— В том мире, откуда я пришел, иногда происходит следующее: Случается Великая сушь — все источники воды пересыхают. И тогда все живые существа начинают подтягиваться к немногим, оставшимся на тысячи километров вокруг, источникам воды, без которых невозможна жизнь. И в этот момент никто не имеет право убить другого или не дать ему напиться. Около этих источников мирно стоят рядом медведи и зайцы, антилопы и тигры. Каждый пьет ровно столько, чтобы не умереть и отходит, давая место другим.
— Хозяин! Сестры! Брат! Давайте назовем созданный нашим Хозяином артефакт «Серое перемирие»?
— Да.
Пошел мелодичный звон.
Мне не терпелось проверить, как работает новый артефакт. Я вышел в палисадник, и ко мне немедленно с радостным криком подбежал Хасимка. Он обнял меня и прижался.
— Дядя Юджин! Я так испугался за тебя!
Я обнял его и с удивлением увидел, что не только его сгустки стали значительно мощнее и чаще. Он немного изменил цвет — в нем появился легкий серый окрас.
— Хасим, ты хочешь быть первым, кто попробует, как действует новый Артефакт?
Он посмотрел на меня. Уже не мальчик — Маленький Мужчина.
— Да.
Мы подняли один из лепесточков, во множестве валяющихся везде. Хасим снял рубашку. Мы поднесли «Серое перемирие» к нему и стали проводить им, пытаясь понять, куда его прикрепить. Напротив сердца артефакт немного дернулся, и я прижал его. Из него выросли тонкие корешки, которые потянулись к телу мальчика. Через мгновение они вросли в него. Артефакт вырвался из моих пальцев и прижался к нему. С огромной скоростью он врос внутрь, под кожу. Снаружи осталось только маленькое серо-зеленое пятнышко. Хасим немного дернулся и покачнулся. Взгляд его на секунду остекленел, но почти сразу обратно приобрел осмысленное выражение. У меня на внутреннем мониторе загорелось маленький огонек. И я точно знал, кому он принадлежит. Я ментально обратился к нему:
— Хасим!
Мальчик стал удивленно оглядываться, поскольку видел, что мой рот закрыт.
— Это я — дядя Юджин. Мы можем с тобой общаться.
— Как мне говорить с тобой? — спросил он ртом.
— Обращайся мысленно ко мне через него
Через секунду я услышал в голове:
— Дядя Юджин, ты меня слышишь?
— Слышу.
Мальчишка расцвел. Да, неожиданные свойства: коммуникатор. Интересно, только со мной, или их можно завязать друг на друга? И можно ли его отключить, а то голова лопнет. Оказалось, можно. Уффф…
— Что ты почувствовал?
— Щекотку, небольшой укол и небольшое головокружение.
— Пойдем проверять?
— Да, — сказал он и взял меня за палец.
— Юдоля! Подготовь помещение и помести туда пауков, которые были вымыты из заднего прохода их «живого контейнера» — нашей несчастной Желтой. Они уже вылупились?
— Да. И они весьма агрессивны.
— Давай проведем два испытания. Первое в помещении башни и второе в Палисаднике. Поймем радиус действия артефакта не в экранированном помещении. Ну, и еще, оставь какое-то количество для опытов. Мы же сумеем их поймать, если они разбегутся по палисаднику?
— Да, но я предлагаю не рисковать — при испытании вне башни я их обездвижу и буду следить за изменением их ауры.
— Хорошо. Сообщи, когда будешь готова.
Я, в связи с тем, что сам весь был артефактом, которого они до-смерти боялись, вынужден был следить за экспериментом дистанционно, ориентируясь на показания башни. Кстати, она транслировала на меня очень качественную картинку, как в аурном, так и в обычном, визуальном диапазоне.
Вот она выделила из стены несколько паучков: прозрачная коричневая аура. Голод и агрессивность.
— Будь готова их уничтожить, если что-то пойдет не так.
— Хорошо.
— Иди, Хасим, но будь осторожен.
Кстати я посмотрел на состояние его сгустков. Они были совершенно спокойны. То ли он мне просто безоглядно верил, то ли у нас действительно получилось.
