Разумеется, не все педагоги такие деспоты и убийцы будущего. Существует класс учителей, которых по праву можно причислять к лику святых. Те, которые не брезгуют личным временем и жизненными примерами, чтобы сделать материал доступнее для понимания. Те, которые не забыли, как разговаривать с учеником, и что это человек, который в скором будущем войдет во взрослую жизнь. Не доказывают до истошного вопля, что белое — это белое, а заставляют, незаметно для себя, вступать в диалоги, дискуссии, отстаивать свое мнение, учиться принимать свою неправоту, открывать для себя что-то новое, чтобы в следующий раз однозначно выйти победителем. Объективная аргументация, точные примеры, правильная постановка речи и саморазвитие — это можно добиться только из собственных желаний и убеждений, к этому нельзя принудить. Заставлять зубрить — пустая трата времени и именно эти «святые» преподаватели это понимают. Нужно подтолкнуть, чтобы ты возжелал понять предмет, тему, абзац или предложение. Чтобы это было именно твое решение, а не обязательство, навязанное обществом. И вовсе не важно, какую оценку ты получишь за урок или год — это не показатель качества твоих знаний. Только ты сам способен объективно оценить, насколько хорошо ты разбираешься в том или ином предмете. Ведь контрольную можно списать, домашнее задание попросту не делать, где-то обмануть, а где-то рассказать заученную информацию, не понимая сути. Количество будет переходить в качество не только при понимании предмета, но и осознания зачем тебе его понимать. И хороший педагог поможет дойти до осознания, предложит знания, а брать или нет — это уже дело каждого. Решение, за которое ты в последствии понесешь ответственность.
Даша относила свою учительницу русского языка и литературу к тому типу преподавателей, для которых оценки не были показателями знаний, а соответствиями навязанных стандартов. Есть мнения, которых стоит придерживаться, ведь их написали умные люди — будьте добры, аргументируйте так, чтобы ваше мнение полностью совпадало с мнением известного критика, литератора, ученого. Есть своя позиция? Будь добр, оставь при себе, ты слишком мал и глуп, чтобы принять правильное решение и позицию. Ты недостаточно соображаешь, раз не понимаешь все величие и правильность того или иного произведения.
Это безумно напрягало и выматывало. Для Савановой, у которой практически всю сознательную жизнь книги — не важно какие, от любовных романов до увесистых энциклопедий — были оплотом всего, что она знала и понимала сейчас, пусть не до конца, на своем уровне и возрасте, но понимала, эти строгие рамки буквально вгоняли в тупик. Она не всегда была солидарна с автором, осознавая разность времени и этических норм, не понимала актуальность некоторых произведений в современном мире, потому что просто еще не дошла до того возраста, того опыта, который необходим для понимания сюжета книги. А навязанные мнения буквально истязали душу. Хотелось понять почему, а не получалось, и приходилось вновь со стиснутыми зубами кивать учителю, которая восхваляла творение — вполне оправданно, возможно, но что толк если не понимаешь истинной сути? А когда находились аргументы против, тебя безжалостно затыкают, заявляя, что ты просто глупый ребенок, который ничего не понимает ни в жизни, ни в литературе. Это до слез, до стиснутых кулаков обидно, но приходится терпеть, глядя в безжалостные глаза, которые не принимают никакого мнения, кроме своего собственного.
Именно поэтому на уроках у Тамары Евгеньевны девушка предпочитает отсиживаться за последними партами, изредка кивая в ответ и получая стабильное «три» по предмету, без которого буквально не могла жить.
Звонок на урок буквально утонул в криках, смехе и высказываний девятого «А» класса, которые уже вовсю готовились отмечать выпускной. Споры, куда сходить отметить этот значимый для жизни большинства школьников день разгорались с новыми силами буквально через день, потому что прийти к компромиссу ни у кого не получалось. Большинство одноклассников планировали продолжить свое обучение и успешно сдать «ЕГЭ», для них этот день был просто развлечением и вручением первого серьезного документа — аттестата об основном общем образовании. Конечно, хотелось отметить, «попрощаться» с теми, кто решил пойти в колледжи, решив не испытывать судьбу на едином государственном, молясь сдать хотя бы «ОГЭ».