Глава 11
Прозвенел звонок, и Алисия с Мирой поспешили на урок, ведь основы магии - не тот предмет, на который можно безнаказанно опоздать, Лорион Данович, по мнению Лисы, "лишь с виду душка, а на деле тушок", так что ко второму звонку все были на своих местах. Эн'нио уселся в ногах Мирабэлль, а Алисия рядом на стуле, сегодня ребят ждало важное сообщение, как следствие новой, не менее важной темы.
- Светлого утра, дорогие ученики! - поприветствовал со вторым звонком всех учитель Лорион - Сегодня мы разберём с вами одну из самых важнейших тем: "Аура рас, или магических существ и немагов", таких предметов, как расы, их существо и магия, основы магии и, собственно, сама аурология. Да, вы правильно поняли, с этого года у вас вводится новый предмет, который раньше изучали на последнем году обучения, но так как вы уже с пятого года изучаете боевые искусства и расы, то что вам мешает изучить и этот предмет на пару лет раньше? Именно, ни-че-го. Так что сегодняшняя тема будет своего рода введением в аурологию, которую я буду вам преподавать в этом учебном году, а дальше - посмотрим, возможно, вам назначат нового преподавателя на этот предмет.
"Ясно, значит, до следующего декабря(а значит, до нового учебного года, который у нас начинается первого числа первого месяца зимы) аурологию нам будет преподавать эльф Лорион."-думала Мирабэлль. В этот момент соседка Миры подняла руку.
- Да, Алисия? - вопросительно посмотрел на неё преподаватель.
- Лорион Данович, а почему вы решили, что нам подберут нового учителя на этот предмет? - непосредственно спросила девочка. А Мира мысленно схватилась за голову: "Ну как можно было задать этот вопрос? Ведь он сейчас решит, что она усомнилась в его профессионализме, а эльфы жутко самолюбивые."
- Потому что, Алисия... ты поймёшь это после сегодняшней темы. Так, внимательно слушаем и записываем! Аура - это магическая оболочка, отражающая уровень магических сил, внутренней энергии, жизненных потоков и различных магических и амагических связей с неживой и живой материей. Живая материя, в данном случае, - это любое другое живое магическое или амагическое существо, то есть или маг, или немаг. В случае последнего аура - это оболочка только жизненных потоков и внутренней энергии, опять-таки способная отражать различные связи с живой и неживой материей. Кстати, неживой материей обычно выступают родовые клинки, любое другое оружие или предмет. Ауру хорошо видят высшие расы. Они способны до мельчайших подробностей разглядеть потоки, пронизывающие и живую, и неживую материю. Вот и ответ на твой вопрос, Алисия, почему вам подберут другого преподавателя. Обычно на последнем году обучения аурологию преподают нашим ученикам драконы - представители высшей расы, впрочем как и демоны с фениксами, но последние не преподают в школах, только если в академиях, возможно, кто-то из вас будет иметь в преподавателях демона или феникса. Предупреждая ваш вопрос, скажу, Магистр Ригрард - полудемон, а значит, на него это не распространяется. Подробности узнаете позже, в следующем учебном году. Записываем дальше...
К концу урока у многих в аудитории нещадно болели указательный и средний пальцы пишущей руки.
- Всё, на этом заканчиваем. Вопросы у кого-нибудь есть? - спросил эльф у учеников. Мирабэлль подняла руку, так как её заинтересовал один момент в повествовании преподавателя:
- Учитель, а почему у немагических существ аура также, как и у магических имеет различную окраску, а иногда и неоднородную? С чем это связано? - вопросительно изогнув бровь, посмотрела на Лориона девочка.
- Хороший вопрос. Дело в том, что окраска ауры немагических существ, в отличие от ауры магических, зависит не только от жизненных потоков и внутренней энергии, не говоря уже о магических силах, но и от жизненных качеств существа, от силы воли, проще говоря, от силы духа и т.д. Это как раз таки уравновешивает всю мировую (магическую и амагическую) систему. - ответил Лорион.