Я всё время помнил о том, что одновременно с установкой БНС, на неё был залит пакет «спасательных баз знаний». Часто просматривал список, планируя очередность освоения баз. Но, несмотря на то, что там было много разного полезного и вкусного, две трети знаний пока были специфичны и неприменимы. Кроме этого универсальность специальности спасателя, снижало качество отдельных компетенций. Вроде я как спасатель могу считать себя «мастером на все руки», а на практике получается, что «на все руки», но не мастер. В действительности, я изучил станционные пятиранговые БЗ «Техник», «Инженер», включая «Ремонтные дроиды», «Транспортные устройства станции», «Реакторы станции». Потом осилил уже упомянутые «Медицину», «Медтехнику», «Бионейросети: специальные настройки». Начал поднимать БЗ «Кибернетика» и «Робототехника», «Искины», «Хакер» и «Особенности построения систем защиты помещений». Потянул только второй ранг. Изучил БК «Пилот малых кораблей». Но всё как-то все рваными кусками, бессистемно. Что «греха таить» - получается универсальный недоучка, не более того. Надо менять стратегию, а для этого важно понять – есть ли она у меня вообще. Это вопрос!
Тот, кто не знает
куда направляется,
очень удивится,
попав не туда.
Марк Твен
Цели и планы: главное-важное-срочное
Итак, главное и неотложно-аварийное я выполнил. Дерьма накопал при этом – на весь остаток жизнь вони хватит. Теперь нужно еще раз определить важное-срочное, важное-несрочное и срочное, но не очень важное. По опыту своей прошлой жизни я знал, что последнее часто довлеет над нами. Мы делаем срочное и не очень важное в ущерб даже важно-срочному, отодвигая на потом важное и несрочное.
Что на данный момент времени на станции для меня главное? В чем будет заключаться моя цель ближайших месяцев и лет? Рассмотрю варианты:
1. Исследование и обустройство станции. Для чего?
2. Самообучение и саморазвитие. Для чего? Для кого?
3. Выполнение Контракта. В чьих интересах? Где вторая сторона сделки?
Ответ на первый вопрос – для себя любимого! Главное – это я сам. А станция – это уже мой Дом. Это важное и теперь не срочное. Остальное – второстепенное. Ответ на второй вопрос – для себя. Соответственно, обучение должно быть организовано так, чтобы обеспечить себе комфорт, безопасность и удовольствие. Третий вопрос – контракт не действителен, так как теперь Заказчик и Исполнитель – одно лицо. Это опять же я. Все обязанности по первой версии контракта теперь буду определять сам, тем более перечисленные там основные проблемы стали моими. Я абориген, станция - это мой дом, а планета и система – это моя территория. А семья? А земляне? Наверное, ближе всего мне образ империи Злотникова. Есть у него несколько изюминок, утопических конечно, но мечтать не вредно, вредно не мечтать. Хотя представить себя императором трудно. Не моё это. Никогда не любил власть и терпеть не мог публичную известность. А вот Шефом и Защитником представить себя легко.
Итак, для того чтобы превратить станцию в нормальный дом мне надо научиться эффективно использовать всё «умное» оборудование, которое имелось на станции. Точнее, надо настроить станцию на самообеспечение, саморемонт и самообслуживание. Соответственно, хочешь не хочешь, мне предстояло стать полноценным Инженером и Техником. Во-вторых, мне надо позаботиться о себе – научиться самолечению, стать универсальным Доктором. В-третьих, важно стать настоящим Защитником и обеспечить безопасность станции. В прошлом плачевном состоянии, её никто не мог найти. А вот после моего появления и реанимации оборудования возник соответствующий фон излучений, который легко могут отсканировать работорговцы. И это будет критично. Потребуются космические корабли, защиты с оружием и без. То есть, я должен стать Пилотом и Бойцом. А фишкой на все проблемные ситуации будет Менталист.
- Блестяще! Анализ ситуации провел, теперь за дело, - воскликнул я и стал действовать. Сначала надо пообедать. Алиса, ты где? С Фарном играется, конечно …
Прежде всего остального
подготовка - ключ к успеху.
Генри Форд
Солнечная система. Спутник Земли Луна. Станция Форпост. 28 августа 2017 года. 14-00 вечера (сорок шестой день)
Учебно-Сертификационный Центр (УсерЦ): колыбель или мясорубка?
После плотного обеда решил обследовать Учебно-Сертификационный Центр (УсерЦ). Алиса осталась дома. Он занимал просторный блок-модуль станции на коричневом уровне. Там в далеком прошлом «усер … лись» члены экспедиции. В соответствии с инфой Банка, в центре проводилась подготовка, обучение и тренировка членов экспедиции по специальностям, требующихся в повседневной работе. Кроме этого, там учились и тренировались все «пассажиры»: туристы, контрабандисты и нелегальные гости. В прошлом во время смены вахты производилась замена на более современную технику. В соответствии с нормами обеспечения станции своевременно осуществлялись поставки новейших баз знаний. В большинстве тренажеров были установлены базы знаний для адаптации к жизни и работе в поле, то есть на планете.
Пройдя по ещё тускло-мрачному коридору, я ментальным усилием открыл раздвижную шестигранную дверь. Створки с легким шелестом вошли в стены. За тонкой пленкой стазис-поля мягко светились стены шлюзовой призмы. С чисто мужским любопытством я посмотрел на косяки двери. Стыков и щелей видно не было. Вошел в двухметровый шлюз. С небольшим временным разрывом за моей спиной закрылась входная дверь и открылась дверь в центр. Сделав несколько осторожных шагов вперед, я увидел очередную шестигранную комнату площадью примерно квадратов тридцать-сорок. На полу стояли с десяток предметов, напоминающих земные кушетки, несколько столиков и шкафчиков. На каждой грани просматривались еле заметные контуры дверей и несколько голографических полосок.
- Похоже на холл крутой шестикомнатной квартиры, - подумал я и поочерёдно заглянул в каждую дверь, уже привычным ментальным усилием раздвигая створки.
Где Искин Центра? А в ответ тишина.
- Банк, выясни. Есть вопросы.
- Искин Центра встроен в тренажер выживания. В настоящее время законсервирован в связи с отсутствием энергии.
- Вызови ремонтного дроида от Васи, пусть проведет зарядку, наладку и подготовит повторную активацию.
- Принято. Выполняю. Срок до активации один час.
- Ну а мы пока осмотримся.
Учебные помещения были заполнены оборудованием. Некоторые устройства мне уже были знакомы: в двух трапециевидных комнатах стояло по семь учебных капсул, которые имели такие же стандартные формы и размеры, как и медицинские капсулы, в которых я учился первое время. О назначении других Банк давал короткие справки: три комнаты занимали имитаторы реальности, всевозможные тренажеры, спарринг-дроиды. Зрелище было удручающим: по всей видимости в далеком прошлом использовались только несколько устройств. Остальные были либо законсервированы, либо вообще не разворачивались.
Осмотрев помещения, я разочарованно произнес вслух: - Ну и бардак в учебной работе. Не похоже на учебный центр суперцивилизации. Скорее это склад устаревшего и ненужного оборудования. Интересно, а кто являлся ответственным за это направление.
Как мне было уже известно из первых бесед с Учителем, в связи с занятостью ученых УСерЦ использовался редко даже во времена активной деятельности экспедиций. Тем не менее во время смены вахты в центре производилась замена старой учебной техники на более современную. В соответствии с нормами обеспечения станции своевременно осуществлялись поставки новейших баз знаний.