Еще один пробудет.
Однако жить хочу я, ЖИТЬ!
А кто людей разбудит?
Однако жить хочу я, жить...
Чего еще хочу я?
Хотел я в людях положить
Основу для раздумий.
Хотел я в людях положить
Основу пониманья,
Но человек не хочет БЫТЬ -
Существовать сознанно.
Но человек не хочет быть.
И понимать не хочет.
Мой год пятнадцатый прожит-
Еще один проскочет.
Мой год пятнадцатый прожит-
Лишь с крыш сосульки пали...
Конец апреля. Снег лежит.
А как уж все достало!
_____________________________________________
Экзамены забирали много моральных сил. К тому же такое отношение к людям проецируется через отношение к тем, кого хотел улучшить. Но порой люди не хотят меняться...
История 2.
Окончена история вторая.
На этот раз не грустно было мне.
Любви задаток есть - я постараюсь,
Чтоб не остался он на самом дне.
Я эволюцию и жизнь предвосхищаю
И философию предвозношу.
Идею жизни я у Бога похищаю?
Иль на Него похожим быть хочу?
Я философию и мудрость обозначу,
И ничего, что смысла в жизни не ищу.
Для дома и семьи уж лучше силы я потрачу.
Я просто жить хочу - вот и живу.
Свое я будущее вижу, как на блюде,
И уж заранее чему то рад.
Спасибо, что вы слушаете, люди!
Знать, что услышан я - и счастью нет преград.
Однако напоследок я подумал:
Завистники имеются, враги.
Я в жизни подобляться им не буду.
Холодный разум, нервы, душу береги.
........................
Тоже один из первых опытов. Дополнение к истории 1. 17,04,18
История ( так я называл свое детское прозаическое творчество) вдохновляла меня, создавая идеи. Можно сказать, что создавая ее, я создавал внутреннего себя.
Теория хаоса.
Весна. Апрель. /Сезон дождей.
Экзамены все ближе.
Стою у дома, /у дверей,
И настроение - выше.
Сойдутся тучи - дождь пойдёт.
Достала кутерьма..
Вдруг солнца луч, /но солнце ждет.
Играют свет и тьма.
Вселенский хаос / поиграть
Решил забавным миром.
И вам не надо / понимать
К чему это - зачем вам?
Зачем вообще / существовать
В гармонии ХаОсу?
Зачем ему / сортировать
Добро и зло по росту?
Однако уж / вопросов много,
Ответов вовсе нет.
И дальше нас / ведет дорога
За чередой планет..
А Хаос дальше / все играет,
Гармонию руша.
Но красоту / так извлекает -
На то у нас душа.
Но есть еще / один вопрос:
Зачем тогда нам разум?
Ответ мне Хаос/ не принес.
Не интересно - сразу. )
_______________________________________________
19,04,18 - был создан стих, посвященный тематике языка. Его я не хочу публиковать по причине его политической окрашенности. Хочу лишь отметить, что заметил низкую речевую культуру среди молодежи и взрослых. А, поскольку я был отличником и следил за грамотностью, меня это сильно раздражало. Проблема есть до сих пор, разве что поменялось отношение к ней - безразличие, поскольку в одиночку подросток не поменяет культуру целых поколений.
Это стихотворение написано 27,04,18. (16 лет), и, наверное, одно из тех, что мне действительно нравится.
Тайна времени.
Иду по дороге откосу
Понравилась мне та ходьба.
Но вдруг задался я вопросом:
"Есть ли на свете судьба?"
И что же она означает?
И что она мне предречет?
В покое вопрос не оставит:
Мне нужен досрочный отчет.
В этом мире всё имеет последствия,
А циклы-круговорот.
Мудрость жизни оставит наследство, но
Мудрость времени к нам не дойдёт.
Трактовать всё по-разному можно,
Древность мудрость хранит далеко.
Расшифровывать знания-сложно,
И хранить у себя-нелегко.
В прошлое заглянуть бы хотел я,
А в грядущее-страшно смотреть.
Настоящее знать-не умею.
Судьба, время-сделайте честь!
Человек знает многое, верю:
Зашифровано всё в ДНК!
Знанье магии-время развеет,
И его мы не знаем пока.
Всё, что будет-очень туманно,
Его занавес нам не открыть.
Невозможно уже знать заранее
Чему быть, а чему-не быть.
Много есть очень странных явлений.
Перечислите их всех не смогу.
Кто решит всю загадку времЕни,
Тот откроет с пути ко всему.
И лишь тот, кто желает учиться,
Познавать, узнавать, понимать,
Тот воистину сможет добиться
НАСТОЯЩИМ челО-веком стать.
П.С. А на этом я с вами прощаюсь,
И в раздумья свои ухожу.
Если тайну мою разгадаешь,
То разгадку скажи, хорошо?
П.П.С. не ученым всё это - морока,
И ученые вряд ли поймут.
Если знаете вы слишком много,
То ребёнком вам быть не дадут...*
...................................................................................
* - Ваши мысли, ответственность, мораль.