следующий раз вели себя более цивилизованно, – донеслось уже нам в спину. Выжаты мы были, словно лимон, но лекции на сегодня не заканчивались.
– Похоже, вы теперь у него в любимчиках, – сказала Лисандра, ждавшая нас в коридоре.
– Нет, мы теперь груши для битья. У меня все болит, словно пару километров пробежала, хочется лечь и лежать целый день, мой резерв опустошен, – сказала Мелиса.
– Следующий урок у нас – история, хоть бы там не надо было ничего делать – взмолился Марвин.
В класс мы пришли нужный, только он не был похож на класс истории. А был больше похож на огромное помещение, в котором не было стульев, но зато имелось много ковриков расстеленных на полу. Вел предмет гном.
– Заходите, не чего тут стоять, выбирайте коврик и присаживайтесь – сказал учитель и уселся на коврик. Мест тут не особо много было, потому что сюда все курсы ходили, если свободны были. И нам оставили место в середине, но сбоку возле Марвина место пустовало. Тут зашла та девушка с четвертого курса. Прошла молча и села рядом с ним.