Но МОДР уходит с арены, ему сейчас плевать какой ранг. Цель достигнута. Он стал искателем приключений, принят в Гильдию. Регистраторша вызвала на арену следующего. Зал и Железный Лоб переключились на новый бой. Регистраторша нашла МОДРА сидящим за столом, вручила ему карточку искателя приключений - ранг D. В ответ получила пошлину в пять дурианов .
- Подпись на контракт, - пропела бледная протягивая ему бумагу с текстом не выпуская из пальцев.
Курсант задумался на мгновение и размашисто написал имя Арин и регистраторша ушла. Он посмотрел на улицу в узкое окно. Ему уже давно пора вернуться в мастерскую магов. Он отсутствовал несколько часов и может схлопотать наказание.
Возвращаться в академию? Или сразу в приключение?...
Возвращение в мастерскую
Богран и МОДР сидели в столовой. Говорили о том, о сём, обсуждали захваты и силовые приёмы. Как раз после обеда следующим занятием будет практический бой. “Спросить у Бограна про аугментацию”, - эту мысль МОДР берег для удобного момента. И вот он случился. “Сейчас вопрос будет логичен” - размышлял он.
- Слышал про применение аугментации. А что это?
- А, это… Это физическое усиление своего тела при помощи магической энергии. Ну когда направляешь ману в нужное место. Короче это сложно объяснить, каждый сам приходит к чему-то своему. У большинства просто направление в мышцы, чтобы увеличить силу. Но есть те кто может ускорять свою реакцию. Также в места скопления маны можно быстрее сформировать стихии. Например, направить в руку ману для усиления удара и при этом мгновенно наложить туда броню из земли. Или какой-нибудь воздушный кулак, - еле закончил своё путаное объяснение блондин.
Гонг дал сигнал идти на занятия. МОДР и Богран встали и направились на арену где будет урок практического боя. Там уже были несколько курсантов, Эмили сосредоточенная на своих мыслях, суетливый Стриж, в том числе и Вильям со своей свитой. Герцогский сын не мог пропустить возможность кого-нибудь зацепить своими подколами. Опять он что-то едкое говорил об Эмилли, а дружки веселились. Но Эм не обращала внимания, погруженная в свой мир.
Вошел Учитель и начал занятие. Он объяснил ошибки при ведении групповых боёв.
- Вы можете сбалансировать плюсы и минусы друг друга и прикрыть своего человека или свою группу. Но надо иметь опыт взаимодействия друг с другом, чтобы не мешать своими заклинаниями. А то один пустит огонь, другой дождь, в итоге получится не то что задумывалось.
- Но на занятиях стихийной магии говорили что можно смешать стихии и из огня и воды пар или кипящая волна тоже неплохой способ воздействия на врага, - раздался голос кого-то из курсантов.
- Да. Такое возможно. Но для этого либо маг двухстихийный должен быть, имеющий уже в своём опыте результат смешения своих стихий. Либо это два одностихийных мага, которые получили такой результат работая долго в паре, такое за свою жизнь я не встречал. В Хранилище премудрости можно взять книги по стихийной магии и изучить описание взаимодействий стихийной магии. Но теория так и останется теорией если её не практиковать. Опыт нарабатывается только практикой, ежедневными тренировками.
- Понятно, надо привыкать друг к другу, - это уже Стриж сказал.
- Разделитесь группами по три человека. Сейчас вам на практике предстоит усвоить “чувство локтя” - это значит усвоить поддержку своих членов команды.
Вильям сразу же выбрал самых управляемых из свиты. Стриж подался в компанию двух парней. МОДР и Богран хотели пригласить его к себе, но опоздали.
- Ну что? Опять тебя не берут? - Вильям негромко подначил стоящую в одиночестве угрюмую Эмилли.
- Не зарывайся! Она в нашей группе, - сказал Богран глядя в глаза Вильяма.
Эмилли обернулась и внимательно посмотрела на блондина и стоящего рядом МОДРа, но промолчала, только губы сжала ещё сильнее, которые стали ещё тоньше.
- Идём! - Богран взял её за руку и потянул в группу.
Эмилли заняла место в тройке и во взгляде в сторону Вильяма промелькнул вызов.
- Каждая тройка должна стать единым целым! Чувствовать плечо товарища, предугадывать действия членов команды, помогать друг другу, прислушиваться, - сказал учитель.
- А бой будет тройка на тройку? - Вильям спросил учителя, но выразительно посматривал с усмешкой на тройку Эмилли.