Он вошел в башню. Пока он был за экранированной стеной, пауки были совершенно спокойны. Картина изменилась, когда он вошел в помещение, у паучков наступила паника. Мерзко-коричневая аура страха, перемежавшаяся с красными всполохами боли. Они бросились в самый дальний угол. В помещении было темновато, и Хасим не сразу их увидел. Потом он решил к ним подойти. Паучки бросились врассыпную. Он стал со смехом гонять их по комнате. И ему все-таки удалось «зажать» двух в углу. Когда расстояние до них стало около метра, пауки впали в ступор, а когда он протянул к ним руку, и расстояние стало около полуметра — их ауры лопнули и они просто сдохли. Великолепно! Кстати, после внедрения артефакта в ауре Хасима, кроме моего серого оттенка, появился достаточно внятный серо-зеленый цвет.
— Молодец, Хасим!
Он оглянулся, по привычке ища источник моего голоса, и улыбнулся.
Теперь вторая часть эксперимента. Всех паучков, кроме пятерых, стеновые тентакли загнали обратно в нишу в стене, а этих обездвижили. У них в ауре была обычная для живого существа, аура страха от того, что они не могут двигаться. Затем тентакли вынесли их на улицу и расположили на одной линии примерно в метре друг от друга. Хасим медленно пошел по направлению к ним. Примерно в четырех метрах от первого у него началось беспокойство. В трех метрах — паника, в двух — смертельная паника, в метре — шок, в полуметре — смерть. При этом картина распространялась на всех. У первого — шок, у второго паника, и так далее. После смерти первого паука я остановил Хасима и попросил выйти кого-нибудь из учеников. Вышла Кудина. Я попросил ее поднять артефакт и приложить его к какой-нибудь «не живой» деревяшке. Она нашла какую-то палку. Артефакт немного «подумал» и прилепился к ней в виде серо-зеленого «нароста». Тогда она взяла палку и, неся ее перед собой, пошла к паукам. Картина с аурами пауков повторилась. Вдруг она рванула бегом. Ауры оставшихся в живых паучков стали взрываться со скоростью ее движения. Всё примерно понятно. Я велел всем собраться во дворе. Решил сделать «общее собрание».
Все высыпали. В первых рядах стояли мои, за Золотой — две ее ученицы, за Зеленой — ее. Когда я вышел перед ними, то обратил внимание, что та девочка, первая Желтая ученица, узнала меня, и градус ее желания учиться сразу подскочил многократно.
Я сказал:
— Соратники! Несколько дней назад мы с вами вместе сделали огромное дело по спасению этого мира. Сейчас я покажу вам, что такое пауки.
И я прокрутил перед их внутренним взором картины, которые увидел у нашей пленницы. С эмоциями в процессе и после ее осознания содеянного. Сказать, что у них был шок — не сказать ничего.
— Как действует «Серое перемирие», вы видели. Давайте защитим себя. Возьмите лепесток и приложите к себе к области сердца.
Все немедленно обнажились по пояс и сделали это. Перед моим взором зажглись персонифицированные точки. После этого я взял один из артефактов и приложил к стене башни. Они слились.
Тогда я обратился к ним:
— Ученицы, сейчас наступает очень непростое время для нас. Создав «Серое перемирие», мы фактически вступили в войну с пауками. Поэтому Ваши наставницы вынуждены будут иногда и, я подозреваю, часто, отвлекаться на более насущные дела. Для каждой из вас башня разработает индивидуальную программу обучения по вашим цветам. Занятия будут проходить не менее пяти часов в день. Кроме того, у вас очень разный уровень общего образования, поэтому предлагаю создать класс по обычному обучению письму, счету, математике, естественным наукам. Возглавить его я хочу поручить Кудине — у нее высокий уровень грамотности и есть опыт преподавания. В этом классе не будут иметь значения ваши цвета, иначе может сложиться ситуация, что вы будете великими волшебницами, не умеющими написать свое имя. Отчет по вашему обучению Кудина будет сдавать Башне. И с ней же согласует методики. Плохое обучение в этом классе может быть основанием для отчисления, учтите это. Вы должны быть лучшими.
Теперь предлагаю разойтись и приступить к занятиям, поскольку, я подозреваю, скоро все ваши силы понадобятся в войне. И тогда, чем вы будете грамотнее и сильнее, тем больше у нас шансов на успех. К вашим наставницам вы будете обращаться «Первая и цвет».
Все разошлись.
Потом я обратился к башне: