- Могу предположить, – сказал начальник СБ санатория Крутов, – что разговор генерал заведёт о необычной и эффективной системе рукопашного боя, которую показали на отборочных состязаниях подготовленные нами молодые милиционеры. Здесь мы явно «засветились», дав молодым милиционерам древнюю высокоэффективную систему рукопашного боя. Думаю, что имеет смысл перевести стрелки на наших старослужащих, которые нам помогали тренировать бойцов. Пусть по легенде, это они обучали молодых милиционеров. А их в молодости, якобы, обучил этому бою какой-то очень старый китаец…
- Точно. – Оживился архимаг Санг и продолжил. – По легенде пусть всё будет так. Трое молодых демобилизованных ребят, через три года после окончания войны, возвращались на поезде домой, и в поезде познакомились с говорящим по-русски очень старым китайцем по имени, дай бог памяти… точно – Шен ли, которому понравились эти ребята. После продолжительной беседы с ребятами, китаец предложил передать им искусство некого рукопашного боя (какой-то особый вид рукопашного боя под названием – чего-то там «цюань», но это не точно – столько лет прошло). На вопрос, «а почему именно нам он решил передавать этот бой», китаец объяснил, что, во-первых, он видит, что они для этого подходят, а во-вторых, он очень старый и времени на поиски других учеников у него не осталось. А передать знания он обязан, потому что, передав их, он освободится от груза этих знаний. Сейчас этот груз давит на душу, и, не даёт ему спокойно умереть. Тем более, передача знаний никакой сложности для ребят не составит. Методика особая - у него есть мешочек с зелёными типа леденцами – это капсулы со знаниями о рукопашном бое. Нужно лишь проглотить каждому этот «леденец» – и всё. А во время ночного сна знания о рукопашном бое у них развернутся и закрепятся. И эти полученные знания у них заснут, и мешать жить им не будут. Если бы у него (старого китайца) было бы время и удобное место, то он бы сам пробудил у них эти знания, но времени у него уже нет. Поэтому, когда настанет нужный момент, эти знания у ребят сами проснутся. А если не окажется такого момента, то знания умрут вместе с ними. Ребята были молодые, рисковые, да и скучно им было в поезде, и они приняли предложение старого китайца. Причём и трудиться им не придётся. А может, это просто шутка-розыгрыш старика. За вечерним чаем проглотили по «леденцу» и всё. Утром следующего дня ребята проснулись и ничего не почувствовали. А старик посмотрел каждому в глаза, надавил пальцем на середину лба каждому и сказал, что теперь всё хорошо – знания переданы. А потом ребята стали готовиться к выходу из вагона, т.к. поезд подходил к их станции. Вот тогда старик и передал мешочек с оставшимися двадцатью «леденцами» Димке, как главному в их компании, и наказал ему эти капсулы спрятать и сохранить. Мол, пригодятся, а когда понадобятся – он о них вспомнит. И спасибо, ребята, что помогли освободиться от груза знаний, теперь он с лёгкой душой умрёт. А потом поезд остановился на их станции, и они, попрощавшись со стариком, вышли на перрон. Дальше ребят закрутила повседневная жизнь.
И вот прошло тридцать лет, и недавно полковник Игнатьев добрался до своего давнего знакомого – Димки и спросил его о специалистах по быстрому обучению особому рукопашному бою, мол, когда-то Димка рассказал Игнатьеву на празднике под стопочку водки эту историю. Как только Игнатьев спросил его о особом рукопашном бое, у Димки что-то включилось в голове, и он вспомнил эти знания по рукопашному бою. Димка согласился помочь своему давнему знакомому, теперь уже полковнику Игнатьеву, если Димке помогут его двое приятелей. Только им троим нужны хотя бы сутки побыть вместе для того, чтобы втроём всё вспомнить…
- Да, сказочная история. – Высказался архимаг Анат. – Но зато не проверяемая.
- Нужно срочно связаться с Дмитрием и его приятелями. – Предложил Крутов. – И согласовать с ними эту придуманную нами историю и их дальнейшие действия: мол, они после того, как передали знания с зелёными капсулами, и обучили двадцать бойцов, через день сами всё забыли. Теперь у этих трёх старослужащих на душе легко, т.к. груз знаний они передали двадцати бойцам. А для того, чтобы восстановить эту систему боя, надо специалистам-тренерам снимать боевые схватки на кинокамеру «рапидом», или снимать на видеомагнитофон и изучать покадрово движения бойцов этой двадцатки.