В это время подготовка к показу приобрела новые обороты. Ребята бегали по игровой, собирая всевозможные предметы для декораций и реквизита, придумывая из подручных средств даже костюмы. Иногда они подходили к нам за помощью и ответами на вопросы. Но мы нарадоваться не могли тому, как ребята взаимодействовали, ища друг к другу подход и минуя ссоры.
И вот, когда все были готовы, мы с вожатыми сели в центре, как почетные зрители, а все остальные вокруг нас. Все были готовы смотреть сценки.
Полет фантазии ребят был бесконечным. В одной сценке гармонично взаимодействовали герои Марвел с диснеевскими принцессами, а в другой – всем известные животные с мифическими существами.
Но самое главное здесь было то, как ребята раскрывают заданные нами темы.
Я смотрела на сценки ребят с замиранием сердца и с мурашками, бегающими повсюду. Такие юные, у них вся жизнь еще впереди, и им так многое еще предстоит узнать. Они будут радоваться и грустить, ошибаться и приобретать уверенность, влюбляться и разочаровываться. Но глядя на их проделанную работу, я понимала, что, несмотря на возраст, они уже сейчас многое глубоко понимают.
Было интересно наблюдать, что они придумали для раскрытия тем. Команда, которой досталась «дружба», объяснили это понятие на примере поговорки «старый друг лучше новых двух». «Компромисс» рассказали на примере двух враждующих отрядов в лагере.
Каждая сценка тронула нас до глубины души. Мы с Лизкой на некоторых моментов даже не смогли сдержать слез, а ком в горле становился все больше и больше. В глазах Матвея и Кирилла читалось восхищение и гордость за наших ребят. Они все большие молодцы.
− Браво! − Одновременно крикнули мы с Лизкой, вставая и аплодируя последней команде.
Парни присоединились к нам.
− Эти аплодисменты для вас всех. Вы все умнички! − Улыбнулась я ребятам.
Отряды тоже хлопали друг другу. Искренние улыбки, горящие глаза и потепление между детьми – вот, чего мы добивались. И это произошло.
− Итак, что вы запомнили из проделанной работы? − Спросил у ребят Матвей.
− Чтобы заслужить прощение, нужно нести ответственность за свои поступки, − ответил Тима и грустно мне улыбнулся, явно вспомнив мою перебинтованную ногу.
Я подбадривающе ему подмигнула, и мальчик тут же расплылся в довольной улыбке.
− Важно учиться договариваться друг с другом, − сказал Игорь и отбил кулачок Мише.
− Что если не набраться смелости, то можно упустить что-то очень важное, − продолжила Лера.
− И что даже из-за самой маленькой лжи можно потерять самого близкого человека, − подытожила Аня.
Слова девочек вновь задели что-то внутри меня. Я взглянула на Матвея, чувствуя, как тревога начинала накрывать меня с головой.
− Все так, − заговорил он. − И мы очень надеемся, что вы запомните эти уроки на всю жизнь. Вы все большие молодцы!
− А теперь строимся на обед! − Позвала всех Лизка.
Я стояла в стороне, погруженная в свои мысли, пока все собирались в столовую. Абстрагироваться от тревожных мыслей все никак не получалось, все вокруг вновь и вновь возвращало меня к ним. От этого паника только усиливалась.
− Идем? − Спросил рядом Матвей, беря меня за руку.
Его прикосновение вернуло меня в реальность. Я посмотрела на него, сжимая его руку, и кивнула, робко улыбнувшись.
Урок, который вынесла я из сценок ребят: не только вожатые учат детей, но и дети учат вожатых. Я не могу быть вожатой, которая говорит ребятам одно, а сама действует совсем по-другому. Поэтому правда и смелость вот, что поможет вырваться из круговорота тревожных мыслей и не потерять самое важное.
Нужно поговорить с Матвеем. И как можно скорее.
Глава 19
Поежившись от холодного ночного ветра, я лишь плотнее закуталась в кофту и вновь взяла в руки карандаш. Я дождалась, когда в лагере начнется отбой и закончится планерка, и ушла посидеть одна. Точнее сбежала.