В указанный день Валерий Семёнович Крутов, приехал на своей машине волга с сыном Витей по указанному адресу. Двухэтажное здание из белого и красного кирпича было непривычной формы (как бы два параллельных двухэтажных здания, соединённые по середине двухэтажным зданием перемычкой, если смотреть сверху - похоже на букву «Н»). Крутов припарковал машину, и они с сыном Витей с котёнком на руках, вошли в указанный вывеской подъезд. Показав письмо из РОНО проходящей по коридору пожилой даме, с её помощью они нашли нужный кабинет. Постучавшись, они вошли в комнату, где находились несколько женщин за письменными столами, работающих с документами. Комната оказалась проходной, из неё вели ещё две двери.
Поздоровавшись Валерий Семёнович показал ближайшей женщине письмо, и та, мельком взглянув на письмо, без лишних слов показала рукой на правую дверь, и снова углубилась в чтение документа, с которым работала.
Постучав в указанную дверь, Кротов с сыном Витей вошли в следующую комнату. Комната была большая. У стены сидели на стульях шесть человек (и мужчин и женщин) и ещё две дамы сидели отдельно за письменными столами. Кроме того, в этой комнате вдобавок стояли пять школьных парт.
- Добрый день. – Сказала седовласая дама, сидящая за столом и взглянув на листок, лежащий перед ней, продолжила. – Вы, наверное, Кротов Валерий Семёнович со своим сыном Виктором Кротовым.
- Да, это мы. – Сказал Кротов. – Мы пришли на экзамен, вот письмо. – Кротов положил на стол этой даме письмо из РОНО. Та, просмотрев письмо кивнула и сказала:
- У нас произошла некоторая неувязка. Не смог прийти экзаменовать преподаватель начальных классов. Но у нас собрались преподаватели с пятого по восьмой класс. Дело в том, что после вас они будут экзаменовать учеников пятого и шестого класса. Если вы не возражаете, то пришедшие преподаватели проведут экзаменацию и вашего сына.
- Не возражаю и даже доволен. – Сказал Кротов. – Сообщаю, что за зимнее время мой сын прошёл обучение по всем предметам с первого по восьмой класс включительно. Обучавшие сына преподаватели были очень хорошими специалистами. Да и сын после потери матери, когда очнулся от полугодовой амнезии, сосредоточился на учёбе. Ещё Витя сдружился с котёнком, и они вместе проходили весь учебный процесс. Поэтому, если не возражаете, то пусть котёнок будет рядом с ним.
- Что-то сказочное вы рассказываете, - включилась в разговор вторая дама, с волосами, заплетёнными в длинную косу, сидящая за вторым столом. – За одну зиму невозможно усвоить учебный материал с первого по восьмой классы.
- Просто проверьте знания сына, без снисхождения на возраст. – Ответил Кротов.
- Что ж. Витя садись за парту, и котёнок пусть будет рядом с тобой. – Дама с заплетённой косой подошла к усевшемуся за парту Вите и дала ему школьную тетрадку в линейку, с печатями на каждом листе. – Сейчас ты напишешь короткий диктант. Открой первую страницу. Возьми ручку. Сначала напиши вверху страницы сегодняшнее число, день недели, название месяца и год. – Дама посмотрела на быстро написанную мальчиком дату, широко открыла глаза и сказала. – Хм. Написано правильно и без помарок.
Котёнок прошёлся по парте и уселся слева от тетради, не мешая Вите.
- А теперь пишем диктант на шесть предложений. – Дальше она диктовала, а Витя быстро записывал диктуемые предложения.
Через восемь минут диктант закончился. Дама взяла тетрадь, прочитала написанный диктант и сказала:
- Чистописание хорошее, написано под диктовку точно, без помарок и без ошибок. Оценка пять. – Дама вывела на листе с диктантом пятёрку и поставила свою роспись, добавила дату и время. Потом свою роспись накрыла печатью и сообщила всем, что диктант сдан на отлично. Потом она обратилась ко второй даме (наверное, начальнице) и спросила, будем ли экзаменовать на сочинение. Начальница сказала, что будем. Только короткое сочинение на шесть-десять предложений и тема свободная. Дама с заплетённой косой, снова повернулась к Вите:
- Переверни этот лист. Сейчас ты напишешь коротенькое сочинение, про что захочешь. – Витя перевернул страницу тетради и на новом листе вверху опять быстро написал полную дату. Затем ниже написал: «Сочинение про котика Марсика». Дальше он на полстранички написал, как он любит своего котика Марсика, как они вместе учатся, как они вместе играют, как они вместе занимаются бегом и прыжками, как котик Марсик любит пить молоко из блюдца… Затем он написал: «Конец сочинения». И поставил точку.